Школо-базований менеджмент як інструмент демократизації європейської початкової освіти
Школа на основі самоврядування як освітній заклад, в якому вчителі, учні, батьки і громада розділяють відповідальність у прийнятті рішень. Шкільна автономія - один з найважливіших принципів державного управління у сфері освіти в європейських країнах.
Подобные документы
Використання адміністрацією школи централізованих та децентралізованих методів в управління школою. Аналіз світових моделей державного управління у сфері освіти. Демократизація управління освітою та підвищення автономії навчально-виховних закладів.
статья, добавлен 29.10.2016Фундаментальні проблеми і ціннісні стратегії освіти. Перетворення у сфері демократизації освіти для вирішення проблем та визнання освіти суспільним інститутом як це і пропонують представники критичної соціальної філософії освіти та радикальної педагогіки.
статья, добавлен 27.07.2016Дослідження актуальної проблеми сучасності - шляхів підвищення ефективності управління закладом дошкільної освіти. Характеристика основних складників змісту роботи директора закладу та принципів управління: демократизації, децентралізації, гуманізації.
статья, добавлен 16.11.2021Визначення особливостей розвитку освітніх закладів у сучасних умовах ринку на основі реалізації принципів стратегічного управління. Розгляд значення наукового обґрунтування, розробки цілепокладання й планування роботи закладів фахової передвищої освіти.
статья, добавлен 26.07.2022Розгляд процесу становлення університетської автономії у вітчизняних та європейських закладах вищої освіти на основі аналізу принципів автономії у Європі. Дослідження основних позицій видів автономії: організаційної, академічної, фінансової, кадрової.
статья, добавлен 26.06.2023Порушено актуальну проблему формування індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів початкової освіти в умовах сучасного освітнього простору. Виокремлено основні шляхи формування індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів початкової освіти.
статья, добавлен 18.07.2022Недоліки і проблеми централізованого, недемократичного управління освітою, які почали проявлятись у 1980-х роках. Актуальність і неминучість реформування сучасної вітчизняної системи освіти. Мета та завдання демократизації управління закладом освіти.
статья, добавлен 27.09.2013Аналіз основних міжнародних нормативно-правових актів, спрямованих на реалізацію автономії закладів вищої освіти. Заплановане створення єдиного європейського простору вищої освіти та підвищення престижу європейської системи вищої освіти у світі.
статья, добавлен 28.12.2022Освіта як інструмент демократизації та громадянськості спільноти країни. Моделі децентралізації в управлінні освітньої галузі Норвегії на сучасному етапі. Поєднання існуючих та новітніх форм управління і фінансування та співпраця з різними гілками влади.
статья, добавлен 12.06.2022- 85. Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до засвоєння педагогічних засад інклюзивної освіти
Знайомство зі спектром оновлених функцій професійної діяльності вчителя початкової школи. Характеристика педагогічних принципів інклюзивної освіти. Розгляд аспектів підготовки вчителів початкової школи до навчання дітей з вадами психофізичного розвитку.
статья, добавлен 27.03.2018 Концептуальні засади розвитку іншомовної освіти у школах країн-членів Ради Європи. Вплив загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти на розвиток шкільної іншомовної освіти. Глобальні тенденції розвитку шкільної іншомовної освіти європейських країн.
автореферат, добавлен 13.08.2015Вивчення принципів побудови системи освіти в Україні. Характеристика основних типів закладів. Всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, виявлення її талантів, розумових та фізичних здібностей, виховання моральності.
курсовая работа, добавлен 09.12.2013Освіта як інструмент реалізації інтересів і пріоритетів людини і суспільства. Пріоритетні завдання української державної політики щодо реформування системи вищої освіти в контексті європейських стандартів. Напрямки підвищення її конкурентоспроможності.
статья, добавлен 30.03.2018Свобода особистості як критерій оцінки якості процесу демократизації вищої освіти. Шляхи її поглиблення в умовах становлення суспільства. Прагнення студентів до самоорганізації свого життя і гуманізації змісту як підстави демократизації вищої освіти.
автореферат, добавлен 28.09.2015Визначення слабких і сильних сторін української системи початкової освіти. Порівняльний аналіз вітчизняного навчального підходу з європейським. Шкільний клімат, вчительсько-батьківські відносини, методики викладання, соціальне виховання та ресурси освіти.
статья, добавлен 15.05.2023Дослідження особливостей підготовки різних фахівців для навчання іноземних мов у початковій школі країн Європи, а саме: вчителів початкової школи, вчителів-предметників та вчителів іноземних мов в умовах євроінтеграції та мобільності в сфері освіти.
статья, добавлен 16.02.2018Аналіз сучасного стану якості шкільної освіти України на основі участі українських школярів у міжнародних дослідженнях якості освіти та опитувань батьків. Вимоги суспільства до системи освіти, доцільність запровадження освітніх та педагогічних інновацій.
статья, добавлен 16.11.2021Аналіз правового забезпечення освітньої діяльності у контексті неперервної освіти у європейських країнах. Характеристика форм реалізації видів освітньої діяльності (спеціальні, ситуативні, актуальні). Аналіз програми формальної та неформальної освіти.
статья, добавлен 27.03.2018Аналіз змін в змісті початкової мистецької освіти в історичній динаміці через вивчення навчальних планів дитячих мистецьких шкіл у різні періоди їх функціонування. Характерні ознаки та існуючі загрози подальшого розвитку початкової мистецької освіти.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення мети юридичної освіти, її місце в системі вищої школи. Завдання реформування юридичної освіти, визначення напрямів її трансформації та аналіз проблем її модернізації. Виявлення спільних рис вищих юридичних шкіл в різних європейських країнах.
статья, добавлен 13.07.2022Проаналізовано інноваційний освітній менеджмент, спрямований на підвищення якості освіти. Досліджено систему оцінки якості освіти та можливості її покращення. Розроблено інформаційну систему для збору та аналізу якісних показників освітніх послуг внз.
статья, добавлен 06.02.2019Розгляд нормативно-правових документів, які визначають доцільність упровадження принципів академічної доброчесності у освітній процес закладів вищої освіти. Аналіз проблеми академічної доброчесності як складової забезпечення якості вищої освіти.
статья, добавлен 24.08.2023- 98. Особливості методичної підготовки майбутніх учителів початкової школи до навчання української мови
Сучасні підходи до навчання української мови в початковій школі в контексті освітньої реформи. Аналіз вимог нового Державного стандарту початкової освіти з галузі. Оцінка ролі уроків української мови у формуванні національно-мовленнєвої особистості.
статья, добавлен 07.11.2020 Огляд результатів дослідження досвіду здобувачів освіти щодо реалізації принципів академічної доброчесності в академічному середовищі закладу вищої освіти. Можливості удосконалення процесу поширення та дотримання принципів академічної доброчесності.
статья, добавлен 29.09.2023Питанням вивчення ролі демократизації у сфері освіти. Формування досконалої моделі сучасної філософії освіти, яка відповідала б потребам та інтересам демократичного розвитку суспільства. Орієнтація освіти на кращі сучасні світові освітні системи.
статья, добавлен 04.03.2019