Защитить победу - значит сохранить наши ценности сегодня и придать смысл будущему
Исследование событий и процессов Великой Отечественной войны как комплексной исторической и нравственной проблемы национального исторического самосознания. Значение Победы в формировании мировоззрения. Современные методы борьбы с фальсификацией истории.
Подобные документы
Этапы пути отечественной доктрины этики успеха. Внедрение в практику культивирования ценности успеха через разработку этики профессора и этики инженера. Разработка и эффективность технологии гуманитарной экспертизы в формате ректорского семинара.
статья, добавлен 26.01.2022Оценка теоретических и практических возможностей дисциплины "История" в формировании гражданственности как высокого уровня социальной, политической, нравственной зрелости человека. Способности граждан формировать условия синтеза общества и государства.
статья, добавлен 25.09.2020Проблема педагогической технологии в исторической ретроспективе. Практические аспекты в реализации педагогических технологий воспитательной работы с младшим школьником, развитии и обогащении его мировоззрения, введении в систему культурных ценностей.
курсовая работа, добавлен 04.04.2015Проблема конструктивного влияния образовательных учреждений на оздоровление образа жизни обучающихся, на восприятие ими своего здоровья как ценности. Социально-культурные условия формирования профессионально-нравственной культуры студентов университетов.
статья, добавлен 27.01.2019Проблема педагогической технологии в исторической ретроспективе. Анализ категории "педагогическая технология" в зарубежной и отечественной литературе. Практические аспекты реализации педагогических технологий воспитательной работы со школьниками.
курсовая работа, добавлен 19.01.2015Система школьного образования Советского Союза в период Великой Отечественной войны, ее основные задачи и воспитательные цели. Защита детства и совершенствование составляющих образовательного процесса. История развития педагогической науки того времени.
контрольная работа, добавлен 16.02.2015Актуальность личностно-ориентированного подхода и развития духовно-ценностных ориентаций для будущего учителя. Пример использования литературного источника на занятиях спецкурса по теме "Отношение к Отечеству во время Великой Отечественной войны".
статья, добавлен 01.03.2019Характеристика критериев уровня развития социально-нравственной позиции детей 9-12 лет. Исследование процесса создания и реализации творческого проекта как коллективной творческой деятельности, влияющей на формирование социально-нравственной позиции.
автореферат, добавлен 02.05.2018Характеристика процесса развития образования во все времена: от Древней Руси до наших дней. Реформа в системе образования после Великой Отечественной войны. Всеобщее компьютерное обучение школьников на современном этапе, возрождение лицеев и гимназий.
статья, добавлен 04.12.2018Процесс создания условий для ознакомления учащихся с историческими событиями Великой Отечественной войны. Характеристика прививания патриотизма педагогом во время проведения классного часа. Обзор рекомендуемого сценария проведения тематического урока.
разработка урока, добавлен 27.04.2013Борьба за реализацию всеобщего обязательного обучения в военной обстановке. Учебно-воспитательная работа школы. Молодежная политика германских оккупационных властей. Школы под соснами. Деятельность советских организаций в период немецкой оккупации.
курсовая работа, добавлен 09.10.2017Вид устного изложения исторического материала в зависимости от характера познавательной деятельности. Словесные методы обучения (рассказ, лекция, беседа), их использование в учебном процессе. Значение работы над учебником и учебной литературой в обучении.
реферат, добавлен 18.01.2010Особенности нравственного самосознания воспитателей детского сада, рекомендации по оптимизации нравственного развития воспитанников дошкольных учреждений. Выявление различий в ценности нравственных качеств среди воспитателей с разным стажем работы.
статья, добавлен 25.04.2018Краеведение, как компонент исторического образования, мировоззрения, средство комплексного воспитания человека. Методические рекомендации к проведению уроков "Краеведения и исторического туризма" в общеобразовательных учреждениях на примере г. Киржача.
курсовая работа, добавлен 04.11.2009Значение и задачи пропедевтики истории в специальной школе 8 вида. Методика чтения текстов общественно-исторического содержания. Образовательные, воспитательные и коррекционно-развивающие задачи. Социальная адаптация учащихся с нарушением интеллекта.
учебное пособие, добавлен 18.02.2016Роль хронологии в исторической науке и образовании. Выявление уровня знаний детей по истории своего края и России. Составление хронологических комплексов, связывающих датированные факты в логические цепочки. Использование ленты времени в учебном процессе.
статья, добавлен 22.03.2019Сущность понятия "профессиональные ценности" преподавателя, их систематизация и структура. Классификация профессиональных ценностей преподавателя по И.Ф. Исаеву: ценности-цели, ценности-средства, ценности-отношения, ценности-качества, ценности-знания.
реферат, добавлен 09.01.2013Анализ способов репрезентации исторического материала. Понятие визуальных источников и их типологическая классификация. Методика работы с различными типами наглядных средств обучения на уроках истории в школе, их основное значение в науке и образовании.
курсовая работа, добавлен 26.10.2016Характеристика специфических черт российской эмиграции в трудах исследователей Российского зарубежья. Создание системы национального образования и воспитания, способствующей поддержанию и развитию национального самосознания российских эмигрантов.
реферат, добавлен 15.09.2009Использование интерактивных методов обучения в курсе истории в ВУЗе. Педагогические приемы формирования исторического мышления, ценностно ориентированной и толерантной личности. Организация проблемно-хронологического обучения в диалоговом режиме.
статья, добавлен 02.01.2019Основные задачи советской школы в военное время. Особое место содержательного контроля над работой школ и учителей со стороны органов народного образования во всех его звеньях в развитии учебного процесса. Основные трудности в реализации всеобуча.
контрольная работа, добавлен 17.03.2014Теоретические основы проблемы самооценки в младшем школьном возрасте. Формирование социально активной, нравственной, реализующей свои способности личности. Проблема самооценки в отечественной и зарубежной психологии. Факторы формирования самооценки.
дипломная работа, добавлен 02.01.2011Выявлена этимология слова "смысл" в контексте важнейших доминант русской ментальности. Представлены, мнения философов, религиозных деятелей о смысле, целях и ценностях человека. Отмечено ведущее значение любви и веры в ценностной шкале русского народа.
статья, добавлен 27.04.2021Анализ теоретических основ проблемы готовности к школьному обучению: определение понятия "кризис семи лет", его значение, мотивационная готовность, значение игровой деятельности. Исследование основных психических процессов у шестилетних детей.
курсовая работа, добавлен 24.07.2010- 125. История педагогики
Педагогические теории А.С. Макаренко. Советская школа и педагогика в годы Великой Отечественной войны. Педагогическая деятельность Сеид Азим Ширвани. Изучение новых методов школы М.Т. Сидги и М.М. Навваба. Просветительная деятельность Нариман Нариманова.
контрольная работа, добавлен 04.05.2014