Філософська концепція ідеї університету
Феномен освіти як інституційна основа гуманітарного знання. Альтернативні підходи до вирішення проблем, викликаних розвитком цивілізації. Узагальнення історичного випадку філософування, спрямованого на концептуалізацію навчальної діяльності людини.
Подобные документы
Знання як результат пізнавальної діяльності людини. Постмодерністська філософія - теоретико-методологічний базис для формування філософського розуміння парадигмальних основ освіти. Сутність парадигмального підходу Т. Куна до характеристики науки.
статья, добавлен 29.03.2017Дослідження зв'язку філософування Л. Шестова з положеннями С. Кіркегора, Ф. Ніцше. Визначення та характеристика особливостей тлумачення понять "віра", "Бог" у творчості Л. Шестова. Ознайомлення зі специфікою розкриття поняття екзистенції людини.
статья, добавлен 14.09.2021Характеристика основних теоретичних аспектів соціальної функціональності історичного знання й перспектив його легітимації в умовах поширення постмодерного релятивізму. Дослідження проблеми довіри у справі оновлення методологічних засад історичної науки.
статья, добавлен 09.01.2019Філософія як теоретичний світогляд, видатне надбання людської цивілізації та культури. Характеристика основних функцій філософії. Сенсуалізм і раціоналізм як альтернативні засади пізнавального процесу. Суперечності і особливості сучасної цивілізації.
реферат, добавлен 10.11.2015Заснування першої в Україні науково-дослідної кафедри марксизму і марксознавства С. Семковським. Обрання В. Юринця як вченого-філософа академіком ВУАН. Фундаментальні праці з філософії В. Асмуса. Підтримка ідеї українізації українськими філософами.
лекция, добавлен 14.07.2009Реконструкція пізнавальних принципів, ціннісних орієнтацій систем знання, технологій і культури світової цивілізації. Загальне, особливе, несумірне генезису культурних кодів конфуціанського, буддійського, індуського, ісламського, християнського регіонів.
автореферат, добавлен 07.08.2014Мотивування студентів до навчання. Застосовують позитивну і негативну мотивацію. Сутнісний зв’язок мотивації та легітимації. Звідки безпосередньо може виникнути легітимація освіти? Антропологічне і психологічне розуміння мотивації: філософська оцінка.
статья, добавлен 28.12.2022Досліджуються основні ідеї філософії конструктивізму у контексті розвитку сучасної освіти. Представлено узагальнення поглядів сучасних вітчизняних і закордонних науковців з питань організації освітнього процесу на засадах педагогічного конструктивізму.
статья, добавлен 10.06.2024Дослідження категорії "організаційне знання" як соціально-філософського феномену. Перетворення знання на невід’ємний елемент існування людини на всіх рівнях. Суттєві риси, що характеризують організаційне знання, яке еволюціонує у суспільстві знань.
статья, добавлен 16.11.2018Сутність людини, яка здійснює свою активність як свідомо діючий суб’єкт, орієнтуючись на ідеали, цілі та цінності. Зміст і значення проблеми мотивації навчальної діяльності, пов’язаної із завданнями підвищення соціальної і трудової активності особистості.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення форматів сучасного філософування поза межами університетів та академічного середовища. Аналіз вітчизняних майданчиків публічного філософування із залученням релевантних прикладів із сучасної світової практики та історії філософської думки.
статья, добавлен 13.12.2022У Римсько-католицькій церкві антропологічна концепція опирається на сприйняття сакральності й непорушності людського життя. Особа – основа християнського персоналізму, головний критерій моральних оцінок та дій, об’єкт і мета людської активності.
статья, добавлен 19.03.2022Аналіз медіафілософії, виділення основних її структурних елементів. Прояви її в соціокультурному середовищі західної цивілізації, в комунікативних актах, що формують специфічний медіа простір. Розвиток нової галузі філософського знання як медіареальність.
статья, добавлен 04.03.2019Розгляд з позицій філософії освіти форм культуротворчості, характерних для історичного та індивідуального людського буття. Вивчення впливу міфологічних образів, ритуалів, казки та ігрової діяльності на психічний і морально-естетичний розвиток дітей.
статья, добавлен 30.03.2018Концепція біосфери, ноосфери В. Вернадського - основа для вироблення підходу в осмисленні європейською соціально-філософською думкою екологічних викликів індустріальної цивілізації. Ноосферний підхід А. Печчеї в оцінці сучасних екологічних проблем.
статья, добавлен 08.10.2018- 91. Ідеї економічної глобалізації в історико-дискурсивному контексті (філософсько-методологічні підходи)
Огляд теоретичних доктрин щодо проблем глобалізації у соціокультурному вимірі. Риси глобалізації та перспективи її впливу на темпи і напрями культурно-цивілізаційного процесу. Переосмислення історичного досвіду суспільно-економічного розвитку різних епох.
статья, добавлен 31.01.2018 Розгляд проблем освіти та існування сучасної людини на фоні складних глобальних трансформаційних процесів інформаційної доби. Дослідження та характеристика неоднозначного впливу на людей та природу подальшого технократичного шляху розвитку цивілізації.
статья, добавлен 15.10.2021Роль цифровізації у досягненні цілей сталого людства та порятунку цивілізації. Створення умов для прийняття ефективних рішень в сфері соціальної активності. Нівелювання загрозливого впливу обмежень когнітивних можливостей людини на розвиток цивілізації.
статья, добавлен 21.05.2024Специфіка філософських проблем, характер та структура філософського знання. Історія розвитку філософії, видатні філософи, їх погляди та принципи. Сутність та основні форми діалектики, проблема буття та свідомості в філософії. Еволюція уявлень про матерію.
шпаргалка, добавлен 07.05.2014Посідання української культури на вагомому місці в історії людської цивілізації. Головна особливість світогляду звичаїв Русі. Протистояння духу і природи та душі і тіла. Характеристика обґрунтування ролі людини в світі. Основні проблеми сенсу життя.
реферат, добавлен 26.02.2015Розкривається сенс національної ідеї України у подоланні примітивного погляду на роль людини в соціокультурному просторі. Боротьба за гуманітарний вибір власного суверенітету. Перехід від романтичного просвітництва до демократичного патріотизму.
статья, добавлен 18.09.2020Процес деструкції марксизму-ленінізму у філософських освіті, науці і культурі УРСР від епохи сталінізму на прикладі філософського факультету Київського державного університету. Реформаторська роль деканів філософського факультету П. Копніна і Шинкарука.
статья, добавлен 27.07.2024Розуміння цивілізації та культури в російській філософії XIX-XX ст. Історико-філософська реконструкція поглядів М. Данилевського, К. Леонтьєва, М. Бердяєва, П. Сорокіна на суперечливий зв'язок цивілізації та культури, схожі риси в їх оцінках та підходах.
статья, добавлен 29.09.2016Підходи до сучасного обґрунтування ідеї прав людини, у яких прослідковано уникнення просвітницьких підходів до розуміння прав людини як природних або трансцендентальних. Теорія інтеркультурного правового дискурсу. Тлумачення прав людини як природних.
статья, добавлен 17.01.2023Аналіз місця Сократа в історії моральної філософії. Становлення філософських поглядів давньогрецького філософа. Релігійні погляди і поняття про загробне життя. Філософська концепція знання та пізнання. Доброчесність та самопізнання в розумінні Сократа.
реферат, добавлен 22.09.2015