Исследование связи самооценочно-идентификационной ориентации и личностно-ролевой взаимопредставленности субъектов образовательного процесса в вузе
Исследование самооценки, готовности и способности к личностно-самооценочной идентификации и конфронтации студентов и преподавателей вузов. Характеристика проблематики малых групп, статуса, роли и интрагруппового структурирования в социальной психологии.
Подобные документы
Характеристика различных сторон общения: коммуникативной, интерактивной, перцептивной. Исследование процессов взаимодействия, которые проходят в малых и больших социальных группах. Отражение их отличительных особенностей в социальной психологии.
статья, добавлен 15.03.2019Исследование социальной ситуации и особенностей развития нетрадиционной сексуальной ориентации. Типология психологических причин женской нетрадиционной сексуальной ориентации. Результаты пилотажного исследования по данной форме сексуальной ориентации.
статья, добавлен 26.06.2018Обзор хода и результатов эмпирического исследования влияния самооценки студентов на профессиональное самоопределение. Изучение влияния успехов и неудач на уровень самооценки. Проблема установления связи между качествами личности и процессом деятельности.
статья, добавлен 23.12.2016Личностно-деятельностный подход как основа организации образовательного процесса. Психофизиологические предпосылки деятельности педагога. Внешняя структура учебной деятельности. Уровни психологического анализа урока. Общая характеристика общения.
учебное пособие, добавлен 13.06.2015Характеристика направлений личностно-ориентированного подхода в управленческой психологии в области общения и конфликтологии. Психодиагностика студентов юридических специальностей с целью определения оптимальной стратегии общения с молодым поколением.
статья, добавлен 21.01.2021Определение понятия и виды общения в психологии. Характеристика структуры и функций общения. Классификация малых групп и анализ межличностных отношений в них. Характеристика типов, свойств и структуры темперамента. Анализ типов и акцентуации характера.
шпаргалка, добавлен 30.03.2017Виды малых групп, структура и развитие. Совместная деятельность - основной психологический механизм объединения индивидов в рамках организационных, институциональных малых групп. Изучение лидерства. Характеристика психологии межгруппового взаимодействия.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Существенная особенность создания благоприятных условий для осуществления образовательного процесса. Проведение исследования психологической адаптации и факторов, определяющих ее успешность в процессе обучения китайских студентов в российском вузе.
статья, добавлен 22.09.2022Определение социально-психологических явлений, феноменов в малых группах, образующих их психологию. Основные этапы развития группы как коллектива. Изучение межличностных отношений и феноменов взаимодействия. Стадии развития педагогического коллектива.
контрольная работа, добавлен 20.08.2013Роль субъектных качеств педагога ДОУ, его личностно-профессиональное развитие и проблема психологического сопровождения этого процесса. Склонность работать и общаться с детьми, желание саморазвития и самосовершенствования как основные качества педагога.
статья, добавлен 12.09.2024Анализ методов изучения личностных свойств и психических состояний летчиков, их оценок психологического, физического и профессионального статуса. Исследование его взаимосвязи с объективными и субъективными характеристиками профессиональной деятельности.
автореферат, добавлен 13.11.2017Изучение уровня познавательной готовности у детей старшего дошкольного возраста. Определение доминирующего мотива к обучению. Исследование уровня самооценки как компонента личностной готовности. Описание диагностических методик и их результатов.
курсовая работа, добавлен 23.01.2014Выявление взаимосвязи и влияния уровня самооценки студентов как на академическую успеваемость в целом, так и на успешность в изучении иностранных языков. Суть аффективных языковых стратегий, помогающих контролировать эмоциональное состояние обучающихся.
статья, добавлен 12.02.2019Профессиональное становление личности по Э.Ф. Зеер. Модель профессионального развития. Три последовательных и взаимодействующих этапа вхождения в профессию. Основные модули профессиограммы по Ю.К. Черновой. Личностно-ориентированный подход в обучении.
статья, добавлен 08.01.2018Возможности совершенствования образовательного процесса с помощью внедрения новых образовательных технологий. Анализ факторов, определяющих успешность образовательного процесса в вузе. Определение значимости фактора мотивации для успешной учебы.
статья, добавлен 24.11.2018Рассмотрение психологической характеристики студенчества как социальной группы, подготовленности к межличностному общению. Изучение связи коммуникативной компетентности и готовности студентов к вступлению в брак, формирования и развития компетентности.
дипломная работа, добавлен 02.02.2024Характеристика проблемы саморазвития личности будущего специалиста, приобщения его к творческой деятельности. Рассмотрение необходимости поиска и совершенствования методов и содержания обучения студентов. Анализ путей творческого саморазвития студентов.
статья, добавлен 25.04.2018Общепсихологический контекст формирования педагогической психологии, ее разделы. Три этапа становления педагогической психологии. Исследование Песталоцци психологической стороны образовательного процесса, его основ и форм. Работы Ушинского по педагогике.
реферат, добавлен 25.01.2017- 119. Гендерные особенности проявлений интеллектуальной работоспособности студентов технического вуза
Рассмотрение и проведение анализа зависимости интеллектуальной работоспособности студентов малых и старших курсов технических вузов от индивидуальных свойств личности. Исследование гендерных отличий в связях с пластичностью поведения женщин и мужчин.
статья, добавлен 02.10.2018 Характеристика предмета и основных задач социальной психологии – науки, изучающей механизмы социальных влияний на человека (индивида) как участника социального процесса (социальной жизни). Общественное мнение как предмет изучения социальной психологии.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Изучение процесса трансформации методического мышления преподавателей как необходимого условия создания и совершенствования новой образовательной среды для студентов. Модель методического мышления в образовательной практике вуза в России и за рубежом.
статья, добавлен 17.03.2021Теоретическое исследование совладающего поведения у неуспевающих студентов с различными уровнями самооценки. Сущность и основные виды копинг-стратегий. Рассмотрение поведения у неуспевающего студента с неадекватным уровнем самооценки особенностей.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015- 123. Ролевая игра как средство развития положительных межличностных отношений студентов-первокурсников
Понятие межличностного отношения в психологии. Характеристика особенностей межличностных отношений студентов-первокурсников. Изучение возможностей ролевой игры как средства развития положительных межличностных отношений студентов-первокурсников.
дипломная работа, добавлен 27.05.2012 Анализ содержания социально-психологической готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности. Описания основных форм и методических алгоритмов работы со студентами. Роль Вуза в формировании социально-психологической готовности студентов.
статья, добавлен 23.03.2016Исследование особенностей психоэмоциональных нарушений у студентов младших курсов, влияющих на процесс адаптации и обучения в вузе. Разработка научно обоснованной модели эффективной медико-социальной помощи студентам с дезадаптационными расстройствами.
статья, добавлен 01.12.2017