Объяснение как коммуникативно-речевая задача в обучении безопасности жизнедеятельности
Необходимость теоретического осмысления объяснения как коммуникативно-речевой задачи в школьном курсе "Основы безопасности жизнедеятельности". Оценка методики формирования у обучающихся умений объяснять события и явления, связанные с безопасностью.
Подобные документы
Сущность и принципы личностно-деятельностного подхода в организации целенаправленной учебно-воспитательной деятельности школьника. Характеристика методов ознакомления детей с основами безопасности жизнедеятельности. Роль семьи в процессе воспитания.
статья, добавлен 10.01.2018Требования к оснащению необходимым количеством материальных средств кабинетов, лабораторий и классов по ОБЖ. Методические рекомендации по созданию в учебных заведениях учебной базы для проведения занятий по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности".
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Теоретические основы формирования положительной мотивации в процессе обучения основам безопасности жизнедеятельности. Компоненты мотивационной сферы: мотивы, цели, эмоции и стороны умения учиться. Условия, способствующие активизации мотивационной сферы.
курсовая работа, добавлен 28.03.2023Особенности и оценка эффективности использования коммуникативно-деятельностного подхода к обучению русскому и английскому языкам в начальной школе. Основные направления лингвометодической работы по формированию коммуникативно-речевых навыков у учащихся.
статья, добавлен 05.02.2019Формирование здоровьесберегающей среды и безопасности детской жизнедеятельности – важнейшая функция любого социума и главная миссия его воспитательно-педагогической составляющей. Процесс становления личности безопасного типа для подрастающего поколения.
реферат, добавлен 11.01.2016Педагогическая система формирования коммуникативно-компенсаторной компетенции учеников основной школы. Содержание нормативного, мотивационно-целевого, организационно-содержательного, операционально-деятельностного, рефлексивно-диагностического блоков.
статья, добавлен 13.09.2021Применение технологии проектирования при обучении основам безопасной жизнедеятельности. Методы организации образовательного процесса в данном предмете. Цели достижения положительного педагогического опыта. Требования к уровню подготовки выпускников.
статья, добавлен 19.08.2017Анализ системы упражнений для формирования коммуникативно-речевых и лексико-грамматических умений. Подходы к созданию системы упражнений для формирования ключевых компетенций студентов-инофонов. Этапы развития методики РКИ (русский язык как иностранный).
статья, добавлен 13.10.2018Высокий уровень коммуникативности как залог успешной адаптации человека в любой социальной среде. Оценка и обоснование практической значимости формирования коммуникативных умений с самого раннего детства. Определение и значение ключевых компетенций.
статья, добавлен 29.03.2019Определение актуальности существования и современных тенденций образовательной области в сфере обеспечения безопасности жизнедеятельности. Анализ сущности ноксологической компетентности, как базовой для формирования профессиональной компетентности.
автореферат, добавлен 02.05.2018Дидактические условия, модель и методика формирования коммуникативно-познавательного интереса при обучении иноязычному говорению переводчиков в сфере профессиональной коммуникации. Разработка системы текстовой информации и неязыковых знаковых средств.
автореферат, добавлен 06.03.2018Риторический подход в обучении школьников сочинению. Особенности письма как вида коммуникативно-речевой деятельности. Классификация сочинений 5-6 классов. Применение школьниками риторических знаний и умений в процессе написания сочинения, жанровый подход.
дипломная работа, добавлен 17.07.2017Профессиональная устойчивость учителя безопасности жизнедеятельности как теоретическая проблема и ее изучение в исследованиях отечественных и зарубежных авторов. Практическая реализация модели формирования профессиональной устойчивости у студентов.
диссертация, добавлен 28.12.2013Теоретические основы обучению решения экономических задач в школьном курсе математики. Понятие и история возникновения процента, экономической и финансовой задачи. Особенности разработки элективного курсы к подготовке по решению экономических задач.
курсовая работа, добавлен 12.04.2019Совершенствование коммуникативно-речевых навыков у детей. Развитие у детей образно-выразительных умений. Развитие диалогической речи в процессе драматизации. Расширение и активизация словарного запаса детей средствами театрализованной деятельности.
творческая работа, добавлен 17.12.2016Формирование у детей дошкольного возраста основных представлений об основах безопасности жизнедеятельности. Стимулирование развития у детей поведенческих навыков в вопросах безопасности. Повышение уровня развития познавательных способностей дошкольников.
методичка, добавлен 09.06.2013Рассмотрение вопроса повышения требований к профессиональной деятельности всех специалистов, в том числе и по безопасности жизнедеятельности в условиях модернизации образования. Разработка комплекса оздоровительных мероприятий для современных студентов.
статья, добавлен 01.03.2019Подходы к определению культуры безопасности жизнедеятельности в социуме. Идеология формирования компонентов культуры у студентов педагогического университета как необходимое условие для осуществления будущими педагогами профессиональной деятельности.
статья, добавлен 28.04.2017Характеристика основных уровней, по которым распределяются воспитательные результаты внеурочной деятельности обучающегося. Творческие способности обучающихся как одна из психолого-педагогических проблем исследования в теории обучения и воспитания.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Проблема отбора подхода к развитию у студентов, будущих учителей иностранного языка, умений межкультурного общения. Анализ подходов к обучению языкам и культурам. Использование коммуникативно-когнитивного подхода. Принципы интерактивности и когнитивности.
статья, добавлен 21.07.2018Проведение диагностики и оценки образовательных результатов в виде сформированной профессиональной компетентности бакалавров, обучавшихся в педагогическом университете по направлению "Педагогическое образование" профиль "Безопасность жизнедеятельности".
статья, добавлен 28.01.2021Важность проектной составляющей профессиональной деятельности в области безопасности жизнедеятельности, отраженная в нормативно-правовых документах, регламентирующих образовательный процесс. Причины, оказывающие влияние на снижение готовности педагогов.
статья, добавлен 18.06.2023Характеристика структуры заданий школьного и муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности. Изучение системы оценивания работы. Рассмотрение порядка проведения апелляции по результатам проверки заданий.
курсовая работа, добавлен 17.06.2014Моделирование процесса подготовки педагога в области безопасности жизнедеятельности, включающее определение цели, принципов, форм и методов работы, условия реализации процесса и ожидаемые результаты. Разработка комплекса методического обеспечения.
автореферат, добавлен 02.05.2018Анализ организационно-педагогических условий подготовки бакалавров образования в области безопасности жизнедеятельности. Основные группы условий, способствующие формированию безопасной информационно-средовой компетентности будущих бакалавров образования.
статья, добавлен 30.01.2019