Знакомство с правилами дорожного движения детей 4-5 лет посредством проведения подвижных игр
Подготовка ребенка к процессу обеспечения личной безопасности. Использование подвижных игр для расширения знаний детей о транспортных средствах, светофоре и значении его сигналов. Этапы работы по выявлению уровня знаний правил дорожного движения у детей.
Подобные документы
Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста. Особенности движения пальцев рук, как одна из речевых функций ребенка. Основные упражнения, методы и формы игровой деятельности по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 16.03.2017Методическая база для обучения детей правилам дорожного движения. Рекомендации к созданию учебного фильма по данной теме. Содержание его основных разделов: опасности во дворе и по дороге в школу, на пешеходных переходах, наиболее опасные места города.
реферат, добавлен 08.04.2011- 103. Подвижные игры
История подвижных игр. Воспитательная и художественная ценности игры. Значение подвижных игр. Что важно знать при подготовке и проведении подвижных игр. Классификация по характеру организации, по наличию инвентаря, по степени сложности содержания.
курсовая работа, добавлен 24.09.2014 Виды и формы обучения конструированию дошкольников. Способы изготовления игрушек с подвижными частями. Исследование уровня сформированности конструктивных умений и проявления самостоятельности в изготовлении подвижных игрушек у детей 5-го года жизни.
дипломная работа, добавлен 03.06.2011Методика применения тувинских народных подвижных игр в физическом воспитании детей 5–6 лет в сельских дошкольных образовательных учреждениях. Планирование двигательного режима детей 5-6 лет за счет физкультурно-оздоровительных мероприятий, занятий.
автореферат, добавлен 30.06.2018Возрастные особенности детей дошкольного возраста. Игровая деятельность как средство обучению рисования детей дошкольного возраста. Диагностика уровня знаний изобразительной грамоты по рисованию детей 5-6 лет. Моделирование деятельности воспитателя.
дипломная работа, добавлен 24.06.2018Формирование ориентировки в пространстве – одно из важнейших условий правильного развития ребенка. Применение дидактических игр, подвижных игр, игровых упражнений в обучении детей пространственным ориентировкам. Игры с использованием моделирования.
контрольная работа, добавлен 14.02.2014Психолого-педагогическая и психофизическая характеристика развития детей дошкольного возраста с нарушением зрения. Особенности организации физического воспитания дошкольников с плохим виденьем. Значение подвижных игр и методика их проведения с детьми.
реферат, добавлен 19.12.2014Разработка комплекса игровых упражнений и игр, направленных на повышение физической подготовленности детей младшего школьного возраста. Методика повышения функциональных возможностей организма детей с целью противостояния неблагоприятным факторам.
статья, добавлен 25.04.2019Взаимосвязь движения детей с общим недоразвитием речи. Влияние коррекционно-воспитательной работы на сглаживание недостатков речевой и общей моторики детей с ОНФ. Физкультурные и музыкальные занятия, направленные на формирование речи у детей с ОНР.
статья, добавлен 23.06.2020Характеристика проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Исследование влияния проектной деятельности на процесс ознакомления детей дошкольного возраста с родным краем. Изучение знаний и представлений детей 5-7 лет о родном крае.
курсовая работа, добавлен 22.11.2013Психолого-педагогические подходы к проблеме формирования представлений о комнатных растениях у детей. Пути и средства формирования представлений о способах вегетативного размножения. Содержание и структура усваиваемых знаний и этапы обучения ребенка.
курсовая работа, добавлен 29.05.2015Подвижные игры как сложная эмоциональная деятельность детей, их значение для воспитания. Виды и классификация подвижных игр, методика проведения. Анализ и применение их для формирования психики ребенка младшей, средней и старшей возрастной группы ДОУ.
курсовая работа, добавлен 31.10.2016Адаптивные способности умственно отсталого ребенка. Недоразвитие высших форм мышления. Особенности эмоциональной сферы. Повышение активности детей и формирование у них предпосылок для повышения уровня сформированности предметных умений об окружающем мире.
статья, добавлен 28.03.2019Основные причины неподготовленности детей к переходу в школу. Психолого-педагогическая диагностика уровня готовности детей к обучению в школе, особенностей развития их памяти, интеллектуальной и мотивационной сфер. Подготовка ребенка к школьному обучению.
дипломная работа, добавлен 06.07.2018Характеристика дошкольного возраста и его возможностей для обучения и воспитания. Изучение содержания знаний, умений, навыков при ознакомлении детей с окружающим миром. Анализ методики и основных форм организации детей при ознакомлении их с природой.
курсовая работа, добавлен 16.01.2017Проблема и методические основы формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе. Уровень сформированности пространственных представлений у детей, эффективность использования подвижных игр.
курсовая работа, добавлен 20.05.2014Методика определения уровня развития интереса к народной музыке у младших школьников. Выявление уровня знаний и интереса у детей к национальной культуре. Значимость исследовательской работы для будущей профессиональной деятельности учителя музыки.
методичка, добавлен 15.05.2016Игра как средство развития творчества у дошкольников. Исследование возможности развития творчества у детей старшего дошкольного возраста в процессе подвижных игр. Анализ методов и приемов развития творчества у старших дошкольников в процессе игры.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Знакомство детей с английской сказкой "Джонни-пончик", сходства и различия с русской сказкой "Колобок". Развитие умения детей составлять творческие рассказы, закрепление знаний детей о структуре сказки, совершенствование навыков рисования фломастерами.
конспект урока, добавлен 29.09.2013Формирование социального здоровья детей как педагогическая проблема. Эффективные педагогические условия сохранения социального здоровья детей в образовательном пространстве школы. Исследование уровня и качества знаний детей в области сохранения здоровья.
курсовая работа, добавлен 13.11.2016Психолого-педагогическая характеристика среднего школьного возраста. Подвижные игры: сущность и методика проведения. Средства и методы воспитания скоростно-силовых способностей. Подготовка и планирование исследования, его проведение и анализ результатов.
дипломная работа, добавлен 27.10.2010Особенности физического, психического развития детей младшего школьного возраста. Характеристика и задачи развития скоростных способностей у детей. Роль подвижных игр для развития индивидуальных скоростных способностей у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 20.11.2015Психолого-педагогические основы формирования культуры речи у дошкольников. Условия формирования речевого этикета у детей дошкольного возраста. Воспитание коммуникативных идеалов у ребенка, знаний норм и правил общения, ценностного отношения к людям.
курсовая работа, добавлен 26.04.2017Роль воспитателя в формировании знаний по ознакомлению детей с сезонными явлениями в природе. Программа "Пралеска" по ознакомлению детей с временами года. Экологическое воспитание в процессе ознакомления детей с природой. Экологической культуры детей.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017