Применение сравнительно-этимологического метода в изучении иностранных языков
Обсуждение возможности использования сравнительно-этимологического метода в обучении иностранным языкам. Продуктивность сопоставления изучаемого иностранного языка с ранее изученным и родным на разных языковых уровнях в языковых и в неязыковых вузах.
Подобные документы
- 76. Смешанный язык как результат интерференции языковых систем (на примере восточнославянских языков)
Понятие "смешение языков" в рамках коммуникативной общности носителей двух языков. Разграничение терминов "заимствование", "смешение" в контексте двуязычия носителей языков. Сравнение суржика и трасянки, интерференция исходных языков на различных уровнях.
статья, добавлен 20.01.2019 Сравнительно-сопоставительная типология лексических групп славянских языков. Направления таких исследований. Примеры из исторической лексикологии русского языка. Оцениваются работы по лексической стилистике, исторической лексикологии и этимологии.
статья, добавлен 31.03.2022Изучение эволюции языковых тестов по аудированию во второй половине ХХ века в США. Проблема использования современных технологий в языковом тестировании. Внедрение инновационных тестов, проверяющих аудитивную компетенцию при изучении иностранного языка.
статья, добавлен 25.12.2018Взаимосвязь межкультурной коммуникации с особенностями трилингвизма. Учёт этнических особенностей при достижении речевой аутентичности при изучении второго иностранного языка. Реализация коммуникативной компетенции при обучении иностранному языку.
статья, добавлен 21.06.2016Рассмотрение языковых групп внутри индоевропейских языков. Определение места русского языка в системе языков. Лингвистические особенности фразеологических единиц, их классификация и происхождение. Изучение закономерностей и истории развития языка.
статья, добавлен 27.02.2019Технологии и стратегии, основанные на выработке способности применять знания, умения, отношения в реальных ситуациях. Разработка эффективной технологии обучения студентов факультета иностранных языков и лингводидактики (английский язык) выполнению эссе.
эссе, добавлен 27.12.2017Психологические особенности взрослого возраста при обучении иностранным языкам, определение причин неуспешности. Характеристика методик обеспечения разноуровневого обучения. Анализ учебного комплекса по английскому языку для работы во взрослой аудитории.
дипломная работа, добавлен 10.02.2017Место культурологии в системе гуманитарных и общественных наук. Анализ соотношений понятий "язык" и "культура". Разработка методики обучения культурологическому материалу на уроках иностранного языка. Приемы работы над темой "Путешествие по Германии".
курсовая работа, добавлен 18.10.2017Чтение специализированной литературы в оригинале с целью извлечения необходимой информации. Основные требования программы изучения иностранного языка студентами неязыковых вузов. Понимание литературы на языке оригинала в соответствующей области знаний.
статья, добавлен 26.01.2016Геополитические особенности в типологическом представлении языковых контактов. Понятие языковых контактов как источника сложных социолингвистических явлений. Предмет их социолингвистического осмысления в рамках структурной и социальной типологии языков.
статья, добавлен 19.08.2023Понятие "скрытой памяти", используемое в лексике, его реализация и в рамках других языковых уровней. Проверка возможности выявления "криптотипных" языковых явлений с помощью простых частичек-партикул. Взаимодействие партикул и "скрытой памяти" языка.
статья, добавлен 25.03.2018Необходимость страноведческого подхода как одного из главных принципов обучения иностранным языкам. Ознакомление с реалиями страны изучаемого языка. Обращение к проблеме изучения языка и культуры одновременно. Семантический анализ межязыковых различий.
статья, добавлен 10.07.2013Основы формирования речевой деятельности. Особенности коммуникативного подхода к обучению иностранным языкам школьников. Организация групповой работы на уроке иностранного языка в средней школы. Понятие и история возникновения группового метода обучения.
дипломная работа, добавлен 25.03.2013Изучение процессов движения лексических (субстантивных) языковых средств в поле пространства и из него на материале толковых словарей. Типы воплощения пространственного смысла в текстах разных сфер общения. Цели использования пространственной семантики.
автореферат, добавлен 27.02.2018Изучение активных языковых процессов в рекламном дискурсе. Анализ его специфических черт, а также языковых средств продвижения текста. Проблемы интерпретации рекламного обращения. Основные способы компрессии текста на разных уровнях языковой структуры.
статья, добавлен 08.05.2018Преимущества игровой и развлекательной форм обучения при преподавании иностранных языков. Понятие, сущность и история развития edutainment. Роль и функции преподавателей при проведении занятий с использованием инновационных технологий изучения языка.
дипломная работа, добавлен 10.08.2020Анализ характера соотношения детерминанты языка определенного грамматического типа и наблюдаемых на всех уровнях языковой структуры явлений. Обсуждение с позиций системной лингвистики характерных для современной массовой русской речи языковых фактов.
статья, добавлен 12.04.2021В статье рассматриваются ошибки русских студентов, изучающих шведский язык, связанные с интерференцией английского. Межъязыковая интерференция проявляется на разных уровнях и по-разному для различных пар языков. Соотнесение родного и неродного языков.
статья, добавлен 04.05.2022Рассмотрение различий языковых инвариантных и речевых вариативных единиц: фонемы - морфемы - просодемы - синтагмы - интонемы. Изучение взглядов ученых на существование языковых единиц и возможности их систематизации. Опознавание и различение морфем.
статья, добавлен 23.01.2019Правила использования языковых средств в определенный период развития литературного языка. Массовая и регулярная воспроизводимость в процессе речевой деятельности. Динамичность развития языка и изменчивость норм. Примеры изменения стилистических норм.
контрольная работа, добавлен 20.09.2012Особенности проведения комплексного исследования языковых средств создания комического на разных языковых уровнях. Анализ продуктивных синтаксических моделей для создания анекдотов. Способы определения значимости средств создание комического в анекдоте.
автореферат, добавлен 29.03.2013Анализ роли современной нейролингвистики в языкознании и обучении иностранным языкам. Основные положения нейролингвистических исследований в области мозговой деятельности человека. Их значение в поисках методов коррекции речи при наличии ее дефектов.
статья, добавлен 08.05.2018- 98. К вопросу о диахронии языковой системы (на примере теории диахронических констант Ш. Зондерэггера)
Раскрытие сущности диахронического подхода при изучении языковых явлений. Установления причин языковых изменений, времени их возникновения и завершения, путей развития явлений и процессов. Способ изложения истории немецкого языка Ш. Зондерэггера.
статья, добавлен 14.11.2020 Рассмотрение подходов к изучению языковых ситуаций в историческом развитии немецкого литературного языка с учётом интра- и экстралингвистических детерминант языкового изменения. Описание языковых ситуаций применительно к традиционному их экспоненту.
статья, добавлен 11.12.2018Функциональные возможности немецкого языка и роли языковой ситуации среди задач социальной лингвистики. Взаимодействие различных языковых форм и языков в процессе обслуживания ими всех сфер жизнедеятельности народа в процессе социального развития.
реферат, добавлен 10.01.2014