Психолого-педагогическая работа с условно осуждёнными несовершеннолетними: история и современность
Рассматриваются некоторые исторические аспекты изучения личности несовершеннолетних осуждённых. Актуальность исследования и необходимость создания психолого-педагогической программы формирования жизненных стратегий несовершеннолетних, осуждённых условно.
Подобные документы
Ознакомление с принципами и задачами методики комплексной медико-психолого-педагогической коррекции эмоциональных расстройств у детей. Исследование проблем психологического функционирования семей, имеющих ребенка с синдромом раннего детского аутизма.
реферат, добавлен 17.02.2011Изучение психологических особенностей какой-либо группы людей. Коллектив осужденных в разные исторические периоды и в наши дни. Как воздействуют тюремные условия на психику личности и группы. Психология воров нового и старого поколений и их отличия.
контрольная работа, добавлен 22.04.2010Анализ понятия "лидерство", определение психолого-педагогических предпосылок формирования лидерских способностей у старшеклассников. Подбор методов диагностики и разработка программы развития лидерских способностей у детей старшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 14.02.2018Анализ детерминант девиантного поведения несовершеннолетних в Российской Федерации. Причины правонарушений несовершеннолетних объясняются в контексте теологической, биологической, психологической и социологической теорий. Профилактическая работа полиции.
статья, добавлен 16.04.2023Исследование эмоционального состояния осуждённых женского пола, склонных к употреблению наркотических веществ. Анализ динамики психических состояний в период отбывания наказания. Коррекция субъективных искажений в восприятии себя и окружающего мира.
статья, добавлен 29.06.2018Проблема преступности несовершеннолетних. Анализ особенностей формирования и развития ценностей и смыслов, лежащих в основе направленности и активности личности, механизмов реагирования на криминальную ситуацию в российской и зарубежной практике.
статья, добавлен 09.04.2018- 82. Восстановительные подходы в социально-педагогической профилактике правонарушений несовершеннолетних
Сущность и принципы восстановительных подходов в социально-педагогической профилактике правонарушений несовершеннолетних. Рассмотрение особенностей программ примирения. Передача ответственности за разрешение конфликтной ситуации участникам конфликта.
лекция, добавлен 01.09.2017 Анализ взаимосвязи самоидентификации личности и ее жизненных стратегий, основанных на результатах социологических исследований, проведенных в субъектах России. Определение понятий "самоидентификация молодежи" и "жизненных стратегий молодых людей".
статья, добавлен 26.06.2018Последовательность формирования психофизиологической зависимости: эксперимент, периодическое потребление, регулярное потребление, навязчивая идея. Характеристика личности наркомана, ограниченность общения. Психолого-педагогическая профилактика наркомании.
курсовая работа, добавлен 25.12.2011Суть психологических особенностей несовершеннолетних и "подросткового комплекса". Поведенческие реакции детей на воздействия окружающей социальной среды: эмансипация, группирование, увлечения. Противоречия и проблемы развития Я в подростковом возрасте.
контрольная работа, добавлен 13.10.2010Характеристика особенностей психолого-педагогической деятельности профессионального педагога. Исследование содержания рефлексии педагога и её роли в формировании психолого-педагогических умений. Анализ интерпретаций структуры деятельности педагога.
статья, добавлен 20.03.2019Целью является выявление уровня личностного компонента правовой компетентности студентов и разработка алгоритма обеспечения процесса формирования этого компонента при освоении программы спецкурса "Основы профилактики правонарушений несовершеннолетних".
статья, добавлен 26.11.2022Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося и классного коллектива. Индивидуальная консультация родителей "Причины агрессивного поведения подростка". Исследование, коррекция агрессивности у подростков. Психолого-педагогический анализ урока.
отчет по практике, добавлен 15.06.2012Изучение теоретико-методологических аспектов интерпретации понятия "девиантное поведение". Обоснование необходимости ранней педагогической профилактики, осуществляемой общеобразовательной организацией. Анализ роли профилактики девиантности подростков.
статья, добавлен 25.10.2021Обоснование роли семьи в процессе формировании нравственных и жизненных принципов личности. Проблемы воспитания ребенка старшего дошкольного возраста в условиях семейного неблагополучия. Психолого-педагогическая программа по работе с семьей в Швеции.
курсовая работа, добавлен 05.12.2013Общий теоретический анализ семейного воспитания в психолого-педагогической литературе. Рассмотрение семьи как социального института формирования личности. Роль родителей в развитии ребенка. Профилактика и коррекция неправильного семейного воспитания.
курсовая работа, добавлен 30.11.2015Проверка программы коррекции агрессивного поведения несовершеннолетних. Процесс создания различных ситуаций, в которых моделируется сюжетная линия и определяется стратегия ролевого поведения, которые позволяют ребенку осознать свое внутреннее "Я".
статья, добавлен 24.02.2019Характеристика конфликта как психолого-педагогической проблемы. Рассмотрение общения как основы социального взаимодействия между людьми. Анализ основных возрастных особенностей детей младшего школьного возраста в процессе общения и разрешения конфликта.
курсовая работа, добавлен 16.11.2015Рассмотрение учета психологических особенностей личности при индивидуализации наказания, назначаемого несовершеннолетним. Сложность изучения личности подростка, специфики восприятия им информации, поведенческий аспект в условиях криминогенной ситуации.
статья, добавлен 09.02.2019Структура психики, психолого-педагогическая характеристика умственно отсталого школьника. Проблема памяти в психолого-педагогической литературе. Факторы, влияющие на темп забывания. Классификации видов человеческой памяти. Анализ приемов коррекции памяти.
курсовая работа, добавлен 22.11.2012Обоснование теоретической модели "Психолого-педагогические условия развития правового сознания будущих учителей". Разработка психолого-педагогической программы, направленной на развитие правосознания студентов, и определение ее результативности.
автореферат, добавлен 24.09.2018Общенаучная характеристика педагогической психологии как молодой науки, ее предмет и объект исследования, ключевые цели и задачи. Педагогическая психология среди других человеческих наук. Основные исторические этапы становления педагогической психологии.
реферат, добавлен 24.04.2017Несовершеннолетние, вступившие в конфликт с законом, как социальная категория. Причины и формы проявления их противоправного поведения. Сущность и содержание социально-педагогической реабилитации несовершеннолетних, вступивших в конфликт с законом.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Тенденции развития современного рынка игрушек. Разработка критериев оценки игрушек. Рассмотрение игрушки в качестве средства организации игровой деятельности по освоению культурного опыта. Основные критерии психолого-педагогической экспертизы игрушек.
реферат, добавлен 31.03.2012Характеристика психолого-педагогической диагностики как системы, позволяющей дать точную оценку учебных достижений школьников, эффективности педагогической деятельности. Изучение проблем, характеризующих современное состояние скрининг-диагностики.
реферат, добавлен 07.03.2016