Розвиток внутрішнього слуху, пам’яті й асоціативного мислення в процесі фортепіанного навчання
Педагогічні прийоми і заходи, спрямовані на розвиток внутрішнього слуху, пам’яті й асоціативного мислення піаніста. Взаємодія технічної, слухової і об’ємнотекстової уяви. Зв'язок процесів згасання первинного образу пам’яті й формування слухового уявлення.
Подобные документы
Простежено роль музиканта-педагога Вшелячинського в закладенні основ фортепіанного виконавства, на формування творчої особистості Січинського як першого фахового композитора-піаніста. Наведено приклади фортепіанного письма на основі його мініатюр.
статья, добавлен 15.09.2022Конкретизація сутності поняття "художньо-образне мислення майбутнього вчителя музики". Розробка й обґрунтування критеріїв та показників рівнів сформованості художньо-образного мислення студентів. Підготовка відповідних методичних рекомендацій вчителям.
автореферат, добавлен 27.07.2015- 28. Формування композиторського стилю І. Карабиця (на прикладі фортепіанного циклу "Прелюдія і токата")
Виявлення та аналіз характерних принципів композиторського письма І. Карабиця, сформованих на ранньому етапі творчого шляху композитора. Дослідження специфіки композиторського мислення і виконавської долі фортепіанного циклу "Прелюдія і токата".
статья, добавлен 06.04.2019 Визначення й аналіз поняття методу мислення - способу, за допомогою якого люди досягають певних цілей через мисленну діяльність. Дослідження та характеристика особливостей музичного мислення як своєрідного "переживання , сублімації та переформування".
статья, добавлен 28.05.2023Визначення феномену С. Рахманінова-піаніста в процесі становлення світового фортепіанного мистецтва, його вплив на піаністичне виконавство ХХ ст. Історико-стильові традиції, що обумовили багатогранну лінію спадкоємності у грі видатного піаніста.
автореферат, добавлен 26.07.2014Огляд напрямів дослідження загальномузичної логіки. Специфіка і дослідницькі перспективи вивчення логіки поліфонічного мислення. Виокремлення логіки поліфонічного мислення як актуальної й перспективної і проблеми в контексті старовинної і сучасної музики.
статья, добавлен 12.07.2018- 32. Методична спрямованість формування музично-слухових уявлень учнів в умовах фортепіанного навчання
У статті розглядаються методичні аспекти розвитку музично-слухових уявлень учнів спеціалізованих музичних закладів. Визначені сутність і структура музично-слухових уявлень учнів у процесі фортепіанного навчання. Основа формування музично-слухових уявлень.
статья, добавлен 17.07.2023 Розгляд структурних компонентів музично-слухових уявлень як важливої передумови загального музичного розвитку та виконавської майстерності молодших школярів. Емоційно-розвиваючий, музично-накопичувальний, виконавсько-творчий етапи фортепіанного навчання.
статья, добавлен 12.09.2024Розвиток активного, самостійного мислення, творчої уяви, розуміння ролі об’єктивних знань у формуванні особистості молодого музиканта. Встановлення своїх педагогічних прийомів в кожній піаністичній школі. Осягнення всіх стильових особливостей музики.
статья, добавлен 12.05.2018Значение, роль и место музицирования по слуху во всем комплексе музыкально-педагогических приемов и методов, используемых в средних специальных и высших учебных музыкальных заведениях. Основы музыкального мышления и музыкально-речевой деятельности.
доклад, добавлен 21.10.2011Пошук нових форм роботи та методів виховання в музичній педагогіці. Проведення занять з імпровізації. Вивчення джазових гармоній та ритму. Формування комунікативних навичок в класі інструментального ансамблю. Аналіз звукового матеріалу та розвиток слуху.
статья, добавлен 28.09.2020Підвищення рівня професійної вокальної підготовки студентів музично-педагогічних закладів. Розробка методів індивідуального підбору вправ для розвитку співацького слуху й постановки голосу. Аналіз педагогічних прийомів вдосконалення виконавської культури.
статья, добавлен 09.02.2023Система мислення сучасного фортепіанного мистецтва. Поєднання національних рис, філософії країни, релігійних тенденцій, елементів вокального та інструментального фольклору, театру та сфери композиції та фортепіанної культури в музичній культурі Китаю.
статья, добавлен 09.05.2020Питання взаємодії фортепіанного джазового виконавства з академічною музичною творчістю та її важливою складовою - історією фортепіанного мистецтва. Аналіз головних рис схожості в моделях музичного мислення, прийнятих в академічному і джазовому піанізмі.
статья, добавлен 13.04.2023Висвітлення педагогічного аспекту питання вокального мислення. Дослідження музично-виконавської діяльності артиста-вокаліста. Аналіз чинників впливу на практичну готовність майбутніх фахівців до професійної музичної діяльності. Зміст музичного мислення.
статья, добавлен 23.04.2024Розгляд фортепіанного дуету на сучасному етапі у його ретроспективному розвитку. Висвітлення сучасного фортепіанного ансамблевого виконавства, зокрема дуетного, у контексті його традицій та історичних передумов, аналіз основних тенденцій сучасності.
статья, добавлен 02.03.2024Осмислення процесу формування та розвитку феномена піаніста-концертмейстера у вокально-фортепіанному дуеті. Розширення комунікативного ланцюга "автор – твір – інтерпретатор" у багатоскладову систему. Становлення та розвиток камерно-вокальної жанру.
автореферат, добавлен 25.07.2015Оцінка значення ритму як конструктивної складової музично-ритмічної компетентності майбутніх учителів музики і хореографії. Музичне виховання, за К. Орфом як розвиток музично-ритмічного чуття, музичного слуху, навчання грі на дитячих інструментах.
статья, добавлен 21.01.2022Сутність та структура мистецької компетентності; критерії і показники, принципові засади її формування у процесі навчання майбутніх учителів музики гри на фортепіано. Активізація оцінного мислення як основа мистецько-пізнавальної діяльності студентів.
автореферат, добавлен 29.09.2014Висвітлення жанру фортепіанного ансамблю у культурно-історичному дискурсі у процесі його становлення та розвитку. Завданням є спроба прослідкувати поступовість динаміки жанру відповідно до історичного процесу; виявлення основних модифікацій у жанрі.
статья, добавлен 14.11.2023Становлення фортепіанного виконавства і педагогіки в Україні. Розвиток сольфеджіо й музичного диктанту в музичних школах. Вища професійна скрипкова освіта: сучасний стан і перспективи розвитку. Мистецька освіта в контексті формування сталого суспільства.
статья, добавлен 26.10.2021Виявлення особливостей музичного мислення як фундаментального для виконавської піаністичної діяльності. Структура музичного тексту. Вивчення специфіки музичного мислення як фундаментального для композиторської, виконавської та педагогічної діяльності.
статья, добавлен 29.06.2020Стан вивчення проблеми у наукових дослідженнях із психології, педагогіки, фортепіанного виконавства. Закономірності утворення і функціонування рухових навичок та специфіка музично-звукових форм їх об’єктивізації у виконавській діяльності піаніста.
автореферат, добавлен 28.06.2014Структурно-змістові особливості музично-виконавського мислення, його загальні типологічні показники та специфічні компоненти. Виявлено найбільш актуальні та виправдані природою даного явища музикознавчі підходи та їх теоретично-категоріальне забезпечення.
статья, добавлен 10.08.2023Аналіз у різних аспектах великого поліфонічного циклу В. Задерацького, розгляд історичного контексту його створення, визначення принципів загальної композиційно-драматургічної логіки. Характеристика особливостей поліфонічного мислення композитора.
статья, добавлен 14.11.2023