Психолого-педагогічний супровід формування професійних планів старшокласників
Дослідження процесу формування професійних планів старшокласників шляхом впровадження профорієнтаційного курсу. Методи та форми роботи: психодіагностика особистісних властивостей учнів старших класів, лекції, дискусії, проблемні та творчі завдання.
Подобные документы
Поняття та сутність естетичної культури, її мета, завдання, компоненти і засоби. Характеристика вікових особливостей школярів. Методи та прийоми формування естетичної культури старшокласників, використання зарубіжної літератури в позакласний час.
курсовая работа, добавлен 06.10.2014У дисертації визначено сутність і зміст процесу формування громадянських якостей старшокласника, виявлено його основні сфери, форми і методи формування. Проведено історико-педагогічний аналіз проблеми громадянського виховання особистості на Україні.
автореферат, добавлен 25.06.2014Теоретичне обґрунтування процесу формування знань старшокласників про молекулярні основи життя як категорії біологічної науки. Дослідження складових шкільного навчального предмета "Біологія". Особливості факультативного навчання старшокласників.
автореферат, добавлен 27.09.2014Побудова біомеханічних моделей техніки пересування на лижах. Розробка авторської методики формування рухових умінь і навичок учнів у процесі лижної підготовки, що містить конкретно поставлені завдання, методи навчання, вправи, дозування навантаження.
статья, добавлен 30.08.2016Показники та рівні сформованості професійних умінь майбутніх учителів початкової школи. Розробка та перевірка ефективності моделі формування професійних умінь студентів спеціальності "Початкова освіта" із застосуванням системи педагогічних задач.
автореферат, добавлен 29.07.2015Теоретичні і практичні питання формування соціально-моральної позиції у сучасних старшокласників. Розкриття сутності, змісту і структури соціально-моральної позиції особистості, психолого-педагогічних передумов її становлення та особливостей прояву.
автореферат, добавлен 30.09.2013Аналіз факторів, які впливають на вибір професії обдарованими старшокласниками. Вплив освітнього середовища на професійне самовизначення. Система організації профорієнтаційної роботи серед учнів старших класів, використовуючи проектно-модульний підхід.
статья, добавлен 25.12.2016- 108. Формування художньо-конструкторських знань і умінь старшокласників у процесі трудової підготовки
Структура і зміст художньо-конструкторських знань та умінь, умови ефективності їх формування. Навчальне проектування, художньо-конструкторська діяльність учнів. Експериментальна структурно-функціональна модель проектної діяльності учнів старших класів.
автореферат, добавлен 26.09.2015 Проблема виховання цінностей сімейного життя в учнів старшої шкільної ланки. Підходи до визначення поняття "цінності сімейного життя" стосовно старшокласників. Структурні компоненти та рівні сформованості цінностей сімейного життя учнів старших класів.
статья, добавлен 10.12.2016Результат визначення рівня теоретичної підготовленості учнів старших класів, які навчаються в школах різних типів. Аналіз впливу особливостей навчально-виховного процесу навчального закладу на рівень теоретичної підготовленості старшокласників.
статья, добавлен 06.03.2019Організаційно-педагогічні умови формування й розвитку пізнавальної активності у процесі навчання старшокласників. Розвиток пізнавальної активності учнів старших класів під час уроків математики і фізики на основі модульно-розвиваючої технології навчання.
автореферат, добавлен 14.09.2013Визначення сутності і змісту поняття "цінності здорового способу життя", експериментальний психолого-педагогічний аналіз проблеми формування даного поняття у старшокласників у процесі навчання, позакласної роботи та самостійних оздоровчих занять.
автореферат, добавлен 06.07.2014Модель виховання готовності старшокласників до вибору професії вчителя, а також її головні компоненти. Критерії та рівні готовності учнів старших класів до професійно-педагогічного самовизначення і зміст освіти для забезпечення його ефективності.
статья, добавлен 09.05.2018- 114. Психолого-педагогічні умови розвитку творчої особистості ліцеїста в Україні (90-ті роки ХХ століття)
Визначення найбільш ефективних шляхів формування творчої особистості старшокласників. Розгляд результатів аналізу досвіду діяльності ліцеїв з формування творчої особистості старшокласників. Вивчення розвитку особистості учнів сільської місцевості.
статья, добавлен 12.12.2022 Феномен "цінності сімейного життя", критерії сформованості цінностей сімейного життя старшокласників загальноосвітніх шкіл-інтернатів. Методичне забезпечення процесу формування цінностей сімейного життя. Програма "Сімейні цінності" для учнів 8-9 класів.
статья, добавлен 06.02.2019- 116. Зміст та педагогічні засоби формування спрямованості старшокласників на майбутній професійний успіх
Суб’єктивний успіх — сукупність суджень людини про її професійні досягнення, які вимірюється параметрами задоволеності роботою і кар’єрою. Завдання педагогічної діяльності з формування спрямованості старшокласників на майбутній професійний успіх.
статья, добавлен 06.02.2019 - 117. Професійне самовизначення старшокласників як мета профорієнтаційної роботи соціального педагога ЗНЗ
Особливості роботи соціального педагога щодо професійної самовизначеності старшокласників в умовах загальноосвітнього навчального закладу. Форми профорієнтаційної роботи, що використовуються для підготовки старшокласників до свідомого вибору професії.
статья, добавлен 09.01.2019 Аналіз проблеми виховання цінностей сімейного життя в учнів старшої шкільної ланки. Підходи до визначення сутності поняття "цінності сімейного життя" стосовно старшокласників. Розгляд рівнів сформованості цінностей сімейного життя учнів старших класів.
статья, добавлен 06.02.2019Соціалізації старшокласників засобами тренінгової роботи на прикладі вивчення курсу "Школа проти СНІДу" за методикою розвитку життєвих навичок. Забезпечення розбудови освітнього простору старшокласників як одне з важливих завдань педагогів в школі.
статья, добавлен 18.02.2016Використання теорії множинного інтелекту Г. Гарднера як методологічної основи підготовки вчителів початкових класів до діагностики, формування і розвитку ранніх професійних інтересів учнів. Формуванням умінь розвивати ранні професійні зацікавлення дітей.
статья, добавлен 25.08.2021Зміст та оцінка ефективності сучасних методів і прийомів навчання, що спонукають учнів 9–11 класів до активної, ініціативної та самостійної пізнавальної діяльності. Формування у старшокласників потреби творчо вивчати літературу та самореалізуватися.
автореферат, добавлен 28.07.2014- 122. Формування математичних компетентностей старшокласників у процесі вивчення рівнянь та нерівностей
Знайомство з дидактичними особливостями формування знань і вмінь учнів, пов’язаних із розв’язуванням рівнянь і нерівностей. Аналіз педагогічних вимог щодо формування математичних компетентностей старшокласників у процесі вивчення рівнянь та нерівностей.
автореферат, добавлен 26.09.2015 Етапи проведення профорієнтаційної роботи вчителя технологій на уроках у старших класах. Найефективніші методи профорієнтаційної роботи на уроках технологій для учнів старших класів (розповідь, бесіда, пояснення) і форми (екскурсія, робота з класом).
статья, добавлен 14.10.2018Виховний вплив предметів гуманітарного циклу на формування громадянської відповідальності старшокласників. Зміст та структура процесу формування громадянської відповідальності старшокласників на сучасному етапі становлення української державності.
автореферат, добавлен 28.09.2015Визначення основних профорієнтаційних форм, методів формування у старшокласників професійного інтересу до економічних знань в умовах профільного навчання. Можливості впровадження позитивного досвіду формування інтересів старшокласників до професій.
статья, добавлен 13.01.2017