Особенности профессиональных деформаций преподавателей высшей школы на разных этапах профессионализации
Обосновывается тезис о том, что с увеличением времени пребывания в профессии у преподавателей могут развиваться профессиональные деформации, проявляющиеся как обострение личностных черт с преобладанием акцентуаций экзальтированного и застревающего типа.
Подобные документы
Причины и последствия введения смешанного обучения в медицинских вузах с учетом коррективов, внесенных пандемией. Выявление степени удовлетворенности преподавателей и студентов смешанным обучением, с учетом возрастных особенностей преподавателей.
статья, добавлен 26.06.2023Анализ накопленных эмпирических данных по профессиональному выгоранию преподавателей ВУЗов из разных регионов Российской Федерации. Стадии развития профессионального выгорания и сопровождающие их симптомы. Причины этого явления, выявлены группы риска.
статья, добавлен 26.09.2022Анализ изменений в общей системе высшего образования и подготовки преподавателей для ВУЗов в частности. Характеристика проблем социально-психологической компетентности преподавателя в исследованиях отечественных и зарубежных педагогов и психологов.
реферат, добавлен 14.06.2013Изучение специфики личностных и профессиональных ресурсов лиц с различным уровнем прокрастинации. Характеристика лиц с различным уровнем прокрастинации, особенности системы профессиональных и личностных ресурсов. Стратегии разрешения проблемных ситуаций.
статья, добавлен 05.02.2021Факторы, провоцирующие профессиональные деформации сотрудников уголовно-исполнительной системы. Искажение как эффект внутриличностных психодинамических конфликтов. Качественные характеристики мотивации, лежащие в основе развития эмоционального выгорания.
статья, добавлен 13.09.2021Исследование профессионализации с позиции формирования профессионального мышления, в том числе его надситуативной составляющей. Перспектива применения полученных результатов для разработки и практического внедрения инновационных образовательных проектов.
статья, добавлен 08.01.2021Исследование характера изменений и степени различий личностных характеристик представителей разных возрастных групп. Необходимость и актуальность изучения психологических особенностей формирования и становление личности в процессе профессионализации.
статья, добавлен 09.01.2019Изучение типов акцентуаций характера обучающихся одиннадцатого класса, их профессиональной направленности. Влияние сформированных черт характера в юношеском возрасте на выбор профессии. Психологические особенности планирования профессионального будущего.
курсовая работа, добавлен 26.10.2017- 34. Психодиагностический принцип формирования индивидуальной образовательной траектории студента вуза
Применение психодиагностических процедур в практике высшей школы. Повышение компетентности студентов. Составление индивидуального плана обучения. Разработка психологических критериев профессионализма преподавателей. Выбор направления карьерного развития.
статья, добавлен 11.06.2018 Рассмотрение интерпретации феномена "профессиональная идентичность". Определение его сущности и необходимости формирования у студентов технических университетов – будущих преподавателей ВУЗов. Особенности личности педагога высшей технической школы.
статья, добавлен 25.04.2018Устойчивые свойства личности, выраженные в чертах характера и отчетливо проявляющиеся в поведении. Базовые признаки черт личности как психологического конструкта. Исследование степени значимости для индивида отдельных общезначимых личностных качеств.
курсовая работа, добавлен 21.12.2010Анализ роли обучения в организации профессиональной деятельности педагогов и преодолении полученных деформаций. Формирование целевых установок в ходе общения. Диагностические процедуры и эффективные направления преодоления профессиональных деформаций.
статья, добавлен 01.02.2019Рассмотрены во взаимосвязи психосоматизация и профессиональные деформации психологов-лидеров, при этом под психосоматизацией понимается развитие органических и функциональных симптомов. Понятие профессиональной деформации, изменения негативного плана.
статья, добавлен 21.11.2021Описание теоретических оснований исследования проблемы профессиональных деформаций педагогов высших учебных заведений, их социально-психологических детерминант. Подходы к определению профессиональных деформаций, их составляющие и структурные компоненты.
статья, добавлен 17.08.2021Определение критериев результативности психологического сопровождения инновационной деятельности преподавателей вуза. Исследование и характеристика сформированности гностического, организаторского компонентов профессиональной педагогической деятельности.
статья, добавлен 10.10.2016Классификация личностных расстройств. Особенности патологического характера, проявляющиеся в сочетании различных психопатических черт. Формирование навязчивостей различного содержания. Внешнее поведение шизоидов. Экспансивные параноические личности.
реферат, добавлен 24.02.2014Анализ закономерностей межличностного восприятия студентов первого курса и преподавателей и факторов удовлетворенности студентов учебным процессом. Отсутствие прироста знаний после изучения дисциплины, особенности восприятия учебной группы преподавателем.
статья, добавлен 05.02.2021Анализ характера изменений и степень различий личностных характеристик представителей разных возрастных групп инженеров "Украэрорух". Актуальность изучения психологических особенностей формирования и становления личности в процессе профессионализации.
статья, добавлен 27.07.2016- 44. Виды акцентуаций
Типы и виды акцентуаций. Типы акцентуаций характера у подростков по Личко А. При циклоидной акцентуации фазы гипертимности и субдепрессии выражены не резко, обычно кратковременны (1-2 недели) и могут перемежаться длительными интермиссиями. Шизоидный тип.
реферат, добавлен 21.06.2023 Определение и характеристика предпосылок профессиональных деформаций студентов. Анализ связи между средней степенью выраженности истощения психоэмоционального характера и пониженной толерантностью к дискомфорту психического и физического характера.
статья, добавлен 29.11.2021Объективные и субъективные характеристики организационных сфер и их связь с выгоранием. Самореализация как мощный фактор предотвращения эмоционального истощения. Характеристика удовлетворенности преподавателей вуза непосредственным руководителем.
статья, добавлен 12.01.2018Меры к предупреждению возникновения выгорания у сотрудников образовательной сферы. Анкетирование профессорско-преподавательского состава, выявление признаков эмоционального выгорания у преподавателей и их отношения к возможным способам профилактики.
статья, добавлен 31.08.2020Классификация и особенности индивидуальных черт молодёжи Бурятии. Основные факторы, влияющие на формирование личности подростка, его поведение и реакции. Типология акцентуаций характера А. Личко, определение его психологического содержания и структуры.
статья, добавлен 18.12.2020Исследования личностных качеств специалистов, находящихся на различных этапах карьеры. Методика исследования волевой саморегуляции А.Г. Зверкова, Е.В. Эйдмана. Особенности методики оценки общих и специальных технических способностей Дж. Фланагана.
статья, добавлен 13.06.2018Рассмотрение проявлений симптомов эмоционального истощения, деперсонализации, редукции персональных достижений у преподавателей вуза. Исследование содержания основных подходов к изучению механизма возникновения выгорания, описание фаз и стадий выгорания.
статья, добавлен 28.03.2024