Административная (классическая) школа менеджмента 1920-1950 годов
Основные представители классической (административной) школы управления: А. Файоль, Д.Д. Муни и др. Характеристики идеально формализованной организации по М. Веберу. Создание классической модели организации в условиях авторитарного стиля руководства.
Подобные документы
Основные принципы теории менеджмента Фредерика Тейлора. Изобретение системы дифференциальной оплаты. Научные принципы современной системы управления. Административная школа А. Файоля. Положения науки о человеческом поведении, ее основные представители.
эссе, добавлен 15.10.2014Сущность школы административного управления, предпосылки ее создания, основные цели и задачи. Анализ административной теории А. Файоля и углубление его концепции в дальнейших исследованиях. Значение административной школы в современном менеджменте.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Модель организации как открытой системы. Понятие ситуационного подхода и процесса управления. Классическая или административная школа в управлении. Концепция научного управления. Человеческий фактор как основной элемент эффективности работы организации.
реферат, добавлен 20.01.2011Характеристика основных целей и задач школ менеджмента. Особенности вклада Ф. Тейлора и Ф. Гилбрета в школу научного менеджмента. Этапы разработки формальной структуры организации. Анализ административной школы управления, рассмотрение ее представителей.
эссе, добавлен 24.10.2012- 105. Школы менеджмента
Историческое развитие школ менеджмента, основные концепции школ и их особенности. Школа научной организации управления. Школа административного управления. Школа человеческих отношений. Школа науки управления. Вклад школ менеджмента в современную науку.
реферат, добавлен 10.11.2009 Основные положения административной школы управления. Бюрократическая система М. Вебера. Схема управления организацией по Г. Форду. Главные принципы и функции управления А. Файоля. Применимость и значение концепций в практике современного управления.
реферат, добавлен 08.04.2011Предпосылки возникновения менеджмента как системы знаний об управлении производством. Теория рациональной бюрократии М. Вебера. Основные цели административной школы Файоля. Анализ матрицы стилей руководства в управленческой решетке Блейка-Моутона.
контрольная работа, добавлен 02.03.2014Основные положения и представители школы научного управления. Анализ и сравнительная характеристика основных положений "научной" и классической (административной) школ. Основные положения научного управления, выдвинутые его основоположником Тейлором.
курсовая работа, добавлен 31.01.2014Раскрытие содержания концепции управления персоналом организации. Описание стилей и личностных факторов менеджмента персонала. Оценка влияния стиля руководства на социально-психологический климат коллектива. Анализ системы управления ОАО "Тулагрузавто".
курсовая работа, добавлен 17.12.2012Подходы к управлению в истории развития менеджмента. Принципы управления Файля и Эмерсона. Школа научного управления, административная или классическая школа. Вклад наиболее известных представителей теории и практики менеджмента в развитие управления.
курсовая работа, добавлен 21.12.2010Место школы административного управления в развитии идей теории управления. Административная и бюрократическая теория организации, их отличительные признаки. Использование идей административной школы в западных компаниях, их особенности в России.
курсовая работа, добавлен 30.04.2014Ведущие положения административной доктрины, которые разработал выдающийся управляющий Анри Файоль. Зарождение современной науки управления. Административная деятельность управленческого аппарата. Личные качества руководителя и его основные функции.
реферат, добавлен 14.09.2015Характеристика эволюции управленческой мысли. Суть классической школы управления. Основы лидерства и менеджмента. Стили руководства и их подчинения. Анализ формирования общенационального рынка. Особенности делегирования, ответственности и полномочий.
реферат, добавлен 24.01.2016Характеристика принципов управления в школах классической, научной организации труда, человеческих отношений и поведенческих учений. Анализ методов снижения (страхование, хеджирование, поручительство, лимитирование, диверсификация) инновационного риска.
контрольная работа, добавлен 27.11.2009Понятия управления, планирования, организации их основные функции и характеристики в учении А. Файоля. Принципы управления и значения для развития управленческой мысли. Особенности научной школы научного управления и школы человеческих отношений.
контрольная работа, добавлен 25.12.2016Исследование деятельности Анри Файоля и его вклада в развитие классической школы менеджмента. Анализ функций администрации: предвидения, организации, распределения, координирования и контроля. Обзор общих принципов организации и управления персоналом.
реферат, добавлен 20.12.2011Цель административной школы Файоля. Пять элементов, из которых, по его мнению, складываются функции администрации: планирование, организация, распорядительство, координирование, контроль. Значение административной школы в практической работе руководителя.
контрольная работа, добавлен 22.06.2015- 118. Эволюция менеджмента
История и этапы развития менеджмента в мире. Классическая школа в управлении. Школа психологии и человеческих отношений, школы 1940 – 1960-х годов. Возникновение, формирование и содержание американской, японской и западноевропейской моделей менеджмента.
курсовая работа, добавлен 19.01.2014 Предпосылки создания теории менеджмента, ее цели и задачи. Изучение целей административной школы Файоля, включающие создание универсальных принципов управления, следуя которым, по убеждениям создателей школы, организация, несомненно, достигнет успеха.
контрольная работа, добавлен 23.09.2010Условия появления управления как научной дисциплины в первой половине XX века. Критерии характеристики исторических школ менеджмента. Административная (бюрократическая) школа. Группы функций управления. Особенности деятельности системотехнической школы.
презентация, добавлен 25.07.2013Рассмотрение "революционного" пути развития менеджмента. Характеристика главных особенностей администрирования. Исследование причин и последствий управленческих революций. Основы классической школы управления. Анализ принципов формальной организации.
лекция, добавлен 16.12.2014Этапы становления и школы в истории менеджмента. Школа научного менеджмента и её ведущие представители. Специфика человека как социального ресурса. Развитие и популяризация научного менеджмента. Вехи развития основных положений школы научного управления.
контрольная работа, добавлен 29.01.2013Характеристика универсальных принципов управления. Рассмотрение управления с точки зрения исключительной привилегии высшего руководства. Элементы, определяющие функции администрации: предвидение, планирование, организация, координирование и контроль.
курсовая работа, добавлен 28.04.2012Основные понятия, функции, организация, план действий и цели управления. Классическая школа, авторы, вклад А. Файоля. Элементы и принципы управления. Качества руководителя, диапазон контроля. Специфика управления книгоиздательским предприятием "Эксмо".
курсовая работа, добавлен 15.11.2009- 125. Понятие менеджмента
Сущность, понятие и этапы развития менеджмента, характеристика его функций: планирования, организации, мотивации и контроля. Подходы к руководству на основе выделения различных школ: научного управления, психологии, классической и административной.
реферат, добавлен 01.04.2011