Психолого-педагогічний супровід формування професійних планів старшокласників
Дослідження процесу формування професійних планів старшокласників шляхом впровадження профорієнтаційного курсу. Методи та форми роботи: психодіагностика особистісних властивостей учнів старших класів, лекції, дискусії, проблемні та творчі завдання.
Подобные документы
Структурно-логічна модель профілактики статевих девіацій старшокласників, структурно-функціональна модель формування у них сексуальної культури. Зміст, форми, методи, соціально-педагогічні умови профілактики статевих девіацій в учнів старших класів.
автореферат, добавлен 30.10.2015Розгляд впливу ціннісних орієнтацій на розвиток професійних планів здобувачів вищої освіти. Виявлення тенденцій тяжіння ціннісних орієнтацій студентської молоді до прагматичних цінностей та їх впливна професійне зростання молоді в умовах глобалізації.
статья, добавлен 13.06.2024Аналіз результатів концептуально-діагностичного тьюторського супровіду. Визначення компонентів соціально-особистісних компетентностей учнів старших класів: критичне та креативне мислення, комунікативні навички, здатність до співпраці та самовизначення.
статья, добавлен 27.03.2024Зміст, форми та методи формування знань про фізичне здоров’я у процесі фізичного виховання старшокласників. Залежність рівня знань від рухової активності і фізичної підготовленості учнів. Розробка курсу "Фізичне здоров’я" та методики контролю знань.
автореферат, добавлен 29.10.2015Покращення ефективності процесу засвоєння наукових та суспільствознавчих понять у школі. Розвиток образних і абстрактних компонентів розумової діяльності учнів 9-10 класів. Концентрація уваги старшокласників, тренування пам’яті та логічного мислення.
статья, добавлен 05.04.2019Формування здорового способу життя у розумово відсталих учнів як складова педагогічного процесу. Усвідомлення особистої ролі у збереженні власного здоров’я. Виховання мотивацій дотримання здорового способу життя у старшокласників із вадами інтелекту.
статья, добавлен 06.02.2019Теоретичні аспекти проблеми соціально-педагогічного супроводу. Аналіз соціально-педагогічного супроводу школярів у закладах середньої освіти. Роль соціально-педагогічного супроводу як чинника формування соціальної компетентності старшокласників.
статья, добавлен 09.10.2020Визначення дидактичних засад, критеріїв та показників рівнів розвитку культури мислення учнів старших класів. Перевірка комплексу навчально-методичного забезпечення формування культури мислення старшокласників засобами дослідницької діяльності.
автореферат, добавлен 28.09.2014Проблеми розвитку в учнів загальноосвітньої школи поняття ключових компетенцій, дидактичні засоби побудови навчального процесу у вищих закладах освіти. Педагогічні методи, підходи до формування професійної компетенції на основі вивчення курсу "Маркетинг".
автореферат, добавлен 25.09.2015Статтю присвячено результатам першого етапу всеукраїнського експерименту "Тьюторський супровід розвитку соціально-особистісних компетентностей учнів старших класів" на базі закладів загальної середньої освіти м. Києва, Черкаської та Львівської областей.
статья, добавлен 25.06.2023Формування емоційно-ціннісного ставлення педагогів інтернатних закладів до проблеми формування готовності до відповідального батьківства учнів 10–11 класів. Педагогічні можливості форм, методів проведення даного процесу у старшокласників шкіл-інтернатів.
статья, добавлен 18.04.2023Особливості і напрямки формування навчальних умінь учнів. Форми і методи організації дослідницької діяльності старшокласників, розробка програми семінару-практикуму для вчителів "Учитель – організатор навчально-дослідницької діяльності школярів".
автореферат, добавлен 14.09.2013Методика констатувального етапу педагогічного експерименту, спрямованого на визначення рівнів вихованості міжетнічної толерантності учнів старших класів загальноосвітньої школи. Діагностування рівнів виховання міжетнічної терпимості у старшокласників.
статья, добавлен 06.02.2019Сутність пізнавальної ініціативності (ПІ) старшокласників і зміст її структурних компонентів. Технологія формування ПІ старшокласників у процесі навчання предметів гуманітарного циклу. Критерії та показники сформованості ПІ школярів старших класів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Організація самостійної роботи учнів старших класів профільної школи засобом навчального посібника елективного курсу "Німецькомовні країни". Її педагогічна значущість, функціональна цінність, відповідність соціальним потребам сучасного суспільства.
статья, добавлен 20.07.2018Дослідження формування професійної перспективи у старшокласників. Аналіз взаємозв’язку життєвих і професійних очікувань, ціннісних орієнтацій та життєвої мети підлітків із професійними планами, уміння пов’язувати їх з актуальною життєвою ситуацією.
статья, добавлен 10.12.2016- 42. Методика формування валеологічної компетентності учнів старших класів у процесі фізичного виховання
У статті розкрито зміст різних етапів формування валеологічної компетентності учнів старших класів загальноосвітньої школи. Обґрунтовані організація, методи, форми, педагогічні прийоми та засоби валеологічного спрямування у фізичному вихованні школярів.
статья, добавлен 20.11.2023 Організаційно-педагогічні умови формування відповідальності старшокласників у процесі факультативних занять гуманітарного профілю. Визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості відповідальності в учнів старших класів під час додаткових занять.
автореферат, добавлен 28.09.2015Тлумачення дослідницької компетентності учнів з математики. Побудова моделі педагогічної роботи з учнями 7-х та 8-х класів. Напрями формування дослідницьких компетентностей у старшокласників на уроках математики з використанням комп’ютерної техніки.
статья, добавлен 26.08.2018Зміст, форми, методи і засоби формування готовності старшокласників до служби в армії за сучасних умов. Залежність освіти на сучасному етапі розвитку виховної політики від суспільно-історичних умов життя, вікових та індивідуальних особливостей учнів.
автореферат, добавлен 27.08.2013Методика експериментального дослідження процесу формування естетичних інтересів старшокласників у навчальному процесі школи нового типу. Підготовка вчителів до систематичної та цілеспрямованої роботи щодо формування естетичних інтересів школярів.
автореферат, добавлен 14.09.2013- 47. Формування культури міжособистісного спілкування старшокласників у їх підготовці до сімейного життя
Сутність поняття "культура міжособистісного спілкування старшокласників", критерії та показники її сформованості. Перевірка педагогічних умов формування культури міжособистісного спілкування учнів старших класів у їх підготовці до сімейного життя.
автореферат, добавлен 29.09.2013 Зріст ролі вчителя як активного суб'єкта педагогічного процесу. Підвищення вимог до його особистісних і професійних якостей, соціальної та професійної позиції. Пошук інноваційних підходів та активних форм навчання студентів в умовах реформування освіти.
статья, добавлен 22.11.2021Обґрунтування структурно-логічної моделі формування критеріїв та показників культури здоров’я, рівні їх сформованості у старшокласників. Розробка рекомендацій з впровадження результатів дослідження у практику роботи загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 28.07.2014Розвиток риторичної компетентності учнів старших класів на уроках літератури. Аналіз технологій навчання, які сприяють формуванню риторичних умінь старшокласників. Використання риторичних ресурсів мовної освіти для публічного виступу, ведення діалогу.
статья, добавлен 29.09.2023