Сущность и особенности формирования "Я-концепции" у подростков
"Я-концепция" как совокупность всех представлений человека о различных сторонах своей личности и организма. Формирование целостной идентичности, самотождественности, независимости в восприятии себя от ситуации - одна из задач подросткового возраста.
Подобные документы
Развитие личности подростка, формирование у него чувства взрослости, самосознания и самооценки. Развитие реакции эмансипации, увлечения, самоконтроля и группирования со сверстниками. Стремление подростков к самостоятельности и известной независимости.
контрольная работа, добавлен 09.02.2020Особенности развития когнитивного компонента самосознания у подростков, его формирование и структура. Взаимодействие личности с окружающими. Социальная адаптация молодёжи. Принципы формирования идентичности. Связь Я-концепции с психическим здоровьем.
курсовая работа, добавлен 11.05.2014Кризис идентичности как нормативный кризис подросткового возраста. Варианты выхода из кризисных состояний, кризис подросткового возраста. Определение понятия кризиса, значение дружеских отношений, влияние родителей. Причины кризиса подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 24.06.2022Проблема становления идентичности подростков из Москвы и Боровичей. Особенности, динамика становления социальной и личностной идентичности, образа Я подростков, находящихся в различных социальных условиях. Различия в формировании идентичности подростков.
статья, добавлен 19.06.2018Теоретический анализ научной литературы по проблеме гендерной идентичности. Психологические особенности подросткового возраста. Психолого-педагогические рекомендации по коррекции эмоционального состояния подростков с нарушением гендерной идентичности.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017Социально-психологические особенности подросткового возраста. Теоретические основы особенностей конфликтов у подростков. Эмпирическое исследование особенностей стратегий поведения в конфликтной ситуации у подростков, анализ результатов исследования.
дипломная работа, добавлен 26.05.2017Сущность подросткового возраста, особенности внешних и внутренних (биологических и психологических) предпосылок развития кризисного периода. Специфика преобразования различных сфер личности и смена ведущей деятельности. Анализ юношеского периода.
реферат, добавлен 22.09.2012Центральный фактор психологического развития подросткового возраста. Сущность понятия "самосознание". Развитие Я-концепции в подростковом возрасте. Главные особенности личности подростка. Роль социальных факторов в развитии самосознания подростков.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Определение физиологических причин трудностей подросткового возраста. Рассмотрение особенностей формирования внимания, памяти, воображения и мышления у подростков. Характеристика основных условий возникновения состояния подростковой и семейной аномии.
статья, добавлен 26.12.2017- 35. Генезис самореализации как особого типа деятельности и роль подросткового возраста в ее развитии
Анализ современных представлений о деятельностном подходе к развитию личности. Роль подросткового этапа онтогенеза в становлении самореализации. Особенности современных подростков в плане представленности личностных и субъектных характеристик.
автореферат, добавлен 26.03.2018 Исследование подросткового эгоцентризма в ситуации школьного обучения, в нравственном развитии личности. Изучение вовлеченности подростков в общественную жизнь и их политической идентичности. Гендерные различия в проявлениях эгоцентризма у подростков.
статья, добавлен 05.07.2018Интенсивное половое созревание и неустойчивая эмоциональная сфера как специфические особенности подросткового возраста. Низкая заинтересованность в систематических занятиях физическими упражнениями - одна из проблем мотивации спортсменов-подростков.
контрольная работа, добавлен 14.12.2017Теоретический анализ понятий "ценности" и "ценностные ориентации" личности. Психологические особенности подросткового возраста. Факторы, влияющие на формирование ценностных ориентаций подростков. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций подростков.
дипломная работа, добавлен 04.02.2020Изучение теоретических подходов к пониманию Я-концепции в психологической науке. Выявление различных представлений о структуре Я-концепции. Исследование содержательных характеристик Я-концепции и самооценки личности. Анализ когнитивной составляющей.
курсовая работа, добавлен 06.06.2020Эмоционально-волевая регуляция как признак целостной системы психической регуляции, детерминанта гармоничного развития личности, фактор продуктивных аспектов деятельности человека. Особенности развития при переходе от подросткового возраста к юношескому.
статья, добавлен 05.03.2018Рассмотрение основных причин кризиса подросткового возраста. Теоретические основы исследования Я-концепции. Психолого-педагогическая характеристика особенностей подростков. Развитие самооценки в подростковом возрасте. Внутренний мир личности подростка.
курсовая работа, добавлен 06.03.2015Понятие "Я–концепции" как детерминанты всех форм и видов деятельности человека, ее структура, формирование и компоненты. Изучение становления личности в процессе взаимодействия человеческого индивида со своим социальным окружением и его социализация.
реферат, добавлен 01.06.2015Основные теории гендерной психологии. Роль гендерного фактора в профессиональном самоопределении и становлении профессиональных представлений на этапе подросткового возраста. Выявление степени выраженности маскулинности/фемининности респондентов.
статья, добавлен 01.02.2019Психологические аспекты изучения подросткового возраста, биогенетические и социогенетические теории развития личности. Выявление подростков, испытывающих состояние одиночества. Количественный и качественный анализ связи одиночества со свойствами личности.
курсовая работа, добавлен 15.05.2014Психологические особенности подросткового возраста, динамика их коммуникативной сферы личности. Динамика гендерной идентичности в подростковом возрасте, организация экспериментального исследования данной тематики и анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Характеристика подросткового возраста. Понятие половой идентификации и референтных групп. Причины сближения подростков с товарищами, особенности "подросткового комплекса". Основные стили воспитания подростков: авторитарный, демократический, хаотический.
контрольная работа, добавлен 13.02.2012Сознание как высшая форма отражения мира, свойственная только человеку. Структура, формы и критерии самосознания личности. Предметность и рефлексивность самосознания. Я-концепция как совокупность установок "на себя". Когнитивная составляющая Я-концепции.
курсовая работа, добавлен 12.11.2011Особенности социально-психологической ситуации личностного развития подростка. Опережающее формирование интеллекта по сравнению с личностью. Тяга подростков к взрослости. Особое значение подросткового возраста для становления личности и самосознания.
реферат, добавлен 18.12.2012Социально-психологические особенности подросткового возраста как причина нарушения поведения. Детские поведенческие реакции у подростков: развитие мышления и физиологическое развитие. Особенности и факторы формирования воли в подростковом возрасте.
реферат, добавлен 26.03.2015Многообразие гендерных ролей в различных культурах и в разные эпохи. Исследование представлений подростков и юношества о своей половой принадлежности. Создание проективной методики для определения гендерных представлений подростков и юношества.
реферат, добавлен 31.10.2017