Рухова пам'ять як критерій диференційованого навчання рухових дій дівчат середнього шкільного віку
Значення рухової пам'яті в процесі диференційованого навчання рухових дій дівчат середнього шкільного віку. Вивчення часових, швидкісних і силових характеристик рухової пам'яті та їх ролі в диференціації навчання рухових дій на уроках фізичної культури.
Подобные документы
Обґрунтування доцільності використання гендерного підходу в процесі організації фізичної підготовки дівчат-курсанток. Необхідність вивчення та осмислення різних аспектів гендерної проблематики. Формування та вдосконалення рухових умінь і навичок.
статья, добавлен 25.02.2024Стаття присвячена проблемі застосування засобів фізкультурно-оздоровчої програми в дітей середнього шкільного віку зі складними порушеннями розвитку. Мета роботи полягає в обґрунтуванні фізкультурно-оздоровчої програми в дітей середнього шкільного віку.
статья, добавлен 12.02.2023Питання побудови інтенсивної методики навчання плаванню дітей молодшого шкільного віку. Програма прискореного навчання, яка пришвидшить процес становлення плавальної навички. Підготовчі вправи, які використовуються на етапі початкового навчання плаванню.
статья, добавлен 10.10.2023Поняття навичок, методів, підходів, засобів, цілей навчання іноземної мови у школі. Загально-дидактичні та методичні принципи навчання, функції, види і форми його контролю. Основні вимоги до сучасного підручника. Планування у методичній роботі вчителя.
методичка, добавлен 14.12.2009Визначення рівня загальної рухової активності та фізкультурно-оздоровчої рухової активності студентів. Порівняльний аналіз рухової активності студентів 1-4 курсів Національної академії внутрішніх справ. Вплив рухової активності на ефективність навчання.
статья, добавлен 09.02.2022Аналіз наукових праць з проблеми дослідження, зміст і сутність досліджуваного феномену. Значення мистецтва в духовному розвитку учнів середнього шкільного віку. Проблеми і специфіка художнього сприйняття у працях Л. Виготського, М. Бахтіна, В. Біблера.
статья, добавлен 10.10.2022Дослідження художньо-естетичного навчання, естетичної свідомості та їхня роль у розвитку здатності учня середнього шкільного віку до самовиховання. Зміст аксіологічного підходу в системі навчання засобами мистецтва. Розвиток моральних, етичних цінностей.
статья, добавлен 19.11.2023Пошук сучасних інтегральних показників оцінки рівню розвитку рухової функції школярів. Можливість застосування комп’ютерної стабілографії, включення показника якості функції рівноваги в систему педагогічного контролю в процесі формування рухової функції.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення ролі вивчення фізичних вправ на уроках і в позаурочний час, що передбачає формування умінь виконувати окремі рухові дії. Розгляд здатності до варіативного виконання рухової дії, що визначається ефективністю виконання вправи в різних умовах.
статья, добавлен 14.03.2023Питання фізичного виховання, які потребує позитивного переосмислення і наукового обґрунтування, розвиток рухових здібностей у школярів на уроках фізичної культури. Дослідження щодо розвитку фізичної підготовленості школярів засобами рухливих ігор.
статья, добавлен 26.01.2022Проблема шкільного навчання дітей молодшого шкільного віку з синдром Дауна. Сучасний стан спеціальної освіти в Україні. Особливості навчання дітей з розумовою відсталістю. Концепція індивідуалізованого навчання дітей у спеціальних навчальних закладах.
статья, добавлен 04.04.2019Обґрунтування факторів успішності формування соціокультурної компетенції у дітей молодшого шкільного віку. Залучення дітей до англомовної культури в ході навчання англійської мови. Сформованість у дитини умінь розрізняти формули мовленнєвого етикету.
автореферат, добавлен 15.11.2013Формування рухової активності дітей середнього шкільного віку. Розгляд питання щодо самооцінки, зацікавленості у фізичній діяльності дітей. Дослідження їх самопочуття до і після тренування. Встановлення оптимального рівня рухової діяльності підлітків.
статья, добавлен 13.10.2018Загальна характеристика найбільш важливих критеріїв вибору аеробіки як засобу розвитку фізичних якостей у дівчат 6-10 років, розгляд проблем. Знайомство з особливостями розвитку фізичних якостей у дівчат молодшого шкільного віку засобами аеробіки.
статья, добавлен 11.02.2022Визначення первинного та прикінцевого рівню і ступеню належної сформованості рухових навичок плавання на 100 м вільним стилем серед курсантів юнаків та дівчат. Методика їх оцінки за типовою та інтенсивною за кількістю занять експериментальною програмою.
статья, добавлен 09.02.2022Суть та значення диференційованого підходу у викладанні хімії. Урахування вікових та індивідуальних особливостей суб’єктів навчання, їхнього соціального досвіду і стартового стану. Умови здійснення диференційованого підходу до учнів на уроках хімії.
статья, добавлен 18.02.2016Розгляд і характеристика розділу "плавання" у навчальній програмі з фізичної культури дітей молодшого шкільного віку із вадами слуху. Ознайомлення з правилами гідродинаміки у спеціальних вправах. Вивчення особливостей відпрацювання балансу на суші.
статья, добавлен 07.05.2019Побудова технології навчання, виходячи не тільки з біологічної потреби особистості дитини в рухах, але й її інтересів в руховій діяльності, вікових показників гармонійного фізичного розвитку, підготовки до життя, стану здоров'я, відношення до предмету.
автореферат, добавлен 29.09.2013Підходи до організації навчання учнів молодшого шкільного віку засобами музейної педагогіки. Психолого-педагогічні аспекти взаємодії, форми організації навчання школярів у музейному середовищі. Урахування особливостей розвитку пізнавальних інтересів.
статья, добавлен 11.04.2018Використання диференційованого підходу до професійної підготовки фахівця фізичної культури. Модель фахівця фізичної культури, компетентного щодо використання ігрових методик. Наукові основи диференційованого навчання рухливих ігор у навчальному закладі.
автореферат, добавлен 19.07.2015Процес формування орфографічних навичок молодших школярів у процесі роботи над зв’язним висловлюванням. Розроблення раціональної системи правописних вправ, що сприяють підвищенню грамотності та розвитку зв’язного мовлення учнів молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз психолого-педагогічних досліджень із питань здійснення диференційованого навчання молодших школярів. Рівень їх готовності до засвоєння нового матеріалу, критерії поділу учнів на групи. Ефективність запровадження диференційованого навчання.
автореферат, добавлен 15.11.2013Психологічні особливості навчання дітей молодшого шкільного віку іноземній мові. Організація уроку іноземної мови в початковій школі. Роль мовленнєвої діяльності у досягненні освітніх та виховних цілей. Шляхи збагачення лексичного запасу школярів.
курсовая работа, добавлен 19.07.2011Вивчення загальної характеристики старшого шкільного віку. Особливості навчання в 10-11 класах. Дослідження етапів розвитку особистості старшого школяра. Врахування інтересів учнів, їх власної розумової й соціальної активності в процесі навчання.
реферат, добавлен 16.05.2016Рівні розвитку рухових здібностей слабочуючих дітей. Розробка та наукове обґрунтування методики проведення корекційних фізкультурно-оздоровчих занять із слабочуючими юнаками в позаурочний час із застосуванням засобів адаптивного фізичного виховання.
автореферат, добавлен 28.07.2014