Воспитательные возможности содержания и процесса обучения дизайну
Анализ обучения в контексте теории целостного педагогического процесса. Важные аспекты воспитательной функции обучения. Социализация как процесс вхождения личности в общественную систему путём приспособления к социальному окружению и самоактуализации.
Подобные документы
Функции обучения как способа организации педагогического процесса. Деятельность учителя и учащихся в процессе обучения. Формы и методы обучения. Понятие об инновациях в образовании, их классификация, роль в развитии школы. Новые педагогические технологии.
курсовая работа, добавлен 04.10.2015Педагогический процесс: структура, закономерности, технология. Целостность педагогического процесса. Организационные формы обучения. Проведение комплексных, междисциплинарных учебных занятий типа круглого стола, организационно-деятельностной игры.
статья, добавлен 28.04.2020Разработка и характеристика программы контент-аналитического изучения сущности процесса обучения: его категорий и их индикаторов в документе, процедуры, единиц контекста и счета, а так же основных результатов исследования содержания процесса обучения.
статья, добавлен 21.08.2017Сущность процесса обучения как общедидактической категории, ее значение для рациональной организации учебно-воспитательного процесса. Ведущие функции и основные движущие силы процесса обучения. Главные этапы овладения знаниями, умениями и навыками.
контрольная работа, добавлен 11.12.2011Организация процесса обучения в образовательных организациях МВД России. Морально-психологическая подготовка личного состава. Развитие потребностей и творческих способностей курсантов. Анализ процесса социализации и формирования смыслов жизнедеятельности.
лекция, добавлен 02.05.2020Раскрытие общеметодологического содержания системы образования. Общая общепсихологическая основа формирования направлений обучения. Формирование направлений современного педагогического процесса. Психологический аспект направлений современного обучения.
контрольная работа, добавлен 10.12.2013Выявление таких форм организации процесса обучения, которые обеспечивают условия полноценного развития личности учащихся в традиционных и инновационных системах обучения. Урок - основная форма организации процесса обучения. Разработка своей деловой игры.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011- 33. Общая педагогика
Понятие научных парадигм. Концепции содержания современного обучения. Сущность процесса социализации. Организация игрового общения. Социальный опыт ребенка в контексте воспитания и обучения. Педагогическое знание и различные формы постижения бытия.
учебное пособие, добавлен 15.04.2013 Обучение как способ организации педагогического процесса. Функции обучении: образовательная, воспитывающая, развивающая. Деятельность педагога и студентов в процессе обучения. Виды обучения и их характеристика. Различные формы организации обучения.
лекция, добавлен 03.12.2009Педагогические и психологические аспекты индивидуализации и дифференциации процесса обучения. Направления и методики изучения индивидуальных особенностей учащихся. Возможности урока в развитии самостоятельности учащихся разных возрастных категорий.
курсовая работа, добавлен 26.12.2009- 36. Память
Память как основа психической жизни личности. Развитие, возникновение, виды памяти. Экспериментальное исследование о запечатлении и запоминании. Характеристика процесса обучения. Влияние памяти на процесс обучения ребенка. Свойства процесса обучения.
реферат, добавлен 23.11.2008 Сущность процесса обучения как общедидактической категории, его значение для развития личности. Кризисные моменты в развитии личности, движущие силы процесса обучения. Динамика изменения степени обученности и воспитанности учащихся за период исследований.
курсовая работа, добавлен 17.11.2010Понятие, сущность и особенности организации обучения. Наиболее распространенные виды обучения в школьной практике, главная цель развивающего обучения. Сообщающее или объяснительно-иллюстративное обучение, компоненты учебно-воспитательного процесса.
реферат, добавлен 30.10.2014Понятие воспитания в педагогической науке. Анализ воспитательной роли английского языка в современной педагогической практике. Особенности воспитательной стороны внеклассной работы по английскому языку. Воспитательные возможности уроков английского языка.
дипломная работа, добавлен 24.10.2012Психология педагогического взаимодействия. Обучение как процесс активного взаимодействия между учителем и учеником. Основные формы обучения. Характеристика процесса социализации личности. Методы педагогической психологии. Стили педагогического общения.
реферат, добавлен 24.12.2015Выявление форм организации процесса обучения, которые обеспечивают условие полноценного развития личности учащихся в традиционных и инновационных системах обучения, методом изучения психолого-педагогические основы форм организации процесса обучения.
курсовая работа, добавлен 30.10.2009Анализ процесса внедрения педагогической импровизации (ПИ) в образовательный процесс обучения будущих учителей. Роль ПИ как неотъемлемого компонента педагогического творчества. Процесс внедрения ПИ в образовательный процесс обучения будущих учителей.
статья, добавлен 30.01.2019Сущность и структура педагогического процесса, его воспитательная, образовательная и развивающая функции. Целостный процесс осуществления воспитания путем обеспечения единства обучения и воспитания. Выделение основных компонентов педагогического процесса.
курсовая работа, добавлен 16.06.2024Психодидактические основы планирования и реализации специализированного процесса обучения и воспитания различных категорий подростков, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. Уровни модели содержания образования, основные функции специальных курсов.
практическая работа, добавлен 18.01.2018Педагогический процесс как система и целостное явление. Основные принципы, методы и средства целостного педагогического процесса. Обобщенные признаки коллективной деятельности. Педагогическая технология как часть целостного педагогического процесса.
курсовая работа, добавлен 28.06.2012Изучение содержания ассоциативно-рефлекторной теории обучения. Определение особенностей суггестопедической концепции обучения, бихевиористских теорий научения, контекстного обучения. Анализ теории содержательного обобщения В.В. Давыдова - Д.Б. Эльконина.
контрольная работа, добавлен 25.05.2022Исследование психологических основ обучения иностранных студентов языку будущей специальности, определение основных дидактических принципов целостного педагогического процесса, который обеспечивает успешность обучения. Изучение данной проблемы в прошлом.
статья, добавлен 25.07.2020Особенности обучения младших школьников в контексте процесса социализации. Исследование средств обучения, способов восприятия информации, типа мышления младших школьников. Анализ механизмов возникновения ценностных ориентаций и методики их корректировки.
статья, добавлен 23.09.2024Понятие педагогического процесса и процесса обучения. Особенности применения поэтапного обучения в педагогическом процессе. Принципы поэтапного формирования умственных действий. Эффективность формирования умственных способностей педагогическими методами.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Определение эффективности системы мер по интенсификации и оптимизации обучения. Характеристика основных факторов интенсификации обучения. Рассмотрение способов усиления мотивации учеников. Процесс повышения информативной емкости содержания уроков.
книга, добавлен 17.12.2013