Проблема неявного знания в математике

Исследование проблемы неявного знания в математике, которая интерпретируется автором как проблема выявления неявных элементов математического знания при обосновании математических теорий. Понимания реальной сущности математического доказательства.

Подобные документы

  • Рассмотрение развития аргумента антисветимости Т. Уильямсона в контексте критики картезианского "мифа эпистемической прозрачности". Исследование трех групп вариаций возражения одной из посылок аргумента, обосновывающейся принципом надежности знания.

    статья, добавлен 25.04.2022

  • Анализ подходов к проблеме объективности исторического знания. Факторы, влияющие на объективность исследований субъекта познания. Макротеоретический подход к историческому исследованию. Феноменология и конструктивизм как методы получения нового знания.

    статья, добавлен 19.03.2018

  • Исследование процесса формирования структуры философских оснований современного научного знания. Доказательства объективности, взаимодействия объекта и субъекта научного познания. Развитие, целостность, внерациональность и неопределенность в познании.

    статья, добавлен 01.12.2018

  • Описание, специфика теоретического и эмпирического уровня научного знания, их взаимосвязь. Особенности структуры эмпирического знания, её уровни. Понятие и значение научной теории, исследование эссенциалистской интерпретации. Соотношение эмпирии и теории.

    реферат, добавлен 31.10.2015

  • Проблема представления объекта знания как целого, природа его восприятия. Противопоставление процессуальности действия и событийности знания (дления и остановки) как основной принцип сознания и его необходимое условие. Критика философских идей Бергсона.

    статья, добавлен 04.09.2010

  • Анализ проблемы критериев истинности метатеоретического уровня научного знания. Парадигмальные теории, научная картина мира, идеалы и нормы научного исследования, философские основания науки. Критерии истинности для единиц метатеоретического знания.

    статья, добавлен 27.03.2022

  • Определение понятия науки как основной формы знания. Анализ структуры научного знания. Характеристика эмпирического уровня научного познания, а также его основных методов и форм. Анализ теоретического уровня научного знания и его ключевых категорий.

    реферат, добавлен 22.04.2017

  • Философский метод, основные разделы философии. Проблема о соотношении мышления и бытия, сознания и объективного мира. Конкретность истины как зависимость знания от связей и взаимодействий, присущих явлениям, в которых знания существуют и развиваются.

    лекция, добавлен 24.11.2015

  • Описание и критический анализ некоторых дискуссий относительно природы пропозиционального знания. Выделены три основных подхода к определению понятия знания: стандартный (классический), философско-научный и неклассический (в том числе экстерналистский).

    статья, добавлен 24.11.2018

  • Проблема демаркации научного и ненаучного знания. Суть процесса перехода к новому идеалу научности. Развитие "идеологии сциентизма", в рамках которой вся метафизика выводится за пределы научного знания. Анализ возникновения вариативного мышления.

    статья, добавлен 19.12.2019

  • "Рай" как место гармоничности всех отношений мироздания, "небесная сфера", в которой "всем хорошо", "мирно сосуществуют волки и овцы", "младенец играется с удавом". Знакомство с проблемами соотношения "веры" и "знания", рассмотрение основных особенностей.

    статья, добавлен 10.11.2021

  • Проблема личности как одна из актуальнейших проблем современного философского, культурологического, исторического и психологического знания. Исследование проблемы распада личности в рамках диалектика А.Ф. Лосева, но без отождествления сущности и энергии.

    статья, добавлен 19.12.2017

  • Уровни эмпирического и теоретического знания и их взаимосвязь. Философские основания науки. Истолкование аппарата квантовой механики с точки зрения определенных представлений о реальности и процессе ее познания. Характер научного знания и его функции.

    реферат, добавлен 30.09.2013

  • Проект создания синергетической антропологии. Классическая проблема взаимосвязи относительной и абсолютной истины. Метафизическая идеализация и интерпретация истины как нелинейного процесса самоорганизации неравновесной системы эволюционирующего знания.

    статья, добавлен 06.09.2013

  • Исследование отличий философской аргументации от других видов доказательных рассуждений. Анализ бытия знания, составляющего единство логических элементов с психологическими актами субъекта познания. Изучение специфики гуманитарного научного знания.

    статья, добавлен 28.09.2018

  • Изучение предмета и структуры философского знания. Смысл категории "бытие", монистические и плюралистические концепции бытия. Философское представление о материи, познании, диалектике, природе. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества.

    шпаргалка, добавлен 25.01.2014

  • Комплексное исследование философской проблемы определения знания. Расхождение в целях и идеологиях исследовательских программ эпистемологии. Характеристики лингвистических, психологических, социальных и других форм, в которых знания могут быть нам даны.

    статья, добавлен 26.11.2018

  • Рассматривается концепт "чистого знания" Сеземана в качестве структурно-целостного, самостоятельного и оригинального феномена. Доказательства неспособности основных теоретико-познавательных концепций: неокантианства, интуитивизма и феноменологии.

    статья, добавлен 15.05.2023

  • Методология исследования глобальных процессов. Взаимосвязь философского и частно-научного знания. Глобальные проблемы: выявление сущности и критериев. Проблема войн, а также проблемы оптимизации, гармонизации и гуманизации отношений общества к природе.

    реферат, добавлен 25.10.2012

  • Понятие и структура научного знания, теории. Эмпирическое познание как часть научного знания. Различие уровней эмпирического познания и его фильтры. Соотношение эмпирии и теории. Метатеоретический уровень научного знания с точки зрения философии.

    реферат, добавлен 14.09.2014

  • Научные знания как сложная развивающаяся система с новыми уровнями организации. Уровни организации знания: эмпирический и теоретический. Фиксация предмета исследования в рамках квазиэкспериментальной деятельности. Регулирование познания идеалами.

    реферат, добавлен 02.05.2009

  • Рассмотрение вопроса о стереотипах знания, имеющих хождение в современных вузовских курсах по философии. Онтологизация законов диалектики и акцентирование культурной специфики философского знания. Рассмотрение традиций российского философствования.

    статья, добавлен 28.04.2018

  • Изложение основ континуальной концепции теоретики как теории теорий в разрезе постановки континуального мировоззрения, перехода научного знания к теоретическому обоснованию, организации теоретического знания и разнообразия теоретического обоснования.

    учебное пособие, добавлен 18.10.2009

  • Анализ содержания структурных единиц уровня научного знания, реконструкция критериев истинности каждого уровня и его структурных единиц. Истинность метатеоретического уровня научного знания. Роль индукции в процессе функционирования научного знания.

    статья, добавлен 20.02.2022

  • Динамика как одна из характеристик знания. Гипотетико-дедуктивная модель – концепция познавательного процесса в науке и структуры научного знания. Проблема детерминизма в философии науки XX века. Интенциональность - черта человеческой ментальности.

    учебное пособие, добавлен 09.12.2019

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.