Системно-інформаційне обґрунтування критеріїв узгодженості систем переваг учасників освітньо-виховного процесу
Дослідження та оцінка взаємозв’язку між складниками впливу людського чинника на прийняття рішень і ставленням учасників освітньо-виховного процесу до його показників і характеристик. Критерії оцінки ефективності впроваджуваних педагогічних заходів.
Подобные документы
Розглядається питання підготовки учительських кадрів та забезпечення ними освітньо-виховних інституцій Півдня України другої пол. ХІХ - поч. ХХ століть. Особливості їх підготовки для національних шкіл полікультурного освітньо-виховного простору регіону.
статья, добавлен 04.05.2018Застосування розвиваючої моделі для формування креативної, суспільно-активної, небайдужої особистості. Дослідження середовищного підходу до організації навчально-виховного процесу. Розгляд середовища як міждисциплінарного терміна. Аналіз його науковцями.
статья, добавлен 14.08.2016Обґрунтування концепції освітньо-наукової програми підготовки фахівців за освітньо-науковим рівнем – доктор філософії (PhD) (спеціальність 015 "Професійна освіта"). Характеристика загальної, професійної компетентності, складових навчального процесу.
статья, добавлен 09.10.2018Визначення й характеристика основних підходів до висвітлення педагогічних персоналій. Дослідження змісту педагогічної теорії на початку ХХІ століття та окреслення значення сучасної освітньої технології персоніфікованого підходу до вивчення персоналій.
статья, добавлен 10.10.2018Втрата ефективності традиційних педагогічних засобів виховання, змісту та організації навчально-виховного процесу в цілому. Аналіз теорії і практичної технології оптимізації навчально-виховного процесу, що охоплює систему педагогічної науки і практики.
статья, добавлен 09.01.2019Проблема виховання в педагогічній спадщині А.С. Макаренка. Принципи його методичних поглядів та практичного досвіду. Гуманістична методологія теоретичної спадщини педагога. Організація освітньо-виховного процесу. Здійснення розумного впливу на вихованця.
статья, добавлен 05.02.2019Висвітлення сутності авторської концепції формування виховного процесу у групах єдиноборств (ушу саньда) в дитячо-юнацьких спортивних школах. Обґрунтування плану дослідної роботи з перевірки ефективності розроблених автором концептуальних засад.
статья, добавлен 13.09.2017- 33. Самоосвітня діяльність класного керівника як основна умова підвищення ефективності виховного процесу
Теоретико-методологічні засади вдосконалення самоосвітньої діяльності класного керівника сучасної школи в умовах інноваційної роботи. Характеристика самоосвіти як основної умови підвищення його професійної компетентності і ефективності виховного процесу.
статья, добавлен 08.01.2019 Відзначення актуальності використання діагностично-проектувального комп’ютерного комплексу "Універсал 4 online". З’ясування проблем соціалізації обдарованих підлітків. Роль проектування розвитку обдарованості учнів в системі навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 01.02.2018Поняття та критерії оцінки педагогічної майстерності, методи та прийоми її розвитку. Головні етапи та принципи науково-педагогічних досліджень. Значення особистісних якостей педагога в його професійній діяльності. Організація навчально-виховного процесу.
курс лекций, добавлен 17.09.2014- 36. Саморозвиток особистості майбутнього фахівця соціальної сфери в умовах освітньо-виховного простору
Сутність поняття "саморозвиток". Особливості виховного педагогічного процесу, який спрямований на формування та розвиток самоосвітньої діяльності здобувача. Умови успішної організації саморозвитку, самоосвіти майбутніх фахівців соціальної сфери.
статья, добавлен 28.12.2023 - 37. Комунікативна компетентність як важливий засіб ефективної взаємодії учасників освітнього процесу
Проблема реалізації конструктивної взаємодії учасників освітнього процесу та значення комунікативної компетентності як засобу забезпечення ефективності цієї взаємодії. Взаємодія учасників освітнього процесу як особливого виду педагогічного спілкування.
статья, добавлен 08.10.2023 Освітньо-гуманітарна підготовка студентів у 1940-1960-х роках в УРСР. Форми організації навчально-виховного процесу в закладах вищої освіти України. Соціальна активність українського студентства по відбудові об’єктів народного господарства і культури.
статья, добавлен 26.07.2023Стан організації навчально-виховного процесу в сучасних гімназіях. Їх модель управління з позицій системно-прогностичного підходу. Умови, які забезпечують ефективний характер навчання і розвитку учнів, зростання професійної майстерності учителів.
автореферат, добавлен 24.09.2013Визначення рівнів вихованості учнів та ефективності виховання. Критерії оцінювання змісту виховної діяльності учнів, колективу, рівня його впливу на особистість учня. Стадії розвитку шкільного колективу. Роль педагога у формуванні свідомості поведінки.
реферат, добавлен 16.10.2017Особливості туристично-екскурсійної діяльності як комплексного та інтегративного навчально-виховного процесу. Її роль у підвищенні ефективності навчально-виховного процесу у закладах освіти. Принципи компетентнісного підходу у шкільній географії.
статья, добавлен 20.05.2024Характеристика особливостей застосування системного підходу у формуванні національної солідарності майбутніх учителів в умовах відстоювання незалежної державності як науково організованого багаторівневого освітньо-виховного процесу розвитку молоді.
статья, добавлен 07.11.2023Стаття присвячена світовому досвіду організації позаурочного освітнього процесу у Федеративній Республіці Німеччині. Проаналізовано певні здобутки практики організації шкіл повного - цілого дня, груп подовженого дня, окреслено причини гальмування процесу.
статья, добавлен 18.09.2023Уточнення поняття артефакту, виявлення особливостей та історичного значення культурного артефакту. Визначення освітньо-виховного потенціалу і значення культурних артефактів для сучасного екскурсійного обслуговування як процесу культурної комунікації.
статья, добавлен 05.12.2018Синергетичні принципи побудови педагогічної системи. Особливості діяльності учасників навчально-виховного процесу, характер їх особистісного та професійного зростання. Методи реалізації стану відкритості підсистеми. Педагогічний вплив на вихованця.
статья, добавлен 01.12.2013Визначення посадових обов’язків соціального педагога. Аналіз інноваційної стратегії розвитку сучасного освітньо-виховного процесу. Особливість сприйняття нового соціально-педагогічним співтовариством. Застосування педагогічних новацій на практиці.
статья, добавлен 29.09.2016Можливості реалізації освітньо-виховного потенціалу гувернерства як системи індивідуального навчання і виховання у гірському регіоні. Суть теорії наукового пізнання. Аналіз відносності педагогічної істини і її абсолютності у межах досліджуваного явища.
статья, добавлен 11.07.2018- 48. Організаційно-педагогічні засади підготовки майбутніх дизайнерів у вищих навчальних закладах України
Обґрунтування педагогічних засад готовності дизайнера до майбутньої професії. Підготовка комплекту науково-методичного забезпечення навчального процесу (освітньо-кваліфікаційні характеристики та освітньо-професійні програми, навчальні програми).
автореферат, добавлен 28.08.2014 Сутність поняття "освітньо-інформаційне середовище". Систематизація педагогічних ідей щодо його структури. Врахування мети сучасного навчального закладу початкового рівня у його формуванні. Умови які забезпечують розвиток соціально активної особистості.
статья, добавлен 09.01.2019Обчислення медіани Кемені як завдання цілочисельного програмування, використання в даному процесі алгоритмів дискретної математики, зокрема, методу гілок і границь. Індивідуальні системи переваг студентів на множині характерних рис недисциплінованості.
статья, добавлен 22.03.2016