Системно-інформаційне обґрунтування критеріїв узгодженості систем переваг учасників освітньо-виховного процесу
Дослідження та оцінка взаємозв’язку між складниками впливу людського чинника на прийняття рішень і ставленням учасників освітньо-виховного процесу до його показників і характеристик. Критерії оцінки ефективності впроваджуваних педагогічних заходів.
Подобные документы
- 76. Стан та проблеми розвитку освітньо-наукової компоненти інтелектуального потенціалу регіонів України
Аналіз проблем розвитку освітньої і наукової складових регіонального економічного простору. Необхідність оновлення змісту освіти та організації навчально-виховного процесу. Оцінка рівня розвитку державних та приватних навчальних закладів в Україні.
статья, добавлен 07.08.2017 Тенденціі впровадження в практику освітньо-виховного процесу інноваційних методик навчання. Сутність інноваційних педагогічних технологій. Вплив інноваційних методик на результативність підготовки вчителів трудового навчання в сучасних умовах вищої школи.
статья, добавлен 12.05.2018Формування державної освітньої політики України. Заходи щодо забезпечення інформатизації освіти, задоволення освітніх інформаційних і комунікаційних потреб учасників навчально-виховного процесу. Технологізація освітнього процесу в умовах пандемії.
статья, добавлен 13.07.2022Нове розуміння сутності педагогічної технології як засобу побудови навчального процесу, керування ним. Відображення загальної стратегії розвитку освіти, єдиного освітнього простору держави. Загальні ознаки й закономірності навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 23.08.2013Дослідження авторської системи М.П. Гузика особистісно орієнтованого навчання в загальноосвітній школі за назвою "Комбінована система організації навчально-виховного процесу". Розкриття її цілісності, структурно-змістових, технологічних характеристик.
статья, добавлен 15.12.2013Обґрунтування організаційно-педагогічних умов навчально-виховного процесу. Сутність поняття "організаційно-педагогічні умови" для досліджень у сфері освіти. Створення системи психолого-педагогічної та медико-соціальної підтримки і реабілітації сім’ї.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз освітньо-виховного процесу крізь призму мікроісторії. Мікроісторичний підхід до дослідження історико-педагогічної проблематики в Україні. Зміст "Української історико-педагогічної науки у дзеркалі тематики дисертаційних досліджень (1995-2014 рр.)".
статья, добавлен 03.03.2018Проблеми впливу держави на розвиток освіти, змісту педагогічної доктрини й державницької шкільної політики стосовно принципових світоглядних засад навчально-виховного процесу школи. Система всеосяжного контролю за студентами. Підтримка церковних шкіл.
статья, добавлен 09.03.2012Дослідження теоретичних основ екологічного виховання дітей дошкільного віку. Обґрунтування екологічного виховання як невід’ємної частини освітньо-виховного процесу в ДОЗ. Характеристика основних методів екологічного виховання дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 14.02.2022Висвітлення педагогічних можливостей електронних мультимедійних підручників та їх ролі у реалізації навчально-виховного процесу профільної школи. Систематизація матеріалу з відповідної науково-практичної галузі, творче і активне оволодіння знаннями.
статья, добавлен 06.02.2019Розгляд виховання пансіонерок як одного з ключових аспектів історії Одеського інституту шляхетних дівчат. Дослідження специфіки виховного процесу у закритому жіночому закладі освіти. Дослідження місця релігійних засад у повсякденному житті інституток.
статья, добавлен 04.12.2022Соціально-освітнє дослідження сутності та ролі інформаційної комунікації як фактору розвитку суспільства та особистості. Формування інтелектуального потенціалу нації. Удосконалення освітньо-виховного процесу, впровадження комп’ютерних методів навчання.
статья, добавлен 14.06.2023Обґрунтування об’єктивної необхідності психолого-педагогічного проектування виховного процесу в загальноосвітній школі. Умови і засіб забезпечення особистісно-розвивального підходу у вихованні підростаючого покоління. Об’єкти психологічного проектування.
автореферат, добавлен 12.02.2014Основні теоретичні підходи до гуманізації виховного процесу у загальноосвітній приватній школі, його зміст, форми, методи, засоби та рівні. Організаційно-педагогічні умови та ефективність інноваційних форм і методів гуманізації виховання старшокласників.
автореферат, добавлен 26.09.2013Закономірності організованого виховного процесу. Діяльність та спілкування як основа виховання. Фактори, що впливають на ефективність виховного процесу. Концепція національного виховання, його принципи, завдання, підбір змісту, методів, засобів і форм.
реферат, добавлен 25.04.2013Аналіз поняття "принцип" та педагогічних поглядів науковців щодо принципів гуманізації педагогічного процесу. Визначення основних та розробка авторських гуманістичних принципів навчально-виховного процесу у початковій школі на уроках музичного мистецтва.
статья, добавлен 01.12.2017Обґрунтування ефективності використання мультимедійного навчально-методичного комплексу для дистанційного навчання при формуванні механізму впливу зворотних зв'язків. Ефективність його використання у відповідному освітньо-інформаційному середовищі.
статья, добавлен 10.08.2022Демократизація системи освіти як свобода вибору педагогом моделі освітнього процесу. Особливості лібералізації системи педагогічної діяльності, панування в навчальному закладі атмосфери творчості і діалогу всіх учасників навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 07.10.2018Зміст функціональної моделі формування готовності учасників педагогічного процесу до крос-культурної взаємодії. Опис процесу інтеріоризації цінностей, інструментально-інтерактивні складові методики формування готовності учасників педагогічного процесу.
статья, добавлен 06.02.2019Матриця характеристик-диференціацій прояву особистої харизми викладача та характеристик-диференціацій ставлення до навчання студентів. Трьохвимірна номограма, що дає наочне уявлення про оптимальні результати взаємодії учасників діади "викладач-студент".
статья, добавлен 22.03.2016Аналіз виховної роботи за минулий рік. Зразок програми аналізу виховного процесу у класі. Цілі, задачі виховної діяльності. Основні напрями, справи класної спільноти. Індивідуальна робота з учнями. Вивчення стану й ефективності виховного процесу у класі.
лекция, добавлен 17.08.2010Проведення експериментальної роботи зі створення умов розвитку особистості вчителя та досягнення акмеологічного рівня його професіоналізму. Забезпечення розвитку творчої активності учасників навчально-виховного процесу, формування вмінь щодо самоаналізу.
статья, добавлен 06.04.2019Обґрунтування і розробка методології використання хмаро орієнтованих систем відкритої науки в закладах педагогічної освіти як одного з перспективних напрямів підвищення якості освітньо-наукового процесу. Аналіз модернізації освітньо-наукового середовища.
статья, добавлен 27.05.2023Аналіз актуальності формування інклюзивної культури учасників освітнього процесу закладів освіти як необхідної умови ефективної організації інклюзивного освітнього середовища. Напрямки підвищення ефективності запровадження інклюзії в установах освіти.
статья, добавлен 09.01.2024Значення позаурочної роботи учнів як важливого компоненту навчально-виховного процесу в професійних ліцеях. Особливості організації і проведення гуртка "Я - учасник дорожнього руху. Навчально-тематичний план гуртка, його матеріально-технічне забезпечення.
статья, добавлен 30.08.2018