Человеческий фактор в жизни и в педагогике
Обзор теоретических концепций, основанных на принципах информатизации в гуманистически ориентированном обучении, которые находятся в иерархической зависимости от главного принципа — принципа гуманизации, являющийся системообразующим в воспитании человека.
Подобные документы
"Теория прогрессивного воспитания". Педагогика как наука о воспитании и обучении человека. Рост требований к объему знаний, умений и навыков, которые должны усваивать учащиеся за рубежом. Уильям Херд Килпатрик и его теория врожденной одаренности.
презентация, добавлен 27.04.2015Сущность физиологии, ее типы: нормальная и патологическая. Характер процесса количественных и качественных изменений, происходящих в организме человека. Системный подход в изучении, воспитании и обучении человека. Основные элементы школьного режима.
реферат, добавлен 14.05.2015Характеристика основных задач, которые выделяют в методике современного литературного чтения. Применение иллюстрирование учениками изучаемого произведения на уроках. Реализация принципа наглядности в обучении при использовании информационных технологий.
статья, добавлен 17.04.2019Анализ ранних отечественных педагогических концепций о самообразовании человека. Повышение продуктивности обучения и воспитания будущих специалистов. Определение подходов к развитию способности к самообразованию у человека в условиях информатизации.
статья, добавлен 27.06.2021Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями двигательной сферы. Методологические основы специальной психологии и педагогике: наблюдение, эксперимент, беседа, анкетирование, тестирование. Значение теоретических концепций Выготского.
контрольная работа, добавлен 17.02.2015Внедрение информационно-компьютерных технологий в школах и вузах. Изучение проблемы Интернет-зависимости. Регулярный характер содействия Интернета в обучении и жизни в целом, его способствование совершенствованию общения и интеллектуального обмена.
реферат, добавлен 20.01.2019Психологическая служба образования как цель гуманизации целостности педагогического процесса, его методологические основы. Изучение гуманизации в качестве функциональной системы образования. Анализ основных проблем гуманизации школьного образования.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014Анализ действенных методов нейролингвистического программирования, которые должны активно использоваться в педагогике и психологии. Основные варианты рефрейминга и словесно-образного эмоционально-волевого управления состоянием взрослого человека.
статья, добавлен 06.03.2019Рассмотрение проблемы реализации принципов интерактивности в электронном обучении с использованием электронного интерактивного семинара. Методика организации семинара в рамках LMS Moodle и проверка эффективности применения в образовательном процессе.
статья, добавлен 23.11.2017Создание условий для свободного развития личности, что является основой гуманизации образования, провозглашенной в качестве важнейшего принципа реформы обучения. Важнейшие способы организации дополнительного образования детей в современной школе.
статья, добавлен 28.02.2019Типология основных педагогических систем. Дидактический аспект в личностно-ориентированном образовании. Персонализация как методика выявления экзистенциальной сущности человека. Характеристика смысло-ориентированного способа организации обучения.
курсовая работа, добавлен 11.02.2015Изучение гипертекстового принципа структурирования и представления информации как основного принципа формирования интерактивной обучающей среды для создания информационно-обучающих систем за счет относительно свободного соединения информационных блоков.
статья, добавлен 02.12.2018Процесс реорганизации системы образования. Внедрение инновационных технологий в работу педагогических коллективов дошкольных образовательных учреждений. Требования (критерии) к педагогической технологии. Виды инновационных технологий в педагогике.
реферат, добавлен 12.03.2017Эволюция взглядов на музыкально-эстетическое воспитание. Роль музыки в эстетическом воспитании детей и юношества. Черты личности человека, которые формируются при содействии музыки. Система массового музыкально-эстетического воспитания Д. Кабалевского.
контрольная работа, добавлен 25.01.2010Особенности принципа формирования, усвоения, сохранения духовной культуры, опирающегося на положения традиционной и современной лингвистики, как одного из специфических принципов в обучении лингвистическим дисциплинам. Видение связи языка и культуры.
статья, добавлен 09.12.2018Особенности российской системы высшего технического образования. Недостатки традиционного подхода к подготовке специалистов. Разработка междисциплинарных учебных предметов и курсов. Проведение широкопрофильной фундаментальной подготовки студентов.
статья, добавлен 27.05.2018Рассмотрение реализации модульного принципа обучения на примере Современной гуманитарной академии. Использование информационно-спутниковой образовательной технологии в дистанционном образовательном процессе. Распределение информационных ресурсов.
статья, добавлен 21.09.2018Исследование краткой биографии Яна Коменского. Семейное воспитание в педагогике общественного деятеля. Особенность изучения принципа природосообразности. Основная сущность дидактических методов обучения. Анализ прочного овладения знаниями и навыками.
реферат, добавлен 22.11.2016Обзор рабочих программ университета, путей сообщения, методов оптимизации процесса усвоения профессиональной лексики студентами транспортного вуза. Обоснование выбора предтекстовых и послетекстовых упражнений для повышения эффективности усвоения терминов.
статья, добавлен 31.05.2017Введение в программу физического воспитания русских народных игр с целью гуманизации учебно-воспитательного процесса младших школьников. Улучшение физической подготовленности, повышение эффективности занятий по сравнению с традиционным подходом.
автореферат, добавлен 12.08.2018- 71. Использование электронных технологий в профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам
Модернизация системы высшего профессионального образования в РФ. Особенности использования современных информационных средств в обучении иностранным языкам. Обеспечение вариативности, развитие коммуникативных компетенций и повышение мотивации к обучению.
статья, добавлен 20.08.2021 Определение и характеристика педагогических принципов взаимодействия семьи и школы. Рассмотрение основных принципов, функций и форм взаимодействия семьи, школы и общества. Исследование особенностей принципа гуманизации во взаимодействии с семьей.
реферат, добавлен 06.10.2016Дидактический принцип наглядности как ведущий метод в обучении. Понятие принципа деятельности в обучении и применение моделирования в электронных таблицах на уроках по кодированию числовой информации. Перевод двоичного кода в десятичную систему счисления.
реферат, добавлен 12.04.2014Изучение особенностей аксиологического подхода в гуманистической педагогике. Сущность гуманистически ориентированной философии образования. Философско-антропологическое и социально-политическое значение аксиологического подхода в современном обществе.
статья, добавлен 18.03.2015Постулаты и практика воспитания, не отвечающая требованиям обществ. Утопичность принципа полного удовлетворения всех растущих потребностей. Предложение принципа умеренности. Разработка новой парадигмы морального воспитания по закону естественного отбора.
реферат, добавлен 15.05.2011