Формирование представлений о предметах на уроках рисования с натуры младших школьников с нарушением интеллекта
Формирование познавательной деятельности детей в процессе обучения. Изучение особенностей изобразительной деятельности детей с проблемами в развитии. Методика проведения констатирующего эксперимента. Коррекция средствами изобразительного искусства.
Подобные документы
Чувственная и эмоциональная основа ориентации детей во времени. Раскрытие актуальности проблемы формирования временных представлений у младших школьников с нарушениями слуха, как условия успешного обучения в школе и формирования у них грамотной речи.
статья, добавлен 22.04.2019- 52. Развитие музыкального мышления у младших школьников в процессе обучения в детских школах искусств
Развитие памяти и высших психических функций детей. Активизация познавательного интереса ребёнка средствами изобразительного искусства. Разработка методов обучения, обеспечивающих единство восприятия музыки, мышления и воображения младших школьников.
статья, добавлен 15.06.2021 Проблема обучения и теоретические основы формирования у детей представления о времени. Особенности временных представлений у детей с нарушениями интеллекта. Результаты эксперимента и разработка методических рекомендаций в процессе изучения математики.
дипломная работа, добавлен 14.06.2010- 54. Организация процесса коллективного рисования на уроках изобразительного искусства в начальной школе
Возможности художественной деятельности в формировании навыков творческого взаимодействия на уроках изобразительного искусства у младших школьников. Особенность развития и совершенствования коммуникативных навыков у обучающихся в начальной школе.
статья, добавлен 15.06.2021 Развитие познавательного интереса у дошкольников с нарушениями слуха. Условия эффективности использования наблюдения как метода обучения плохослышащих детей. Практические методы обучения. Особенности познавательной сферы детей с нарушением слуха.
контрольная работа, добавлен 12.05.2011Методологические подходы к проблеме изобразительного творчества детей в возрасте от 3 до 5 лет. Психологические и физиологические основы творческого рисования дошкольников. Технология обучения декоративному рисованию. Значение народной дымковской игрушки.
курсовая работа, добавлен 14.03.2015- 57. Формирование представлений о здоровом образе жизни у младших школьников на уроках окружающего мира
Характеристика основных педагогических приемов по профилактике вредных привычек у детей младшего школьного возраста. Методика формирования творческого отношения детей к двигательной деятельности при помощи подвижных игр с элементами соревнования.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014 Раскрытие сущности творчества и его роли в развитии познавательной деятельности учащихся. Изучение опыта развития познавательной деятельности младших школьников в учебном процессе общеобразовательной школы. Проведение педагогического эксперимента.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015- 59. Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами изобразительного искусства
Изобразительное искусство как основа художественно-творческого развития детей. Методика формирования интереса дошкольников к изобразительной деятельности. Ознакомление детей с последовательностью творческого процесса лепки, аппликации и конструирования.
курсовая работа, добавлен 22.06.2015 Изучение системы обучения изобразительному искусству детей дошкольного возраста. Анализ значения развития восприятий для изобразительной деятельности детей. Сенсорная основа развития восприятия. Организация и методика проведения исследования предметов.
реферат, добавлен 01.12.2014Изучение особенностей и развития зрительной памяти умственно отсталых младших школьников. Принципы организации уроков ручного труда в младших классах коррекционной школы и их роль в развитии зрительной памяти младших школьников с нарушением интеллекта.
дипломная работа, добавлен 06.01.2015Сущность коммуникативных навыков и навыков общения. Изучение особенностей коммуникативных способностей и составление комплекса коррекционно-развивающей работы по формированию коммуникативных способностей у младших школьников с нарушением интеллекта.
реферат, добавлен 14.01.2010Исследование особенностей психики детей с нарушением интеллекта. Организация коррекционно-развивающего процесса. Некритичность как отличительная черта мышления детей с интеллектуальной недостаточностью. Выявление успешности перехода ребенка в школу.
статья, добавлен 07.12.2020Выявление эстетической ценности мира природы. Изучение связи между человеком и окружающей средой. Формирование универсальных учебных действий. Роль экскурсий в обучении младших школьников Октябрьской школы №1. Развитие связной и выразительной речи детей.
курсовая работа, добавлен 11.01.2017Новые информационные технологии в образовании. Компьютерное обучение младших школьников на уроках изобразительного искусства младших школьников. Использование компьютера на уроках рисования. Анализ программы "Графический редактор для младших школьников".
курсовая работа, добавлен 15.03.2015Психолингвистический анализ развития связной речи у младших школьников. Клиническая и психолого-педагогическая характеристика младших школьников с нарушением интеллекта. Методы выявления уровня сформированности связной речи у детей младших школьников.
курсовая работа, добавлен 25.02.2012Задачи нравственного воспитания. Методы формирования нравственных качеств младших школьников с нарушением интеллекта. Воспитательные возможности детского коллектива как средство оформления нравственных качеств младших школьников с нарушением интеллекта.
дипломная работа, добавлен 31.10.2010Использование средств межличностного и общественного взаимодействия в урочной и внеклассной изобразительной деятельности ребенка. Критерии и показатели оценки уровня сформированности социального опыта детей 8-11 лет художественными средствами рисования.
автореферат, добавлен 22.12.2017Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта. Описание процесса обучения такой категории учеников. Методика обучения письму детей с нарушением интеллекта. Коррекционное обучение, как условие преодоления или сглаживания трудностей.
реферат, добавлен 06.11.2012Отставание в показателях качества устойчивости, распределения внимания у учащихся с нарушением интеллекта с преобладанием процессов возбуждения. Уроки изобразительной деятельности как одно из средств коррекции и развития внимания младших школьников.
дипломная работа, добавлен 08.03.2014Выявление спектра возможностей нетрадиционных техник изобразительной деятельности в раскрытии и развитии личности учащихся младших классов. Разработка учебно-методического комплекта, ориентированного на обучение детей во внеурочной деятельности.
статья, добавлен 27.05.2023Психологические особенности младших школьников, влияющие на формирование их познавательной активности. Особенности мотивации к учебной деятельности у учеников. Практические занятия по формированию и укреплению интереса к обучению у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 30.04.2014Сущность, идеи и структурные компоненты эстетического воспитания школьников. Современная методика обучения учащихся изобразительному искусству. Отношение известных ученых-исследователей и теоретиков к проблеме обучения детей изобразительному искусству.
реферат, добавлен 23.04.2010Исследование мнестических функций дошкольников с нарушением речи. Формирование и уточнение представлений ребенка об окружающей действительности. Характеристика и классификация речевых расстройств. Пути развития словесного и логического мышления у детей.
курсовая работа, добавлен 29.01.2017Изучение проблемы педагогической коррекции внимания при умственной отсталости. Выявление особенностей внимания младших школьников с нарушением интеллекта. Разработка системы коррекционно-развивающих упражнений. Влияние уроков чтения на развитие внимания.
реферат, добавлен 21.01.2015