Нарушения речи при локальных поражениях мозга
История изучения речевых расстройств, вызыванных мозговыми заболеваниями. Влияние фонологической теории на изучение речевосприятия. Трудности изучения мозговой организации речевых процессов. Критика психоморфологизма и развитие подходов к изучению афазий.
Подобные документы
Исследование распада речевого мышления, возникающего при нарушении мозгового кровообращения. Анализ тестов, применяемых в европейских странах для диагностики афазических расстройств. Нейролингвистические инструменты работы с людьми с речевой патологией.
статья, добавлен 29.06.2021История изучения проблемы локализации высших психических функций. Исследование структурно-функциональных принципов в организации работы мозга. Характеристика основных нейропсихологических симптомов и синдромов сенсорных и гностических расстройств.
курс лекций, добавлен 07.08.2015Понятие алалии как грубого нарушения развития речи у ребенка, ее природа и основные причины ее возникновения. Классификация не говорящих детей. Отсутствие необходимых связей между правым и левым полушариями при сенсорной алалии. Функции речевых зон мозга.
реферат, добавлен 10.11.2014Изучение классификации систематического нарушения речи: эфферентной моторной, афферентной моторной, динамической моторной, сенсорной, акустико-мнестической, семантической и амнестической афазий. Симптомы, нейрофизиология, локализация дефекта говорения.
контрольная работа, добавлен 11.02.2014Высшие мозговые функции: речь, гнозис, праксис, память, мышление, сознание. Речь как одна из функциональных основ человеческого интеллекта и ведущий элемент культуры. Определение афазии, и ее видов, характеристика и основные причины расстройств речи.
реферат, добавлен 14.04.2015Психофизиологический инструмент обмена мыслями и переживаниями, его место среди когнитивных процессов. Механизмы восприятия, неречевые формы коммуникации, периферические системы обеспечения речи. Синтагматические и парадигматические аспекты речи.
реферат, добавлен 17.11.2010Формы речевых расстройств. Внимание, восприятие, память, воображение, мышление детей с речевыми нарушениями. Взаимодействие речеслухового и речедвигательного анализаторов. Формирование грамматического строя речи дошкольников с общим недоразвитием речи.
реферат, добавлен 19.02.2017- 33. Мозг и психика
Мозг как сложнейшая саморегулирующая система и ее основные устройства. Анализ мозговой деятельности человека и изменений, которые наступают в психических процессах после локальных поражений мозга. Нейропсихологический анализ локальных мозговых поражений.
статья, добавлен 24.11.2011 Обзор состояния проблемы пластических изменений мозга в связи с изучением иностранного языка. Механизмы взаимодействия языков в мозге билингва и их влияние на речевые и неречевые функции мозга. Значение исследований когнитивного контроля у билингвов.
статья, добавлен 05.07.2018Обзор ключевых причин, вызывающих нарушения речи и определение факторов риска. Классификация речевых нарушений. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями. Основные задачи обучения и воспитания детей с нарушениями речи.
контрольная работа, добавлен 02.10.2015Амнезия как нарушение непосредственной памяти: понятие, виды, признаки. Методики, позволяющие выявить наличие нарушений памяти. Изучение уровня, целенаправленности мышления, дифференцированности и целенаправленности суждений. Развитие речевых процессов.
контрольная работа, добавлен 07.03.2013Первые попытки коррекции речевых нарушений. Клинико-педагогическая классификация нарушений. Общее недоразвитие речи. Эффективность коррекционно-воспитательной работы. Приемы коррекционного обучения. Мимические упражнения и артикуляционная гимнастика.
курсовая работа, добавлен 09.07.2011Анализ сущности понятий "общение", "язык", "коммуникация". Функции речи для человека. Классификация речевых процессов. Роль речи в обеспечении способности к обучению и самосовершенствованию. Логические и интонационно-мелодический закономерности речи.
презентация, добавлен 12.09.2018Физиология промежуточного мозга и гипоталамо-гипофизарная система. Анализ психофизиологических основ формирования речи как системы сигналов и ее мозговые центры. Развитие речи и специализация полушарий в онтогенезе. Современный анализ механизма мышления.
курсовая работа, добавлен 28.06.2015Общие понятия социальной адаптации, ее важность и необходимость. Проблемы и трудности адаптационного периода. Определение основных отклонений в развитии речи. Виды речевых нарушений: ринолалия, заикание, алалия, дизартрия. Основные признаки заболеваний.
курсовая работа, добавлен 13.06.2017Комбинаторность речевых тактик, используемых психотерапевтом в рамках консультативной беседы с клиентом. Специфика и последовательность речевых тактик, обусловленные характером взаимодействия в диаде "психотерапевт – клиент". Механизм их применения.
статья, добавлен 30.07.2017Нейропсихологические и физиологические процессы мозговой деятельности. Анализ психической деятельности человека в норме и в патологии с позиций мозговой организации. Системы мозга, обеспечивающие протекание различных уровней психических процессов.
статья, добавлен 08.07.2013Предпосылки и история возникновения гештальтпсихологии. Особенности изучения деятельности мозга и феноменологическое самонаблюдение, обращенное на различные содержания сознания. Влияние идей гештальтизма на преобразование бихевиористской доктрины.
реферат, добавлен 10.06.2011Речь как система сигналов. Речевые центры коры. Синтагматические, парадигматические аспекты речи, механизмы ее восприятия. Речевые функции левого полушария. Электрофизиологические корелляты речевых процессов. Пространственная синхронизация биопотенциалов.
контрольная работа, добавлен 16.03.2010Рассмотрение патологических состояний мозга. Нарушения памяти при различных по локализации мозговых поражениях. Причины иллюзии узнавания объектов, патопсихология внимания. Клинические проявления прогрессирующего снижения кратковременной памяти.
реферат, добавлен 02.11.2015Формирование личности в период обучения иностранному языку. Особенности развития самосознания и самооценки ученика. Осознание чувства взрослости в подростковом возрасте. Выявление уровня интереса к изучению иноязычных текстов для развития мышления и речи.
реферат, добавлен 06.12.2016Социальная адаптация детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Причины и механизмы речевых нарушений. Особенности функционирования и значение зоны Брока и зоны Вернике для понимания и формирования речи. Причины, вызывающие недоразвитие мозга.
статья, добавлен 14.05.2018Дифференциация расстройств фонационного оформления высказывания. Дисфония как отсутствие или расстройство фонации вследствие патологических изменений голосового аппарата. Исследование основных причин нарушения письма и чтения в детском возрасте.
доклад, добавлен 15.03.2014Исследование психологических подходов к изучению самосознания. Результаты исследования особенностей личности больных с заболеваниями предельного витального риска. Методика изучения компонентов и механизмов самосознания трансплантированных пациентов.
автореферат, добавлен 22.10.2018Ознакомление со специфическими особенностями расстройств эмоционально-волевой сферы детей. Детская речь как предмет изучения. Семиотическая теория языкового развития. Последовательность процесса кодирования речи посредством системы кодовых переходов.
практическая работа, добавлен 08.02.2017