Опыт преподавания инженерных дисциплин с применением элементов практико-ориентированного подхода "Conceive - Design - Implement - Operate"
Применение современных активных методов обучения и реализация стандартов подхода CDIO в образовательном процессе. Формирование у будущих инженеров навыков устной, письменной коммуникации. Развитие умения планировать и применять навыки в реальной практике.
Подобные документы
Перспективы использования принципов Всемирной инициативы для повышения качества профессионального образования и эффективной подготовки к проектной деятельности будущих педагогических работников. Использование эргономического подхода в процессе обучения.
статья, добавлен 05.06.2018Вариант реализации международных стандартов инженерной подготовки CDIO в рамках практико-ориентированного обучения будущих специалистов в области металлургических технологий. Общепрофессиональный модуль в соответствии с требованиями стандартов CDIO.
статья, добавлен 30.11.2016Способы совершенствования профессиональной подготовки будущих логопедов. Характеристика и особенности практико-ориентированного подхода к формированию готовности к профессиональной деятельности, внедрение активных и интерактивных методов обучения.
статья, добавлен 02.06.2018Характеристика моделей интеграции в образовании. Реализация интегрированного обучения в России. Формирование у студентов элементов системного мышления в ходе изучения естественнонаучных дисциплин. Развитие способности к выстраиванию межпредметных связей.
статья, добавлен 08.02.2021Особенности использования в образовательном процессе активных методов обучения. Учебно-организационные задачи. Имитация профессиональной деятельности. Игровое проектирование. Решение ситуационных задач. Развитие творческих способностей студентов.
статья, добавлен 02.02.2020Проблема активности личности в обучении. Характеристика активных методов обучения, имитационные и неимитационные методы обучения. Применение метода экскурсии и проблемного метода обучения в образовательном процессе (на примере экономических дисциплин).
курсовая работа, добавлен 06.06.2012Особенности компетентностного подхода и активных методов преподавания. Формирование личностных, социальных и предметных компетенций учащихся. Контроль и оценка усвоения материала. Использование диалоговых форм взаимодействия в общеобразовательной школе.
статья, добавлен 28.08.2018Освоение студентами профессиональных компетенций в рамках модулей. Применение элементов дуального обучения в образовательном процессе. Практико-ориентированное обучение в координатах "реальной жизни". Подготовка практических квалификационных работников.
доклад, добавлен 15.04.2021Применение практико-ориентированного подхода к реализации социозначимых проектов будущих специалистов-экологов. Организация опытно-экспериментальной работы в ходе формирования экологической компетентности с учетом требований профессиональных стандартов.
статья, добавлен 27.05.2023Формирование у обучаемых современных знаний картины мира и формирование специалиста, отвечающего современным требованиям образовательных государственных стандартов как основная цель инновационного практико-ориентированного подхода при обучении физике.
статья, добавлен 19.12.2019Анализ специфики системного подхода к отклонениям от языковых норм. Методический комментарий одной из адекватных современных классификаций речевых ошибок, необходимость её реализации в практике преподавания лингвистических дисциплин в школе и вузе.
статья, добавлен 13.01.2019Особенности педагогической практики в неязыковом вузе по дисциплине "Методика преподавания иностранного языка". Выбор методов обучения, нацеленных на формирование профессионально-ориентированных языковых и коммуникативных навыков у будущих инженеров.
статья, добавлен 30.01.2019Методы развития у студентов навыков самостоятельного поиска информации. Сущность системно-деятельностного подхода к преподаванию учебных дисциплин. Разработка и внедрение методов практико-ориентированного обучения студентов в российском образовании.
статья, добавлен 15.04.2018Направления и идеи реализации практико-ориентированного подхода как системы профессиональных, интеллектуальных, эмоциональных, мотивационных и волевых сторон психики человека. Его роль в формировании компетенции будущего педагогического работника.
статья, добавлен 19.12.2017Ведущие идеи и теоретические подходы к моделированию практико-ориентированного обучения в зарубежном педагогическом образовании. Анализ применения модели обучения на рабочем месте. Повышение уровня мастерства и личностное развитие будущих педагогов.
статья, добавлен 25.12.2020Разработка и воплощение практико-ориентированного подхода, направленного на формирование личностных компетенций специалиста. Формирование математической, учебно-познавательной и других компетенций в процессе решения практико-ориентированных задач.
доклад, добавлен 02.02.2016Изучение роли производственной практики в организации практико-ориентированного подхода к обучению в вузе. Развитие у обучающихся готовности к саморазвитию и самоуправлению посредством формирования профессиональных компетенций практической работы.
статья, добавлен 19.12.2019Рассмотрение сущности компетентностного подхода, условий его реализации в профессиональной подготовке. Раскрытие методов осуществления компетентностного подхода, а также примеры их использования в процессе преподавания педагогических дисциплин в вузе.
статья, добавлен 01.03.2019Особенности преподавания предмета с использованием элементов коллаборативной среды и активными методами обучения. Причины не применения данного подхода на уроках, плюсы такого преподавания. Применение коллаборативной среды в образовательном процессе.
статья, добавлен 23.04.2018Двигательные умения и навыки как предмет обучения в физическом воспитании. Использование технологии личностно-ориентированного физкультурного образования в учебном процессе при овладении двигательными умениями и навыками. Двигательный режим учащихся.
курсовая работа, добавлен 08.06.2016- 21. Развитие познавательной сферы учащихся в процессе личностно-ориентированного обучения русскому языку
Характеристика значения использования личностно-ориентированного подхода на уроках русского языка. Исследование особенностей внедрения личностно-ориентированного подхода в процессе обучения русскому языку на примере изучения темы "Этимология слов".
статья, добавлен 29.09.2018 Структура и этапы формирования информационной культуры будущих инженеров в процессе интеграции курса информатики с курсами общетехнических и профессиональных дисциплин. Возможности существующих информационных и коммуникационных технологий обучения.
автореферат, добавлен 02.05.2018Рассмотрение проблем, возникающих при использовании игрового подхода в процессе обучения в высшем профессиональном образовании при преподавании общепрофессиональных дисциплин. Способы применения игрового подхода и оценка эффективности игровых методов.
статья, добавлен 04.02.2021Особенности использования практико-модульного подхода в учебном процессе технического вуза. Формирования в его рамках исследовательской компетенции студентов. Условия реализации практико-модульного подхода при взаимодействии с предприятиями-партнерами.
статья, добавлен 27.07.2021Исследование организованного воздействия на личность и формирование социальных навыков младшего школьника посредством активных методов обучения. Деловая игра, на выявление лидера в коллективе. Методики применения мероприятий на улучшение коммуникации.
статья, добавлен 10.03.2019