Детский аутизм: определение, признаки и методы работы с аутичным ребенком
Формирование у педагогов психолого-педагогической компетенции для работы с детьми с расстройством аутистического спектра. Детский аутизм: определение, признаки. Особенности поведения аутичного ребенка. Поведенческая терапия, этапы помощи аутистам.
Подобные документы
Исследование причин и условий противоправного поведения несовершеннолетних правонарушителей. Методы психолого-педагогической работы по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних. Направления профилактической работы педагога-психолога с детьми.
курсовая работа, добавлен 14.01.2015Определение понятия и сущность свободной сюжетной игры. Анализ ее использования в педагогической работе с дошкольниками. Значение игры для развития ребенка. Активизации самостоятельной игры и формирование ролевого поведения. Этапы работы над игрой.
презентация, добавлен 14.11.2014Адаптированная образовательная программа Муниципального бюджетного ДОУ "Детский сад № 76". Описание работы по коррекции воспитания детей. Особенности взаимодействия с семьями воспитанников. Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении.
практическая работа, добавлен 26.05.2023Определение понятия "детский сад", его предназначение и структура учреждения. Сравнительный анализ детских дошкольных учреждений по некоторым критериям. Оборудование территории детского сада и группы. Рекомендации по улучшению работы учреждения.
презентация, добавлен 17.12.2014Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста. Формирование личности ребенка 7-10 лет посредством игровой деятельности. Способы развития навыков общения в детском коллективе. Специфика, определение и классификация подвижных игр.
курсовая работа, добавлен 09.05.2024Определение понятия "готовность ребенка к школе". Характеристика особенностей развития детей, поступающих в школу. Анализ специфики психолого-педагогической работы педагога по подготовке детей к школе. Исследование степени готовности детей к школе.
курсовая работа, добавлен 30.10.2017Рассмотрение опыта работы педагогов детских театральных студий. Анализ образовательного результата сотрудничества любительских коллективов и авторов современной литературы. Развитие практик чтения и актуализации авторской позиции на встречах с писателями.
статья, добавлен 29.03.2022Ознакомление с основными принципами системы коррекционно-педагогической работы. Определение положения ребенка для коррекции патологических тонических рефлексов. Изучение методов нормализации мышечного тонуса и моторики артикуляционного аппарата.
реферат, добавлен 02.06.2015Структурная целостность образовательного процесса. Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми. Условия успешной работы с одаренными учащимися. Создание и постоянное совершенствование методической системы работы с одаренными детьми.
реферат, добавлен 03.08.2017Роль воспитателя в музыкальной работе с детьми дошкольного возраста. Проведенное исследование на базе МБДОУ детский сад комбинированного вида. Повышение музыкально-педагогической квалификации воспитателей. Совместная хоровая деятельность педагогов.
доклад, добавлен 08.09.2017Актуальность изучения проблемы одаренности. Ее специфика в детском возрасте. Отношение семьи к таланту ребенка. Черты, характерные для детей с интеллектуальной одарённостью. Детский сад как первая ступень в развитии и социализации одаренных детей.
творческая работа, добавлен 09.12.2013Психолого-педагогическая сущность девиантного поведения детей подросткового возраста, его причины. Особенности социально-педагогической помощи подросткам девиантного поведения. Педагогическая коррекция отклонений в поведении детей подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 03.11.2009Понятие раннего возраста в психолого-педагогической литературе. Формы общения и совместной работы с ребенком. Самостоятельность ребенка при выполнении игровых заданий, интеллектуальная деятельность. Разница между теоретическим и практическим мышлением.
курсовая работа, добавлен 03.12.2013Способы повышения педагогической культуры родителей в условиях деятельности дошкольной организации. Роль семьи в гармоничном воспитании ребенка в преемственной связи "семья-детский сад". Формирование культуры сотрудничества родителей и воспитателей.
статья, добавлен 28.02.2019Систематизация личного опыта работы в Центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи для детей с особыми образовательными потребностями. Приемы и методы работы на уроках математики с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 13.11.2017Формирование осознанной потребности в здоровом образе жизни, которая определяет целенаправленное поведение по поддержанию здоровья. Исследование алгоритмов работы с семьей, имеющей ребенка с аутизмом. Правильное построение дня младшего школьника.
статья, добавлен 15.04.2019Формирование требований к подготовке педагогов-психологов для работы с детьми с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, в том числе и для организации профориентационной работы с ними. Изучение работы в инклюзивной образовательной среде.
статья, добавлен 03.02.2019Причины и последствия семейной дезорганизации. Социализирующая функция замещающей семьи. Формирование педагогической компетентности у ее членов. Вхождение приемного ребенка в семью как основополагающий этап воспитания. Направления работы с ребенком.
контрольная работа, добавлен 25.11.2014Нарушение сенсорного восприятия окружающего мира как одна из главных особенностей развития детей с расстройствами аутистического спектра. Установление эмоционального контакта между психологом и ребенком - основная задача при проведении сенсорных игр.
статья, добавлен 27.02.2018Определение направлений работы по психолого-педагогическому сопровождению развития детей на этапе непрерывного обучения "детский сад-школа". Изучение динамики умственного и личностного развития детей. Обзор подходов к решению проблем в сфере образования.
дипломная работа, добавлен 27.06.2015Психологические и индивидуальные особенности одаренных детей. Виды детской одарённости. Воспитание и обучение одаренных детей в начальной школе. Формирование мотивации к получению новых знаний, развитие интеллекта учащихся. Применение дидактических игр.
статья, добавлен 12.04.2019Сущность индивидуальных особенностей и возможностей ребенка. Эффективность влияния реализуемых педагогических условий. Характер изменений, происходящих с ребенком в ходе образовательного процесса детского сада. Содержание педагогической деятельности.
учебное пособие, добавлен 12.02.2014Характеристика детского оздоровительного лагеря "Звездный". Управление и педагогическая программа работы с детьми во время смен. Обучение так называемому жизнесберегающему поведению, формирование умения правильно реагировать на опасные обстоятельства.
отчет по практике, добавлен 12.09.2013Главные направления развития эмоциональной сферы у ребенка. Осуществление коррекционной работы по эмоциональному развитию детей с аутистическими нарушениями. Коррекционная работа по развитию у детей с аутизмом моторных проявлений эмоциональных состояний.
реферат, добавлен 20.01.2014Причины и особенности отклоняющегося поведения младших школьников. Основные задачи коррекционного обучения. Исследование эмоциональной и познавательной сфер детей с задержкой психического развития. Проведение психолого-педагогической диагностики учащихся.
статья, добавлен 21.11.2016