Проблема вивчення епічного твору в літературній освіті: історико-методичний огляд
Проблема критичного аналізу методичної спадщини в галузі методики викладання літератури другої половини ХХ-початку ХХІ століття. Розгляд найґрунтовніших науково-методичних праць з проблеми вивчення епічного твору крізь призму виміру його змісту і форми.
Подобные документы
Історико-педагогічний огляд навчання іноземних мов в університетах України ХІХ–ХХ ст., окреслення їх місця в системі навчання. Чинники, які впливали на обсяг, методи та особливості викладання іноземних мов. Зміст освіти українських університетів.
статья, добавлен 05.03.2018Актуальні питання підготовки молодих виконавців-піаністів до професійної діяльності. Опис новітньої методики, пов’язаної з вивченням та відтворенням фортепіанних творів другої половини XX - початку XXI століття. Формування здатності інтерпретувати твір.
статья, добавлен 16.11.2018Розглядається проблема впровадження технології критичного мислення в освітній процес загальної середньої освіти. Запропоновано приклади використання зазначених методів на уроці української літератури в 7 класі під час вивчення творчості А. Чайковського.
статья, добавлен 28.09.2022Етапи розвитку та основні тенденції природничої освіти в початковій школі другої половини ХІХ – початку ХХ століття, історико-педагогічне дослідження. Досвід реалізації природничої освіти досліджуваного періоду, перспективи використання творчих знахідок.
автореферат, добавлен 06.11.2013Пошук тенденції шкільного вивчення літератури у навчальних закладах України. Опис здобутків українських діячів освіти і науки та їхньої ролі у становленні методики навчання зарубіжної літератури. Проблеми вивчення творів письменників у шкільному курсі.
статья, добавлен 14.01.2023Обґрунтування методологічного і педагогічного критерію періодизації розвитку теорії та практики педагогіки життєтворчості особистості у вітчизняній освіті протягом другої половини ХХ - початку ХХІ ст. Зміст етапів цього історико-педагогічного процесу.
статья, добавлен 28.08.2018Обґрунтування важливості застосування філософських концепцій при вивченні літератури і особливо української малої прози. Огляд зв’язку між знаннями та вміннями студентів-філологів із літератури та філософії. Схема аналізу твору у філософському аспекті.
статья, добавлен 30.07.2016Теоретичні й практичні основи реалізації культурологічного підходу до навчання української літератури в закладах загальної середньої освіти. Засоби міжмистецької взаємодії, представлені в науково-методичних працях провідних учених ХХ - початку ХХІ ст.
статья, добавлен 23.02.2023Визначення поняття "друга іноземна мова" на основі аналізу методичної літератури. Розгляд основних особливостей і принципів вивчення німецької мови як другої іноземної після англійської. Фактори засвоєння граматичних і лексичних тем німецької мови.
статья, добавлен 23.09.2020Аналіз науково-теоретичних засад та категоріального апарату проблеми просвітницько-громадської діяльності православних братств Волині другої половини XIX – початку XX століття. Аналіз "просвітницької діяльності" як категорії історико-педагогічної науки.
статья, добавлен 30.07.2016Психолого-педагогічні і методичні умови оптимального творчого самозростання школярів 9-11 класів. Визначення критеріїв та рівня сформованості вмінь і навичок творчо вчитися у школярів під час вивчення ними життєпису письменника, аналізу художнього твору.
автореферат, добавлен 28.07.2014Аксіологічні виміри предметної наповненості теоретичної спадщини прогресивної інтелігенції другої половини ХІХ ст. Характеристика поліфункціональності педагогічних здобутків світочів поколінь на сучасному етапі розвитку українського суспільства.
статья, добавлен 18.05.2020Процес становлення і розвитку шкільної природничої освіти в українських губерніях другої половини XIX століття. Особливості змісту, форм, методів, засобів викладання дисциплін природничого циклу. Діалектичний і природничо-історичний підходи до навчання.
статья, добавлен 02.02.2018Наукові тлумачення поняття "просвітницька діяльність". Його змістовні складові, місце та значення в процесі розвитку освітнього простору відповідно до вимог спільноти Півдня України другої половини ХІХ – початку ХХ століття, приклади основних напрямів.
статья, добавлен 13.10.2018Основні погляди видатних педагогів в контексті їхньої науково-педагогічної діяльності в ХІХ–ХХ ст. Художнє виховання, як важливий напрям естетичної підготовки майбутніх учителів. Орієнтування людини на творче перетворення життя за законами краси.
статья, добавлен 01.12.2017- 66. Проблема розвитку творчих здібностей молодших школярів у художній спадщині українських педагогів
Аналіз художньої спадщини українських педагогів у контексті проблеми розвитку творчих здібностей особистості учня молодшого шкільного віку. Еволюція освітніх та світоглядних пріоритетів українського суспільства другої половини ХІХ - початку ХХ століття.
автореферат, добавлен 29.07.2015 Обгрунтування необхідності планомірного вивчення зарубіжної літератури у 8 класі. Розкриття окремих варіантів застосування інтерактивних методів навчання. Значення та методи формування креативного підходу до вивчення творів зарубіжної літератури.
статья, добавлен 24.07.2022- 68. Специфіка жанрового і стильового аналізу літературного твору з міфологічними структурами у школі
Обґрунтування потреби адаптації жанрового і стильового аналізу до роботи з творами міфологічного змісту на уроках української літератури. Модель вивчення у 9–11 класах творів з міфологічними структурами на основі їх жанрової та стильової природи.
статья, добавлен 16.03.2020 Вплив імператорських статутів університетів 1835, 1863, 1884 років на процес викладання філологічних дисциплін. Особливості організації процесу навчання. Чинники, які сприяли становленню спеціалізацій на історико-філологічних факультетах інститутів.
статья, добавлен 28.08.2018Визначення принципів вивчення публіцистичних творів у закладах загальної середньої освіти. Ознайомлення з методичними принципами викладання української літератури. Аналіз поняття методичної системи, що реалізується через уроки, факультативні заняття.
статья, добавлен 07.01.2023Особливість підготовки майбутніх вчителів української мови і літератури у системі науково-методичної роботи ліцею (школи) під час післядипломної підготовки вчителів-філологів. Дисертаційні дослідження щодо проблеми дослідницької компетентності вчителя.
статья, добавлен 24.03.2024- 72. Літературознавчі передумови використання інтермедіального аналізу на уроках української літератури
Аналіз наукових дослідників з питань інтермедіальності, міжмистецької взаємодії. Вплив інтермедіальних засобів на сприйняття та розуміння художнього твору. Музика в літературі. Розвиток критичного мислення, розуміння мистецтва через призму різних медіа.
статья, добавлен 28.06.2024 Підготовка науково-педагогічних кадрів засобом приват-доцентури в університетах України в кінці ХІХ - ХХ ст. Відтворення провідних вимірів історико-педагогічного процесу. Передумови запровадження кадрового інституту приват-доцентів у системі вищої освіти.
статья, добавлен 01.08.2022Теоретичні питання взаємозв’язку навчання й виховання в контексті розвитку дидактики вищої школи. Аналіз науково-педагогічної спадщини вчених Слобідської України другої половини XIX – початку ХХ ст. Засади перебудови української національної школи.
автореферат, добавлен 30.10.2013Роль періодичних видань у висвітленні освітніх процесів, які відбувалися в Закарпатті другої половини ХІХ - першої половини ХХ століття. Дослідження змісту та публікацій друкованих органів народовецького педагогічного товариства "Учительська громада".
статья, добавлен 16.09.2020