Прагматизм як напрям зарубіжної реформаторської педагогіки кінця XIX – першої третини ХХ ст.: рецепція вітчизняних дослідників
Реформаторська педагогіка - масштабний освітній рух кінця XIX – першої третини ХХ ст., що об’єднав учених, педагогів, психологів в прагненні реформувати систему навчання. Оновлення змісту виховання, принципи гуманізму і педоцентризму в педагогіці.
Подобные документы
Дослідження особливостей художнього процесу у Центральній України. Основні митецькі та художні об’єднання, що сприяли художньому культурному розвитку і утвердженню принципів. Художня педагогіка митців, що були викладачами Української академії мистецтв.
статья, добавлен 03.02.2018Дослідження європейських цивілізаційних візій українських істориків педагогіки кінця ХІХ – першої половини ХХ ст. Особливості та аналіз їх діяльності в підросійській Україні. Симпатії до європейської освіти як першорядної ознаки західної цивілізації.
статья, добавлен 07.09.2023Історичний аналіз національно-педагогічних ідей у творчості вітчизняних і зарубіжних педагогів. Сутність, особливості і принципи національного виховання, його роль у формуванні особистості. Самобутність української національної психології і педагогіки.
курсовая работа, добавлен 02.07.2011Аналіз науково-педагогічної діяльності С. Ананьїна – вчителя, директора школи, вченого, професора, декана, активного громадського діяча. Розвиток його особистості у суспільно-історичному та культурно-освітньому контексті кінця ХІХ - першої третини ХХ ст.
автореферат, добавлен 30.10.2013Напрями педагогічного просвітництва педагога, просвітителя, подвижника кінця ХІХ - першої третини ХХ ст. Т.Г. Лубенця. З’ясування просвітницьких осередків, бібліотек, народних шкіл. Розвиток педагогічної освіти, освіти дорослих і ліквідації неписемності.
статья, добавлен 02.12.2017Становлення дошкільної педагогіки як самостійної галузі науково-педагогічних знань. Традиційні засоби й способи виховання і навчання у первіснообщинному суспільстві, у рабовласницьку епоху. Досвід вікової періодизації навчання і виховання античного світу.
статья, добавлен 21.03.2018Основні принципи християнського підходу в педагогіці. Концептуальні особливості духовно-морального виховання молоді на основі християнських догматів Церкви. Традиційно християнська стратегія виховання, яка сприяє формуванню молоді через свої засоби.
статья, добавлен 24.06.2017Педагогіка як наука про виховання, її основні категорії, завдання та методологія. Структура педагогічної науки. Народна, духовна та світська стадії розвитку педагогіки, їх взаємодія та взаємозбагачення. Різноманітність течій зарубіжної педагогіки.
реферат, добавлен 13.12.2009Підходи до дослідження процесу виховання в народній педагогіці як першої суспільної необхідності. Аналіз і оцінка впливу виховного чинника на формування особистості. Головні правила виховання, особливості їх відображення в народній міфології та культурі.
реферат, добавлен 25.12.2017Педагогіка вищої школи - галузь педагогічної науки, яка вивчає закономірності організації та здійснення освітнього процесу. Особливості навчання у вищому навчальному закладі. Система поглядів дослідників на об'єкт та предмет педагогіки вищої школи.
презентация, добавлен 14.08.2015Визначення предмету педагогіки як процессу спрямованого розвитку і формування особистості в умовах її виховання, навчання і самовдосконалення. Структура сучасної педагогіки. Специфіка організації процесу, порівняльна характеристика освіти та виховання.
реферат, добавлен 13.11.2011Аналіз внеску Ю. Романчука, як одного з педагогів та культурно-освітніх діячів Галичини кінця XIX початку ХХ ст. в розвиток сучасної науки про виховання людини. Виникнення й поступове поширення ідеї національної свідомості як головна тема нової історії.
статья, добавлен 09.01.2019Музейна педагогіка як інструментарій педагогів, соціальних працівників та психологів. Оцінка її впливу на соціальну реабілітацію дітей та молоді у воєнний час. Головні принципи та оцінка доцільності застосування під час організації освітнього процесу.
статья, добавлен 16.08.2023Аналіз педагогічної, просвітницької та громадської діяльності видатного педагога-реформатора України кінця XIX — першої чверті ХХ ст. — М. Завадського. Роль Завадського у вихованні підростаючого покоління та модернізації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 16.03.2020Вітчизняні освітні та особистісно-орієнтовних та особистісно-орієнтовна концепції кінця ХХ - початку ХХІ ст. Особливості соціально-орієнтованих (комумування, комуністичне виховання, методика, розвивальне, національне навчання, компетентнісний підхід).
статья, добавлен 25.12.2016Новаторські педагогічні ідеї та ідеал справжньої людини в поглядах Сухомлинського. Методика та принципи гуманістичного виховання. Розвиток прогресивних педагогічних ідей корифеїв вітчизняної і зарубіжної педагогіки. Теорія виховання справжньої людини.
реферат, добавлен 17.06.2011Сучасний стан розвитку вітчизняної педагогіки. Впровадження новітніх форм, методів навчального і виховного процесу, передового досвіду освітянської діяльності педагогів-новаторів України. Дослідження зарубіжного досвіду на прикладі освітніх закладів США.
статья, добавлен 26.06.2024Походження терміну педагогіка та історія її розвитку. Стадії освітньої діяльності: народна, духовна та світська педагогіка. Об'єктивні закономірності виховання і навчання, використання педагогічної спадщини, сучасних досліджень та передового досвіду.
реферат, добавлен 22.10.2010Виховання як основне питання педагогіки. Розвиток української національної ідеї крізь призму педагогічного доробку вітчизняних учених ХІХ століття. Ретроспективний історико-персоналістичний аналіз соціального виховання в історії педагогічної думки.
статья, добавлен 05.02.2019Дидактичні можливості освітньої компоненти "Професійна педагогіка" у формуванні загальних компетентностей магістрантів. Характеристика окремих особливостей методики викладання професійної педагогіки. Методи, принципи і засоби професійного навчання.
статья, добавлен 20.12.2023Гуманістична лінія в освітній діяльності навчальних закладів, очолюваних католицькою церквою, які були широко розповсюджені на території українських земель кінця XVI ст. Освітній напрям pietas litterata як всеєвропейська модель виховного ідеалу епохи.
статья, добавлен 29.11.2016Методика Монтессорі як модель особистісно орієнтованого підходу до навчання і виховання. Феномен педагогіки в вірі у природу дитини, в прагненні виключити будь-який авторитарний тиск на людину, яка формується, в орієнтації на ідеал вільної особистості.
реферат, добавлен 26.01.2016Характеристика теорій, які знаходять своє застосування в педагогіці праці. Вирізнення паралельно функціонуючих підходів до визначення змісту навчання упродовж життя. Проблемно-структурні одиниці неперервної освіти дорослих, якими оперує педагогіка праці.
статья, добавлен 27.06.2020Дослідження практичних напрацювань західноукраїнських чоловічих навчальних закладів ХVШ - початку ХХ ст. Впровадження ідей установ з метою посилення виховної функції сучасного дидактико-навчального процесу. Відновлення і збереження національних традицій.
статья, добавлен 05.03.2019Загальні засади дошкільної педагогіки, розвиток зарубіжної та вітчизняної теорії і практики дошкільної освіти. Завдання, зміст і методи виховання дітей дошкільного віку. Особливості правового, екологічного, економічного, статевого і тендерного виховання.
учебное пособие, добавлен 23.12.2014