Формування морально-етичної відповідальності особистості майбутнього практичного психолога
Сутність і структура морально-етичної відповідальності особистості майбутніх практичних психологів, що містить у собі наступні компоненти: морально-етичну рефлексію, мотивацію, цінності, інтуїцію, екзистенціальну відповідальність, альтруїстичні почуття.
Подобные документы
Підходи щодо розвитку чуйності особистості. Визначено, що чуйність є морально-психологічною якістю особистості, що характеризує ставлення людини до інших людей. Показано, що ефективним засобом розвитку чуйності вчителя є соціально-психологічний тренінг.
статья, добавлен 06.02.2019Характеристика головних проблем морально-психологічної регуляції економічної активності молоді. Дослідження моральності як важливого компонента і чинника економічної культури особистості. Особливості та значення економічної культури особистості.
статья, добавлен 08.02.2019Формування етичних цінностей у процесі професійної підготовки майбутніх практичних психологів як підґрунтя для подальшого професійного розвитку фахівця. Аналіз проблем формування етичних цінностей професійної діяльності майбутніх практичних психологів.
статья, добавлен 15.03.2020Основні компоненти професійної стійкості в контексті розвитку професіоналізму майбутнього практичного психолога. Внутрішні особистісні ресурси людини, що дають їй відносну свободу від обставин і забезпечують у найважчих умовах можливість самоактуалізації.
статья, добавлен 05.02.2019Вплив засобів масової інформації на психологічний стан людини. Ціннісна орієнтація особистості. Фізичні, соціальні, морально-психологічні властивості людини. Позитивний і негативний вплив засобів масової інформації на розвиток особистості підлітків.
реферат, добавлен 16.06.2015Психологія соціальних здібностей: структура, динаміка, чинники розвитку. Порядки заміщення емоційних переживань та їх використання в консультативній практиці. Самоактуалізація особистості майбутнього практичного психолога у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 05.02.2019Розробка та оцінка ефективності програми розвитку соціально-перцептивної компетентності особистості майбутнього психолога. Аналіз динаміки показників соціального та емоційного інтелекту, рефлексивності та рольової компетентності у студентів-психологів.
статья, добавлен 16.11.2017Аналіз соціальної відповідальності, цінностей особистості та психологічного благополуччя української молоді. Огляд доцільності використання методу в освітній сфері при опануванні суті складних психологічних феноменів шляхом створення асоціативного ряду.
статья, добавлен 01.12.2017Індивідуальне оцінювання морально-психологічного стану військовослужбовця в Україні, проведення експертної оцінки морально-психологічного стану військовослужбовців підрозділу та оцінювання психічного стану підрозділу в цілому завдяки визначеним факторам.
статья, добавлен 31.05.2022- 110. Когнітивний стиль як чинник розвитку інтелектуального потенціалу майбутнього практичного психолога
Визначення психологічного змісту інтелектуального потенціалу. З’ясування базових когнітивних стилів майбутніх практичних психологів та їх видів. З’ясування основних психолого-педагогічних умов цілеспрямованого впливу інноваційних активних засобів.
автореферат, добавлен 05.11.2013 Розгляд змісту цілей, принципів і методів вищої освіти, а також сутності та ролі професійної компетентності в системі фахової підготовки. Фактори, що визначають важливість формування професійно-етичної компетентності майбутніх фахівців банківської справи.
статья, добавлен 16.10.2018Розумові, емоційні та індивідуально-типологічні особливості першокласників. Вольові якості та розвиток здібностей молодших школярів. Засвоєння морально-етичних якостей, норм і правил поведінки. Формування взаємовідносин, груп, колективів і самосвідомості.
реферат, добавлен 02.12.2012Дослідження взаємозв'язку емпатії та толерантності до невизначеності, інтолерантності до невизначеності, міжособистісної інтолерантності до невизначеності, особистішої готовності до змін в майбутніх психологів. Структура особистості психологів.
статья, добавлен 06.07.2022Дослідження питання покращення морального духу у військовослужбовців, пропозиції щодо методів і способів його формування в процесі їх морально- психологічної підготовки, розроблені на підставі аналізу досвіду російсько-української війни, досвіду авторів.
статья, добавлен 27.07.2024Дослідження рівня духовності ліцеїстів і пов'язаних із ним морально-психологічних проблем. Використання в роботі психолога з дітьми тесту "Незавершених речень". Особливості поведінки дітей у конфліктних ситуаціях. Оцінка моральних якостей учнів.
статья, добавлен 02.12.2017Особливості лідерських якостей студентів-психологів із різною самооцінкою. Формування у майбутнього психолога у закладі вищої освіти таких лідерських якостей, як відповідальність, динамізм, особиста сила є важливою справою для його подальшої діяльності.
статья, добавлен 14.09.2024Дослідження важливості батьківської відповідальності та допомоги в реалізації індивідуального потенціалу дитини. Типи відносин між батьками та дітьми. Когнітивно-рефлексивний, особистісний та емоційний компоненти психологічної готовності до батьківства.
статья, добавлен 03.07.2024Обґрунтування ключових аспектів поняття "емоційно-етична компетентність особистості" в напрацюваннях зарубіжних учених, визначення його актуальних дефініцій, основні відмінності в їх трактуваннях. Її аналіз в контексті інтегративного комплексу знань.
статья, добавлен 21.08.2022Дослідження закономірностей функціонування людини в екстремальних ситуаціях. Характеристики професійної компетентності організаторів морально-психологічного забезпечення, які потрібні при здійсненні військової, педагогічної та соціальної діяльності.
статья, добавлен 18.05.2023Визначення поняття рольової структури особистості психолога, а також розробка програми та методів її розвитку. Характеристика професійно-важливих якостей психолога. Аналіз показників емоційного інтелекту, емпатії та рефлексивності у студентів-психологів.
статья, добавлен 28.11.2016Сутність феномена емоційної компетентності особистості. Аналіз типів компетентностей особистості, компоненти та маркери рівня розвитку емоційної компетентності, його базові компоненти. Огляд особистісних характеристик емоційно компетентної людини.
статья, добавлен 02.01.2023Обґрунтування психологічних аспектів відповідальності соціальних працівників, особливості розвитку її структурних складових. Критерії визначення рівнів розвитку відповідальності. Зв'язок становлення відповідальності з розвитком професійної спрямованості.
статья, добавлен 27.03.2018Структура, основные формы и направления морально-психологической подготовки в армиях основных стран мира (США, ФРГ, Великобритании). Анализ задач информационно-пропагандистской работы в вооруженных силах. Анализ боевой практики зарубежных армий.
презентация, добавлен 02.11.2018Відповідальність - усвідомлений індивідом загальнозначущий обов’язок, повинність у вчинку, визнання людиною причетності до соціуму, її власні переконання та моральні принципи. Відповідальність - втілення істинного, принципового ставлення до життя.
статья, добавлен 06.03.2019Культура людського спілкування як частка загальної моральної культури особистості. Головна особливість спілкування. Роль сім'ї, навчально-виховних і культурно-освітніх закладів у формуванні особистості та розвитку морально-психологічних норм поведінки.
реферат, добавлен 19.07.2017