Сказкотерапия и дети
Сказкотерапия - древний психологический и педагогический метод. Разнообразие жанров и духовные аспекты жизненных уроков. Литературоведение и мифология разных народов. Конструирование сказки, действующие лица и психокоррекция чрезвычайно важных идей.
Подобные документы
Характеристика особенностей использования коррекционной техники (сказкотерапии) в работе логопеда с заикающимися детьми. Коррекция дыхания. Развитие моторики речевого аппарата, фонематического слуха. Упражнения для напряжения и расслабления мышц лица.
конспект урока, добавлен 11.03.2012Метод проектов в этнохудожественном образовании школьников. Подходы к пониманию духовно-нравственной сущности традиционной культуры. Разработка авторской программы по НХК для школы. Школа этнической социализации. Сказкотерапия в образовании детей.
лекция, добавлен 23.05.2013Возрастные особенности детей в младшего школьного возраста. Педагогическая программа развития творческих способностей младших школьников средствами сказкотерапии. Сходства и различия разных видов сказок. Эффективность сказочного проективного теста.
курсовая работа, добавлен 18.05.2015Результаты исследований особенностей развития речи у детей с тяжелыми нарушениями интеллекта. Определение задач коррекционно-развивающей работы. Методические рекомендации для более эффективного использования сказкотерапии как средства развития речи.
статья, добавлен 25.11.2017Формирование личностно-мотивационной готовности к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Разработка комплекса коррекционно-развивающих занятий с использованием сказкотерапии для слабовидящих детей.
статья, добавлен 29.04.2019Теоретические аспекты нравственного воспитания детей с умственной отсталостью. Формирование нравственных качеств у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью посредством сказкотерапии Анализ результатов экспериментального исследования.
курсовая работа, добавлен 10.06.2024- 32. Педагогический ресурс ислама северокавказских народов в воспитательной практике современной школы
Применение педагогических идей мусульманских народов Северного Кавказа в воспитательной практике современной школы. Ислам как совершенное учение о назначении человеческого бытия. Укрепление и сохранение нравственно-этических установлений мусульманства.
статья, добавлен 09.03.2019 Теоретическое исследование проблемы развития ценностных ориентаций у детей дошкольного возраста. Рассмотрение современных методов и эффективности сказкотерапии. Психолого-педагогические условия эффективного развития ценностных ориентаций у дошкольников.
статья, добавлен 09.03.2021- 34. Исследование коррекционных возможностей сказкотерапии в работе с тревожным состоянием дошкольников
Тревожность в психолого-педагогической литературе. Причины возникновения тревожности у детей дошкольного возраста. Метод сказкотерапии в коррекции тревожных состояний в дошкольном возрасте. Снижение тревожности в поведении детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 24.11.2013 Сказкотерапия как эффективный метод развития личности ребенка. Рассмотрение основных особенностей использования сказкотерапии в работе с детьми младшего школьного возраста. Общая характеристика основных формирующих компонентов, содержащихся в сказках.
статья, добавлен 24.02.2019Характеристика сказки как фольклорного жанра, классификация сказок и их педагогический потенциал. Методика проведения занятий, направленных на развитие эмоциональной сферы, воображения и эстетических чувств дошкольников посредством народных сказок.
курсовая работа, добавлен 29.04.2011Развитие идей воспитания и обучения детей. Развитие педагогических взглядов и идей в эпоху Возрождения. Развитие дошкольной педагогики в эпоху Нового времени. Становление общественной системы дошкольного образования под влиянием идей Просвещения.
презентация, добавлен 01.02.2019в данной статье рассматривается как влияют сказки Пушкина на духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения. Сказки русского поэта прививают любовь к чтению, помогают развивать воображение, память, воспитывают нравственные стороны детей.
статья, добавлен 22.10.2024Определение понятия "культура разных народов". Структура дидактических игр по приобщению старших дошкольников к культуре разных народов России. Влияние изменений в мыслительных процессах (анализе и синтезе) детей при отборе элементов этнической культуры.
статья, добавлен 29.06.2018Психолого-педагогические аспекты развития учебной мотивации. Образовательные технологии, формы и методы обучения, способствующие формированию мотивации школьников в учебном процессе через рефлексию. Рекомендации по планированию и организации уроков.
курсовая работа, добавлен 22.07.2016Расширение знаний школьников о национальных традициях разных народов. Разработка дисциплины "Кухни народов мира". Создание и реализация педагогических условий, способствующих обучению школьников самостоятельному приготовлению блюд на домашней кухне.
статья, добавлен 07.07.2021Цели и структура образовательного учреждения на примере Ижевского государственного политехнического колледжа. Особенности воспитательной работы. Психолого-педагогический портрет группы. Методика уроков теоретического и производственного обучения.
отчет по практике, добавлен 03.04.2013Характеристика учебного заведения, его нормативно-правовой базы, планов работы. Психологический анализ воспитательных мероприятий, уроков английского языка и истории. Психолого-педагогическая характеристика на учащегося. Карта наблюдения Стотта.
отчет по практике, добавлен 31.10.2015Классификация видов и форм поощрения и наказания на разных возрастных этапах. Использование методов поощрения и наказания в семье на разных возрастных этапах. Основные меры поощрения в воспитании детей и официально действующие меры наказания учащихся.
реферат, добавлен 22.04.2011Теоретическое обоснование влияния сказки на нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста. Сущность и методы нравственного воспитания. Психолого-педагогические особенности работы со сказкой с детьми. Многофункциональное значение сказки.
курсовая работа, добавлен 16.05.2010Проектирование уроков по формированию универсальных учебных действий. Педагогические требования учителя к образовательным результатам. Частота и разнообразие форм словесного поощрения, индивидуальный подход и учет психологических особенностей учащихся.
доклад, добавлен 30.11.2014- 47. Обогащение словарного запаса детей старшего дошкольного возраста посредством русской народной сказки
Проблема словарной работы с детьми на этапе дошкольного детства. Особенности становления и развития словаря детей в течение дошкольного детства. Использование народной сказки в развитии речи детей. Значения сказки доля подготовки детей к школе.
статья, добавлен 18.03.2019 Закономерности использования национальной культуры и традиций в учебно-воспитательном процессе начальной школы. Комбинирование различных методов и приемов, традиционных и нетрадиционных. Принципы сказкотерапии и разработка занятия с ее использованием.
статья, добавлен 25.07.2018Знакомство с наиболее актуальными проблемами дифференцированного обучения. Индивидуальный подход как важный психолого-педагогический принцип, учитывающий индивидуальные особенности каждого ребенка. Общая характеристика нестандартных жанров уроков.
реферат, добавлен 04.01.2015Характеристика государственного образовательного стандарта начального профессионального образования. Учебно-методический комплекс уроков теоретического обучения. Разработка тематического плана и рабочей программы по дисциплине "Конструирование одежды".
методичка, добавлен 23.09.2012