Психолого-педагогическое сопровождение профессионального становления студентов – будущих учителей начальных классов
Модернизация системы российского образования, требования к личности педагога. Опыт работы по психолого-педагогическому сопровождению на основе личностно-ориентированного подхода, учитывающего оптимальное развитие каждого студента в университете.
Подобные документы
Проектирование содержания учебной дисциплины в подготовке будущих учителей начальных классов. Формы организации деятельности студентов и фонда оценочных средств для выявления уровня профессиональной готовности выпускника к преподавательской деятельности.
статья, добавлен 01.02.2019Особенности инклюзивного образования. Условия обучения и образовательный маршрут ребенка с ограниченными возможностями. Социально-педагогическое сопровождение учащихся в условиях реализации компетентностного подхода. Опыт работы в специальных классах.
статья, добавлен 24.01.2018Методологические основания и психолого-педагогическая модель системы подготовки будущих учителей к работе в пространстве современного образования. Использование технологий полисубъектных взаимодействий, развивающих профессионализм и интеллект педагога.
автореферат, добавлен 26.03.2018Анализируются различные подходы психолого-педагогического сопровождения профессионально-личностного становления. Определены направления психолого-педагогического сопровождения профессионально-личностного становления студентов в период обучения в вузе.
статья, добавлен 19.09.2022Формирование компетентности будущих педагогов к оказанию психолого-педагогического сопровождения младших школьников с трудностями в обучении и развитии в условиях реализации требований ФГОС на начальной ступени образования. Содержание учебной практики.
статья, добавлен 08.07.2021Разработка специальной современной программы, направленной на развитие конкурентоспособности студентов в период обучения в педагогическом вузе. Выявление индивидуальных и личностных качеств и способностей, определяющих уровень конкурентоспособности.
статья, добавлен 26.08.2020Структура музыкального интереса, психолого-педагогические особенности его воспитания. Критерии сформированности интереса к национальной музыкальной культуре у будущих учителей начальных классов. Дидактическая система ее освоения студентами-педагогами.
автореферат, добавлен 10.12.2013Психолого-педагогическое сопровождение как профессиональная работа взрослых, взаимодействующих с ребенком в школьной среде. Развитие творческого потенциала личности, обеспечение условий для самореализации каждого учащегося - цели системы образования.
автореферат, добавлен 26.03.2018Наиболее существенные качества педагога, необходимые ему для работы в новых условиях. Концептуальные положения парадигмы личностно-ориентированного образования. Оценка компетентности и степени готовности учителей к новому содержанию образования.
статья, добавлен 14.06.2012Создание системы комплексного социального и психолого-педагогического сопровождения студента - один из значимых факторов успешности обучения. Условия комплексного сопровождения, которые обеспечивают организацию эффективного образовательного процесса.
статья, добавлен 30.09.2018Социальное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста. Социальная адаптация как процесс взаимодействия личности с социальной средой. Критерии эффективности инклюзивного образования, психолого-педагогическое сопровождение.
статья, добавлен 24.03.2019Методическая подготовка будущего учителя начальных классов с разработкой авторской программы, методической системы. Профессиональная деятельность педагога. Знакомство учителей школы с панорамой инновационных поисков в сфере начального образования.
статья, добавлен 17.02.2021Разработка учебно-методических материалов по информатике для будущих учителей начальных классов. Экспериментальное обоснование эффективности разработанных методических аспектов, соответствующих современному этапу информатизации общества и образования.
магистерская работа, добавлен 23.05.2018Понятие "психолого-педагогическое сопровождение" в контексте обоснования его реализации в условиях среднего профессионального образования. Система организации, цели, содержание сопровождения планирования карьеры студентов на каждом этапе обучения.
статья, добавлен 19.05.2014Формы и методы повышения квалификации управленческих кадров вуза. Педагогические условия реализации личностно-ориентированного подхода к организации дополнительного профессионального образования руководящих кадров вузов, его принципы и структура.
автореферат, добавлен 01.04.2018Психолого-педагогическая культура преподавателя как условие творческого саморазвития личности студента. Критерии профессиональной компетентности будущих педагогов и ее поэтапного становления. Исследование уровня профессиональной культуры у студентов.
дипломная работа, добавлен 01.08.2017Формирование гармоничного, развитого профессионала в своем деле, имеющего способность и свою информационную базу знаний - главная цель образовательной системы. Основные компоненты педагогического процесса на основе личностно-ориентированного подхода.
статья, добавлен 27.09.2021Основные стратегии профессионального творчества. Совокупность организационно-педагогических условий, способствующих формированию готовности к профессиональному творчеству. Построение модели формирования готовности у будущих учителей начальных классов.
автореферат, добавлен 02.05.2018Описания альтернативных моделей воспитания, ориентированных на развитие "самости" человека. Педагогическая поддержка и психолого-педагогическое сопровождение развития личности ребенка в пространстве образования. Способы организации саморазвития ребенка.
статья, добавлен 12.11.2018Сущность и содержание профессионально-педагогической культуры. Выявление педагогических условий эффективного ее формирования у учителя начальных классов. Развитие профессионального самосознания, самоуважения, личностной целостности будущих педагогов.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Подходы к созданию образовательных моделей. Развитие профессиональной компетентности будущих учителей начальных классов в сфере информационных технологий средствами дисциплин математического цикла. Педагогическое моделирование: сущность, эффективность.
статья, добавлен 09.04.2021Понятия "одаренность" и "психолого-педагогическое сопровождение". Принципы психолого-педагогического сопровождения младших подростков. Создание эффективной системы работы, развивающей и поддерживающей одарённых детей и обеспечивающей их самореализацию.
статья, добавлен 29.07.2018Сущность педагогических условий, определяемых исследователями для оптимизации подготовки будущих учителей начальных классов. Интеграция закономерностей обучения и благоприятных факторов, реализуемых с использованием средств педагогических инноваций.
статья, добавлен 12.03.2016Специфика базовых интеллектуальных качеств студентов, возникающих во взаимодействии интеллекта и личности. Структура, закономерности функционирования и развития интеллектуальной культуры в процессе личностно-профессионального становления студентов.
автореферат, добавлен 26.03.2018Обоснование значения физической культуры для гармоничного развития личности одаренного ребенка. Анализ особенностей психолого-педагогических и методологических характеристик оздоровительной работы в школе. Поддержка личностно-ориентированного образования.
статья, добавлен 21.06.2021