Філософські аспекти якості освіти
Зміст та філософське осмислення сутності дефініції якості освіти у межах сучасних наукових досліджень. Завдання і сенс якості в умовах інноваційного характеру суспільного розвитку. Особливості умов формування й реалізації якості освіти та її прояву.
Подобные документы
Розкриття філософії сталого розвитку в період глобалізації та інформаційної революції. Концепція сталого розвитку, сформульована на Конференції ООН з довкілля і розвитку в 1992 р. в Ріо-де-Жанейро. Осмислення якості життя в парадигмі людських цінностей.
статья, добавлен 23.07.2017Визначення філософсько-світоглядних засад дослідження релігійної освіти. Уточнення місця релігії в інституційній структурі сучасного суспільства. Розкриття сутності, змісту та специфіки інституційних засад релігійної освіти як особливого різновиду освіти.
автореферат, добавлен 11.08.2015Західноєвропейські та вітчизняні філософські традиції з проблем виховання майбутніх громадян (у контексті розвитку уявлень про громадянське суспільство, демократію, державу). Трактування формування громадянськості в сучасних умовах невизначеності.
статья, добавлен 15.05.2018Особливості творчого рівня розвитку особистості. Соціокультурні детермінанти розвитку сучасної освіти. Феномени творчості, мислення, діяльності як конституююча основа розвитку особистості. Теоретико-методологічні засади реформування системи освіти.
статья, добавлен 27.12.2016Індивідуалізація як характерна ознака трансформації освіти в умовах суспільства знань. Особливості змін соціальних відносин, обумовлених появою нових цінностей. Розвиток інноваційного суспільства, влив на нього трансформаційних процесів в освітній сфері.
статья, добавлен 13.07.2012Філософська думка середніх віків та її формування в період зародження і розвитку феодальних відносин. Характеристика утвердження християнства в якості панівної релігії. Особливості схоластики як специфічної системи давньої філософсько-теологічної ідеї.
реферат, добавлен 02.03.2016Особливості процесу трансформації українського суспільства. Висвітлення тих аспектів освіти, які виявляються засадничими в розвитку особистості в умовах ринкових трансформацій. Модернізація освіти в контексті наближення до людини як особистості.
статья, добавлен 29.08.2013Поняття "модернова жіноча ментальність", його зміст та аспекти у сучасних реаліях. Спрямованість активізму жіночої ментальності у контексті гендерної рівності та освіти. Специфіка проектування засобів освіти модернової жіночої ментальності в Україні.
автореферат, добавлен 30.07.2015В рамках нашого наукового дослідження ми проаналізували зміст філософії освіти, її сутність та спрямування. Охарактеризували бачення філософії освіти у працях її родоначальника Джона Дьюї та прослідили взаємозв’язок представлених філософом течій.
статья, добавлен 15.02.2024Методологічне бачення феномену соціального управління як витвору організаційної сутності суспільства. Осмислення трудової кооперації в якості фундаменту загальноцивілізаційного керівництва суспільством. Аналіз стану світової управлінської думки.
автореферат, добавлен 29.10.2013Феномен інтелектуальної спільноти у якості методологічної основи культурно-онтологічних та типологічних досліджень у межах філософії культури. Підхід Р Коллінза у дослідженні інтелектуальних спільнот сучасному постнекласичному стану наукового знання.
статья, добавлен 19.01.2023Дослідження сутності, змісту та особливостей прояву неопатримоніальності в сучасних суспільних системах. Роль клієнтельно-патронажної системи у сучасних владних відносинах, специфіка та суперечності субелітних відносин в українському суспільстві.
автореферат, добавлен 29.09.2018Філософське осмислення аксіологічних основ сенсу життя людини у сучасному світі. Визначення змін ціннісно-смислової наповненості життєвого шляху українців за період незалежності. Формування самосвідомості, патріотизму та національної ідентичності народу.
статья, добавлен 22.06.2024Розгляд світоглядних складових сучасної системи освіти, що формується. Особливості освітніх систем, що мають різні підходи до формування та вибору цінностей освіти, визначення їх особливостей у контексті особистісного самовираження та самоствердження.
статья, добавлен 03.12.2018Аналіз розвитку філософії освіти в Україні як суспільно-інтегративного процесу. Дослідження філософсько-освітніх ідей українських мислителів на суспільство, ролі національного в осмисленні освіти та особи, конституювання національної школи і освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Філософське дослідження духовності у контексті розвитку постнекласичної освіти. Антропологічно-духовне розуміння процесу пізнання. Духовна інтерпретація свідомості, ідентичності, ментальності, самопізнання. Змістовно-ціннісна багатовимірність людини.
статья, добавлен 06.06.2018Мета – розкрити соціально-філософські підстави проблем вищої освіти в Україні та особливості сучасної освітньої парадигми як важливої теоретичної передумови реформування освітньої системи. Освіта як один з головних механізмів еволюції цивілізації.
статья, добавлен 23.02.2023Естонський науковець та освітянин Юло Вооглайд презентує своє бачення розвитку суспільства й відповідно освіти як рушія суспільного життя. Він переконує, що освіта є лише середовищем для розвитку й навчання. Освітній заклад як оазис розвитку дитини.
статья, добавлен 22.04.2024Осмислення системи професійної підготовки сучасного педагога. Пошук нової моделі освіти. Виявлення компонентів педагогічної майстерності в геополітичних трансформаційних умовах. Акцентування чинників статусу в соціумі. Процес набуття компетентності.
автореферат, добавлен 29.08.2015Методологічні аспекти модернізму як соціокультурного феномену. Соціально-філософські рефлексії модернізму на основі досліджень вітчизняних мислителів. Напрями критичного осмислення філософських постулатів в сучасній українській філософській думці.
автореферат, добавлен 24.10.2013З'ясування соціальної структури та тенденцій розвитку статусу особистості, виявлення чинників його соціального прояву та видозміни, можливостей та умов його досягнення і реалізації. Зміст та сутність інституційних механізмів формування статусних ієрархій.
автореферат, добавлен 16.09.2013Погляд на основні критерії цивілізації, які забезпечують інновації, прогрес й розвиток. Перетворення освіти в складну спеціалізовану систему. Оновлення знань в умовах зростаючого динамізму суспільного життя. Поновлення духовної сфери і пошук нових ідей.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження феномену освіти та її відокремлення від самої філософії, етапи становлення понятійно-категоріального апарату та формування інституційних форм. Підходи та погляди на систему трансформації сучасного університету. Характер сучасної вищої освіти.
статья, добавлен 21.05.2024Дослідження західних філософсько-педагогічних концепцій щодо розвитку шкільної освіти. Критичне відношення соціальних філософів Рансьєра та Фрейре до сучасного стану справ в сфері освіти. Небажання дітей вчитися та безглуздість шкільної освіти в Україні.
статья, добавлен 15.07.2018Аналіз значення методологічного потенціалу філософії освіти американського філософа Дж. Д’юї для розробки сучасної концепції екологічної освіти на основі робіт "Демократія і освіта" та "Досвід і освіта". Формування змісту освіти та навчальних планів.
статья, добавлен 04.03.2019