Психология и педагогика
Психология в системе наук о человеке. Характер, его структура и особенности формирования. Эмоционально-волевая сфера личности. Чувственные формы освоения действительности: ощущение, восприятие, внимание. Педагогика как наука о формировании личности.
Подобные документы
- 26. Диагностические методики и тесты контроля знания для студентов по предмету "Психология и педагогика"
Направления развития психологической и педагогической науки. Эмоционально-волевая, мотивационная и регуляторная сферы личности. Учет индивидуально-психологических и личностных особенностей людей и стилей их познавательной и профессиональной деятельности.
методичка, добавлен 26.09.2017 Психология – наука о психике и психических явлениях. Анализ развития понятия: ощущение, речь, восприятие, память, воображение, внимание, мышление. Ощущения – психофизический процесс отражения прямого действия предметов. Предпосылки возникновения речи.
контрольная работа, добавлен 20.04.2020Цели, задачи, функции, концепция изучения психологии и педагогики. Основные виды психологической и педагогической подготовки специалистов. Психология и педагогика в научном подходе к решению проблем человека, в деятельности и профессионализме специалиста.
реферат, добавлен 15.02.2010Психология как наука, изучающая недоступные для внешнего наблюдения структуры и процессы, с целью объяснения поведения человека и животных, а также психологических особенностей отдельных людей либо их групп. Ощущение и восприятие ее виды и свойства.
шпаргалка, добавлен 28.05.2015Психология личности как наука о человеке. Истоки психологии, основная цель сегодняшней психологии личности. Понятие персонологии, его сущность. Функции теорий личности. Основные тезисы индивидуальной психологии. Чувство неполноценности и компенсация.
реферат, добавлен 24.04.2014Психология и педагогика в жизни, деятельности, науке и образовании. Цели, задачи, функции и концепции изучения данной дисциплины. Социальная среда (группа, коллектив) и проблемы личности в ней. Психолого-педагогические основы профессионального обучения.
учебное пособие, добавлен 01.04.2013Сущность и обоснование, а также психологические механизмы формирования и развития воображения, значение данного явления в структуре личности. Педагогика как наука и ее связь с другими науками о человеке. Понятие и уровни проблемного обучения в вузе.
контрольная работа, добавлен 24.02.2015Предмет, объект и методы психологии. Соотношение сознания и бессознательного. Сущность индивида и личности, их социализация. Характеристика основных типов темперамента. Анализ понятий: ощущение и восприятие, внимание и память, мышление и творчество.
курс лекций, добавлен 06.04.2018Ощущения как первичная форма отражения действительности, сущность и основные качества восприятия. Понятие внимания как особого свойства человеческой психики, особенности устойчивости и концентрации внимания. Изучение основных аспектов воспитания человека.
контрольная работа, добавлен 09.02.2010Рассмотрение основ теории личности в зарубежной психологии. Исследование проблемы сущности человеческой субъективности. Учение о человеке как индивиде. Представления о личности как о системе ролевого поведения, а также способе существования человека.
реферат, добавлен 22.03.2016Психика и организм, сознание и подсознание. Психология познавательных процессов. Восприятие, его виды и свойства. Понятие "воображение", его виды и формы проявления. Понятие о темпераменте, его физиологические основы. Акцентуации характера, его структура.
учебное пособие, добавлен 16.11.2015Сущностная характеристика и психология личности. Человек, индивид, индивидуальность, субъект. Факторы формирования и развития личности: макро- и микросреда, воспитание, деятельность, общение. Волевые свойства личности и их развитие. Мотивационная сфера.
курсовая работа, добавлен 01.02.2014Познавательные психические процессы. Чувства, эмоции и воля. Психология личности и межличностного общения. Образование как социокультурный феномен. Методы и приемы воспитания и обучения. Закономерности развития человека. Особенности семейного воспитания.
учебное пособие, добавлен 11.11.2015Предмет, задачи, методологические основы психологии. Познавательные, эмоциональные и волевые процессы современной личности, психические состояния и образования. Педагогика как наука о воспитании. Психологические условия эффективного управления учениками.
курс лекций, добавлен 08.10.2015Характеристика предмета и объекта изучения психологии как науки. Познавательные процессы как ощущения и восприятие, внимание и память, воображение, мышление и речь. Применение методов педагогического процесса во взаимодействии педагога и учащихся.
шпаргалка, добавлен 18.02.2009Основные положения в изучении вопроса психологии личности. Общее понятие о личности, индивиде, субъекте, индивидуальности. Психология и структура личности. Теории личности в психологии. Психологическая характеристика темперамента, его классификация.
реферат, добавлен 27.07.2010Теории личности в зарубежной психологии как раздела науки, позволяющего понять суть человеческой натуры и индивидуальности. Проблема личности в психологии и ее индивидные свойства. Характер и способности, самосознание личности и формирование Я-концепции.
курсовая работа, добавлен 16.12.2014Обзор проблемы развития личности в педагогике и психологии. Социальная основа развития человека. Основные факторы риска и благополучия. Основы практической деятельности в развитии когнитивных, эмоционально-волевых, социальных качеств личности школьника.
курс лекций, добавлен 07.01.2012Развитие психики животных. Условия, стимулирующие возникновение непроизвольного и произвольного внимания при обучении. Сенсорная, кратковременная, семантическая память. Определение мышления. Волевая сфера человека. Психологические признаки труда.
методичка, добавлен 24.11.2011Психология восприятия художественного фильма. Особенности развития когнитивной и эмоциональной сферы в студенческом возрасте. Противоречия, возникающие при формировании личности студентов. Восприятие художественных фильмов различных жанров студентами.
реферат, добавлен 18.05.2015Логические операции и формы мышления. Материальная основа психики. Строение и функционирование нервной системы. Основные свойства ощущения. Значение речи в жизни человека. Восприятие пространства, времени и движения. Характеристика свойств внимания.
шпаргалка, добавлен 12.06.2013Психология как наука. Закономерности психики как особой формы жизнедеятельности человека и поведения животных. Аномальная психология. Возрастная психология, которая изучает процесс развития психических функций и личности на протяжении всей жизни человека.
реферат, добавлен 06.10.2016Теоретические аспекты понятия "личность": сложность феномена. Анализ проблемы личности в отечественных психологических школах и современных теориях. Характеристика психологии личности как экспериментальной науки, особенности ее методов исследования.
курсовая работа, добавлен 26.02.2012Психология – одна из основных наук о человеке. Предмет психологической науки, её основные категории. Основные отрасли психологии и её место в системе наук. Самые большие тайны в истории – тайны человеческого сознания. Суть дифференциальной психологии.
контрольная работа, добавлен 28.01.2014- 50. Наука психология
Психология, как наука о закономерностях механизмов и функциях развития психики. Основные методы психологии, их связь с другими науками. Сознание как отражение действительности человека. Определение индивида, индивидуальности и личности. Структура семьи.
тезисы, добавлен 24.12.2012