Інтерпретаційна компетентність майбутнього викладача фортепіано: сутність та структурні характеристики
Актуальність проблеми формування інтерпретаційної компетентності майбутніх викладачів фортепіано для забезпечення єдності цілей особистісного та професійного аспектів їхньої фахової підготовки. Дослідження проведене в розрізі компетентнісного підходу.
Подобные документы
Музикознавчий аналіз музичного твору "Чумацька пісня" для баритона і фортепіано відомого українського композитора Володимира Рунчака. Ідейно-образна драматургія твору у її проєкції на специфіку реалізації основних компонентів системи виражальних засобів
статья, добавлен 11.07.2023- 52. Соната для тромбона, 12 струнних і фортепіано Й. Матея: монументально-концертна репрезентація жанру
Розкриття особливостей жанру тромбонової сонати в її монументально-концертному варіанті на прикладі Сонати для тромбона, 12 струнних та фортепіано Й. Матея. Домінантні ознаки сонати концертного типу, що відрізняються діалогічністю у побудуванні фактури.
статья, добавлен 27.09.2023 Дослідження текстів творів для голосу і фортепіано українських та зарубіжних авторів, особливості їх перекладу та інтерпретації. Розгляд проявів діалогічності композицій духовного змісту. Аналіз ролі невербальних засобів у камерно-вокальному виконавстві.
автореферат, добавлен 30.07.2015Професійна культура викладача музичного мистецтва. Визначення важливості реалізації кластерного підходу, який є особливо затребуваний у компетентісно-орієнтованій моделі навчання. Формування професійної культури майбутніх викладачів музичного мистецтва.
статья, добавлен 01.06.2022Стаття присвячена теоретичному обґрунтуванню проблеми емоційної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва як важливої складової їхнього професійного становлення. У якості мети визначено обґрунтування сутності, змісту і компонентної структури.
статья, добавлен 04.10.2022Тенденції розвитку вищої освіти України на теренах європейського простору. Вимоги до професійної компетентності фахівців, зокрема майбутніх вокалістів. Обґрунтування поняття "емоційна виразність" та його значення для підготовки майбутнього вокаліста.
статья, добавлен 05.11.2018Питання розвитку духового оркестрового музичного мистецтва. Формування складу академічного духового оркестру, визначення ролі фортепіано у функціональних аспектах оркестрової тканини. Аналіз академічних творів для саксофона у супроводі духового оркестру.
статья, добавлен 06.09.2022Проблема музичної фактури як об’єкту виконавської інтерпретації. Розвиток жанру сонати для скрипки та фортепіано в українській камерно-інструментальній музиці ХХ століття: особливості фактурно-жанрової організації тематизму та виконавська інтерпретація.
автореферат, добавлен 29.08.2015Метою роботи є музикознавчий аналіз танцювальних образів у творі для скрипки і фортепіано кримськотатарського композитора Назіма Амедова "Рондо-Хайтарма". Уперше здійснено музикознавчий аналіз танцювальних образів у творі для скрипки і фортепіано.
статья, добавлен 26.07.2023Висвітлення творчої постаті І. Берковича як педагога та композитора. Розгляд основних принципів педагогічної та композиторської діяльності І. Берковича на прикладі "Школи гри на фортепіано", котрі є вагомим внеском в українську фортепіанну педагогіку.
статья, добавлен 30.10.2016Аналіз теоретико-методологічної бази наукових досліджень з питань фахової діяльності майбутніх музикантів, вивчення проблеми формування навичок самостійної роботи студентів, формування виконавської культури у вокалістів-початківців вищих закладів освіти.
статья, добавлен 28.04.2023Дослідження творів для гобоя і фортепіано представників однієї сім’ї -Віталія Губаренка та Ірини Губаренко, їх індивідуальні авторські підходи до семантичних означень тембру гобоя, які закладені в музичній мові, у проекції на виконавську інтерпретацію.
статья, добавлен 06.09.2022Аналіз різних шкіл гри на музичних інструментах. Розгляд варіантів роботи пальців без розмаху з початкового торкання клавіші фортепіано. Аналіз шляхів звуковилучення та взаємопов'язаної з ним форми пальців і рук. Висота кінця прямого пальця над клавішею.
статья, добавлен 14.05.2024- 64. Компонентна структура вокально-виконавської компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва
Висвітлено актуальну проблему формування вокально-виконавської компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Проаналізовано дослідження науковців з означеної проблеми. Ключові складники сформованості вокально-виконавської компетентності учителів.
статья, добавлен 17.11.2023 Шуберт як основоположник романтизму в музиці. Особисте життя Франца Шуберта. Вокальний цикл "Прекрасна мірошничка". Особливості шубертовского інструментального листа. Романтична фортепіанна мініатюра. Можливості фортепіано в звукозображувальних цілях.
реферат, добавлен 29.03.2016- 66. Самоосвітня компетентність молодших бакалаврів музичного мистецтва: аналіз структурних компонентів
Розвиток самоосвітньої культури та знання здобувачів вищої освіти. Формування ініціативності, цілеспрямованості та самостійності майбутніх фахівців музичного мистецтва. Використання компетентнісного підходу до професійної підготовки молодших бакалаврів.
статья, добавлен 22.02.2023 Проаналізовано музичну мову Сонати для скрипки і фортепіано ор. 19 A. Косенка з погляду символіки. Розглянуто зв’язок зі стилістикою О. Скрябіна і B. Рахманінова. Знайдено паралелі з образами пісень "Ой, журавко, журавко" та "Не буду ся віддавати".
статья, добавлен 05.04.2020Особливості втілення жанрових ознак в концерті для фортепіано з оркестром Емі Біч та включення його в історію американської гілки жанру. Аналіз життєтворчості Емі Біч та зв’язок з раннім виявленням її таланту та перепонами на шляху його розвитку.
статья, добавлен 03.03.2024Введення в науковий обіг корпусу альтових сонат, створених у хронологічному просторі кінця XVII – початку XXІ століть. Здійснення стильової атрибуції проаналізованих сонат для альта і фортепіано. Процес інтеграції доробку українських композиторів.
автореферат, добавлен 30.07.2015- 70. Психолого-педагогічні аспекти оцінювання знань та вмінь студентів на заняттях з постановки голосу
Розгляд процесу підготовки майбутніх педагогів-музикантів. Формування фахової компетентності, вокальних, художніх і виконавських умінь та навичок студентів. Аналіз підходів, що забезпечують об’єктивність діагностики рівня співацького розвитку вихованців.
статья, добавлен 20.11.2023 Теоретичне окреслення художньо-стильових, інтонаційно-драматургічних характеристиках Тріо для фортепіано, кларнета і альта Es-dur (KV 498) В. Моцарта. Розкриття специфіки ролі кларнета у формуванні художньої цілісності концертного виконання твору.
статья, добавлен 03.05.2023Життєвий і творчий шлях Івана Левицького - одного з перших українських професійних скрипалів-педагогів. Характеристика скрипкової творчості І. Левицького, його виконавської та викладацької діяльності. Створення сюїти "Мазепа" для скрипки і фортепіано.
статья, добавлен 03.07.2023Обґрунтування способів втілення медитативного стану, рефлексії з позиції загального аналізу та розгляд елементів музичної мови і механізмів смислотворення в творі. Визначення засобів виразності музичної мови з метою вивчення стилістики композитора.
статья, добавлен 09.10.2018Аналіз балад для фортепіано трьох митців, чиї твори постали у першій третині ХХ ст. Традиції, на які опираються композитори у процесі творчості. Чинники ностальгії у вимушеній еміграції у творчості Борткевича, звертання до ідіом виразовості Рахманінова.
статья, добавлен 15.02.2023Розгляд питань фахової компетентності виконавця-духовика у наукових дослідженнях. Визначення ключових аспектів і критеріїв, що визначають фахову компетентність. Впровадження викладачами музичного мистецтва етичних норм, цінностей, моральних принципів.
статья, добавлен 30.10.2023