Внеурочная деятельность как форма организации работы с одаренными детьми
Основные понятия одаренности, особенности одаренных детей. Суть и специфика работы с одаренными детьми во внеурочное время. Задача педагогов внеурочной деятельности. Цель организации внеурочных кружков и театрализованных праздников для одаренных детей.
Подобные документы
Особенности организации обучения одаренных детей. Создание особого образовательного пространства. Современный подход к изменению содержания образования. Сферы когнитивного, аффективного и творческого развития. Организационно-педагогическая сфера.
презентация, добавлен 03.03.2012Поддержка, развитие и социализация одаренных детей как одна из приоритетных задач системы образования. Совершенствование сотрудничества педагогов и родителей в создании условий для развития природных задатков школьников. Интеллектуальный потенциал детей.
курсовая работа, добавлен 19.04.2013Одаренность как качественно своеобразное сочетание способностей, от которого зависит возможность достижения успеха. Знакомство с психолого-педагогическими аспектами работы с одаренными детьми. Рассмотрение особенностей работы учителя с одаренными детьми.
курсовая работа, добавлен 27.06.2014Проблема детской одаренности. Общие и специальные способности. Процесс обучения одаренных детей. Развитие творческого мышления, учебной мотивации, настойчивости, самостоятельности, уверенности, эмоциональной стабильности и способности к сотрудничеству.
статья, добавлен 02.04.2019Сохранение и развитие одаренности, как проблема современного общества. Индивидуальная оценка творческих возможностей и особенностей нервно-психического статуса ребенка психологом и педагогом. Качества, необходимые учителю для работы с одаренными детьми.
реферат, добавлен 05.02.2014Анализ системы психолого-педагогического сопровождения одаренных детей, основанной на взаимодействии воспитателей и специалистов детского сада, родителей, а также учреждений образования и культуры. Эффективное развитие потенциала одаренных детей.
статья, добавлен 02.03.2018Совершенствование системы воспитания одаренных детей. Развитие творческих способностей, воображения и фантазии учащихся. Индивидуальный подход к обучению талантов на уроках и во внеурочное время. Контроль знаний школьников, разработка тестов их оценки.
методичка, добавлен 17.05.2017- 58. Одаренные дети
Порядок выявления одаренных детей на основе наблюдения, изучения психологических особенностей. Их основные отличия и принципы педагогической работы. Стратегия, цели и задачи работы с одаренными детьми. Характеристика основных методик диагностики.
методичка, добавлен 13.05.2013 Детская одарённость как психолого-педагогическая проблема. Педагогические условия для индивидуального развития способных и одарённых обучающихся. Психологические особенности детей. Главные формы и методы работы с одаренными детьми на уроках технологии.
курсовая работа, добавлен 10.05.2021Анализ особенностей работы с одаренными детьми. Потенциал социального партнерства для создания развивающей образовательной среды. Внедрение информационно-коммуникативных технологий для сопровождения одаренных детей в условиях социального партнерства.
статья, добавлен 25.07.2018- 61. Педагогические условия самореализации одаренных детей (на материале дополнительного образования)
Подготовка учителя к работе с одаренными детьми в контексте реализации болонских соглашений. Решение проблем обучения и профильного самоопределения одаренных детей в ходе модернизации образования. Культура мышления и воспитание творческой личности.
автореферат, добавлен 16.07.2018 Анализ основных принципов специализации учебных программ, применительно к одаренным и талантливым детям разного возраста. Включение учащихся в творческую деятельность. Исследование педагогических приемов и методов обучения одаренных и талантливых детей.
статья, добавлен 29.01.2019Выявление, обучение и воспитание одаренных детей на примере средней общеобразовательной школы №32 г. Улан-Удэ. Создание необходимых педагогических условий, способствующих развитию одаренных детей на уроках технологии и во внеклассной работе по предмету.
статья, добавлен 01.02.2019Анализ проблемы выявления одаренности, обучения, поддержки и сопровождения одаренных детей. Развитие самостоятельного, поискового, исследовательского мышления у детей. Ознакомление детей с перспективами развития технологий в области химии и биологии.
реферат, добавлен 24.04.2016Критерии отбора учебных заведений на присвоение им звания "Опорные по работе с одаренными детьми и подростками". Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в условиях общеобразовательного учебного заведения. Деятельность социальных педагогов.
статья, добавлен 17.08.2010Феномен одаренности в психолого-педагогической литературе. Специфика работы с одаренными детьми. Разработка программы по развитию художественной одаренности дошкольников посредством использования игровых ситуаций на занятиях изобразительной деятельностью.
дипломная работа, добавлен 11.09.2017Педагогическая поддержка – профессиональная деятельность педагогов в общеобразовательных учреждениях, направленная на оказание помощи детям в решении их проблем. Анализ основных форм организации образовательной деятельности с одаренными учащимися.
дипломная работа, добавлен 26.11.2018Выявление, обучение, развитие и подготовка одаренных детей к участию во Всероссийских предметных конкурсах и олимпиадах, способствовать их профессиональной и личностной готовности. Развитие одаренного ребенка в условиях региональной системы образования.
статья, добавлен 30.04.2019Проблема одаренности в советских исследованиях. Содействие в выявлении и развитии одаренных детей, их самореализации, профессиональном самоопределении, сохранении психологического и физического здоровья. Квалификация педагогов, работающих с детьми.
доклад, добавлен 01.11.2013Понятие одаренности, принципы педагогической работы с одаренными детьми. Проблемы развития одаренного ребенка, диагностика ее видов. Эффективные методы обучения этой категории детей, особенности составления педагогом индивидуальных программ их развития.
статья, добавлен 02.12.2018Исследование проблемы одаренных детей. Опережение интеллектуального развития при физическом отставании. Социальная амбивалентность подростков. Основные принципы метода "развивающего дискомфорта". Формирование уверенности в победе и готовности к неудаче.
статья, добавлен 05.04.2014Признаки одаренности ребенка. Ее классификация и составляющие компоненты. Диагностика одаренных детей. Принципы работы с одаренными подростками. Особенности развития значительного творческого потенциала способных учеников в рамках школьной программы.
реферат, добавлен 30.08.2017Характеристика особенностей одаренного ребенка. Исследование сущности личностно-ориентированного подхода, который является ведущим в организации учебно-воспитательного процесса одаренных детей. Анализ условий для оптимального развития одаренных детей.
статья, добавлен 10.11.2015Исследование принципов взаимодействия с одаренными детьми. Приемы обучения пению в условиях латентного обучения. Анализ эффективности построения мелкогрупповой работы с включением элементов индивидуального взаимодействия педагога с каждым воспитанником.
статья, добавлен 18.03.2018Специфика педагогической работы с одаренными детьми в учреждениях дополнительного образования на примере регионального Центра творческого развития и гуманитарного образования "Поиск". Особенности использования личностно-ориентированных технологий.
автореферат, добавлен 10.12.2013