Інтерпретаційна компетентність майбутнього викладача фортепіано: сутність та структурні характеристики
Актуальність проблеми формування інтерпретаційної компетентності майбутніх викладачів фортепіано для забезпечення єдності цілей особистісного та професійного аспектів їхньої фахової підготовки. Дослідження проведене в розрізі компетентнісного підходу.
Подобные документы
У статті доведено актуальність теми дослідження професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва у країнах Європейського Союзу. Можливість професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в різних типах закладів вищої освіти.
статья, добавлен 28.06.2024Розгляд особливостей музичної підготовки майбутніх вчителів хореографії. Дослідження формування емоційного, усвідомленого та діяльнісно-практичного ставлення до музики на основі її сприйняття. Раціональний підбір організаційних форм, методів, засобів.
статья, добавлен 06.09.2017Тенденції формування фортепіанної мініатюри як конструктивного жанру. Дослідження музично-інструментальної культури Буковини другої половини ХІХ ст. на прикладі оцінки й аналізу "Танцювального альбому для фортепіано" Емілії та Кароліни Мікуліч.
статья, добавлен 13.09.2024Розробка теоретичних аспектів камерно-ансамблевого стилю флейтових сонат Ф. Гобера, що визначають виконавську логіку творчо-інтерпретаційного процесу. Особливості взаємодії флейти і фортепіано на рівнях композиторського тексту й виконавської форми.
статья, добавлен 25.10.2024- 105. Сучасний стан вокальної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва у закладах вищої освіти
Дослідження методичних засадах вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Характеристика головних методів вокального навчання та напрямкам вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 26.07.2023 Обгрунтування основних чинників та педагогічних умов формування фахових компетентності майбутніх педагогів-музикантів в умовах освітнього середовища оркестрового колективу. Формування мотивації майбутніх педагогів-музикантів до виконавської діяльності.
статья, добавлен 07.09.2024- 107. Формування композиторського стилю І. Карабиця (на прикладі фортепіанного циклу "Прелюдія і токата")
Виявлення та аналіз характерних принципів композиторського письма І. Карабиця, сформованих на ранньому етапі творчого шляху композитора. Дослідження специфіки композиторського мислення і виконавської долі фортепіанного циклу "Прелюдія і токата".
статья, добавлен 06.04.2019 Дослідження виконавської діяльності К. Сен-Санса, видатного французького композитора і піаніста-віртуоза другої половини XIX початку XX ст. Окреслення панорами інтерпретаційних версій найбільш виконуваних в наш час творів митця для фортепіано solo.
статья, добавлен 25.06.2023Аналіз аспектів концертмейстерської майстерності, що виявляються в роботі музиканта, який виступає на концертній естраді партнером солістів. Розвиток вміння "читати з аркуша". Дослідження специфіки діяльності концертмейстера в роботі з вокалістами.
статья, добавлен 28.08.2018Описано завдання мистецької освіти, зокрема пошук евристичних механізмів наповнення навчально-мистецького процесу новими підходами до розвитку творчої індивідуальності майбутніх викладачів диригентсько-хорових дисциплін. Визначено методи їх впровадження.
статья, добавлен 01.01.2023Розкриття в подальшому проблеми типології музичних форм у фортепіанній творчості ХХ ст., висвітлення процесу трансформації художнього мислення, що породжувала все нові формотворчі концепції. Аналіз індивідуальних структур складної тричастинної форми.
статья, добавлен 26.07.2024Історія створення, наявні видання та редакції, а також виконання на різних клавішних інструментах Партити №1, B-dur, BWV825, Й.С. Баха. Аналіз розбіжностей у виконавських інтерпретаціях. Особливості конструкцій інструментів та їх акустичні можливості.
статья, добавлен 23.07.2023Розгляд проблем внутрішньоансамблевої комунікації в оригінальному творі для домри та фортепіано В. Івка "Щедрівка" та пошук шляхів їх подолання. Академізація та популяризація домри, поява віртуозних виконавців, збагачення нотного репертуару домристів.
статья, добавлен 23.03.2023- 114. Диригування як засіб формування професійних навичок студентів вищих мистецьких навчальних закладів
Сутність дисципліни диригування, яка формує професійні навички майбутнього керівника інструментального колективу, сприяє інтелектуальному розвитку студента, виховує в ньому любов до своєї професії. Дослідження проблеми формування диригентських навичок.
статья, добавлен 11.10.2020 Практика інструментування клавіру для голосу й фортепіано в програмному комплексі Steinberg Dorico. Аналіз процесу підготовки за допомогою комп’ютерних засобів декількох творів для концертного виконання симфонічним оркестром. Способи звукового контролю.
статья, добавлен 09.10.2018Розкрито сутність навчального інструментального колективу. Досліджено науково-педагогічні та мистецтвознавчі основи оркестрового й ансамблевого виконавства. Проаналізовано програмні вимоги з оркестрового класу для майбутніх учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 09.02.2022Фортепіанне виконавське мистецтво як невід’ємна ланка взаємодії композитора і слухача. Головна особливість типової основи сонатної форми С. Прокоф’єва. Основне дослідження характерних рис і прийомів прокоф’євської творчості в творах для фортепіано.
статья, добавлен 24.04.2019Визначення стильових аспектів інтерпретації поетичного тексту у вокальних циклах В. Антонюка на прикладі циклу "Теплі Пісні на вірші Валентини Антонюк" для голосу з фортепіано. Осмислення неординарності творчої особистості композитора, його таланту.
статья, добавлен 19.08.2023- 119. Цикл диригентсько-хорових дисциплін у системі фахової підготовки майбутнього педагога-музиканта
Підвищення рівня музичної культури підростаючого покоління в Україні. Розробка програми бакалаврської підготовки педагога-музиканта. Висвітлення питання організації навчального процесу диригентсько-хорової підготовки студентів у хорознавчому аспекті.
статья, добавлен 25.12.2022 Розглянуто поняття антиципації. Виконавські проблеми концертмейстера, що відповідальний за об’єднуючу функцію в ансамблі. Загальні принципи функціонування контрольованої антиципації та обґрунтування її значущості в роботі піаніста-концертмейстера.
статья, добавлен 18.11.2023Розгляд життєвого і творчого шляху Йозефа Маркса. Дослідження його камерно-вокальних, камерно-інструментальних, фортепіанних та симфонічних жанрів. Розгляд робіт "Шість п’єс для фортепіано", "Романтичний фортепіанний концерт" та "Осіння симфонія".
статья, добавлен 29.03.2020Визначення критеріїв мистецької компетентності музичних педагогів. Активізація оцінного мислення студентів. Класифікація навчального матеріалу та усвідомлення жанрових ознак фортепіанних творів. Проведення лекційно-виконавської роботи серед школярів.
автореферат, добавлен 29.09.2015Підвищення рівня професійної підготовки до поліфункціональної діяльності духовного та культурного розвитку особистості майбутніх акторів музично-драматичного театру. Специфіка педагогічного спрямування вокального навчання у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 27.07.2022Встановлення історичного генезису китайської фортепіанної сонати упродовж 1915-1939 років. Визначення основних жанрів, в яких відбилися фрагменти національного звукового образу фортепіано, що віднайде цілісне втілення в китайській фортепіанній сонаті.
статья, добавлен 29.09.2020Дослідження явища синестезії в контексті музичного твору Б. Аппермонта "Кольори", виявлення об’єктивних закономірностей і зв’язку поміж звуковою та кольоровою палітрами. Формуванням певних спільних асоціацій крізь призму аналізу сучасного твору.
статья, добавлен 20.11.2023