Фразеологизм. Фразеологизм и слово
Умение сравнивать значения устойчивых и свободных сочетаний слов. Наблюдение за значением фразеологизмов и слов, их составляющих. Составление предложения с использованием фразеологизмов. Диагностика качества усвоения нового материала в конце урока.
Подобные документы
Использование принципа повторения материала и принципа движения от простого к сложному в качестве критериев оценки качества учебников. Анализ повторяемости слов в текстах учебников каждого следующего класса. Сценарий анализа текстов начальных классов.
статья, добавлен 14.10.2018Определение понятия и сущности игры. Рассмотрение практики использования игровых технологий при изучении нового материала на уроках в современной школе. Выявление педагогических и методических основ конструирования и использования игровых технологий.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Методика обучения иноязычной письменной речи в старших классах средней школы. Трудности в овладении письмом учащимися СШ. Понятие видов речевой деятельности в методике языка. Навык грамматического структурирования. Операции вызова слов и сочетаний.
курсовая работа, добавлен 14.02.2014Разработка и обоснование новых методик по улучшению качества преподавания и совершенствование уже имеющихся. Принцип полного погружения в языковую среду, то есть без переводчика и языка посредника, оценка его эффективности в процессе преподавания.
статья, добавлен 30.03.2019Обоснование целей и задач урока, направленного на умения применять в комплексе полученные знания. Структурный анализ образовательной программы предлагаемого занятия. Примеры заданий, дающих педагогу возможность - проверить степень усвоения материала.
лекция, добавлен 19.10.2013Анализ развития навыка работы над звуковой моделью слов, умения давать характеристику звукам; формирования навыка чтения слов, предложений с изученными буквами. Изучение развития фонематического слуха, творческого воображения, логического мышления.
конспект урока, добавлен 30.01.2023Понятие педагогической диагностики, ее сущность и содержание, назначение, личность как основной предмет. Психодиагностика и педагогическая диагностика, определение главных методов их реализации. Наблюдение как основной метод педагогической диагностики.
контрольная работа, добавлен 05.01.2012Характеристика основных этапов урока английского языка. Закрепление лексических единиц по теме урока, отработка грамматического материала. Расширение общего кругозора. Обогащение лексики. Развитие навыка чтения. Выполнение грамматических упражнений.
конспект урока, добавлен 19.02.2016Фактическое выделение стабильного учебного материала, обязательного для усвоения всеми учащимися с целью дальнейшего изучения предмета. Фиксация ожидаемых учебных результатов, которые должны быть достигнуты учеником. Групповая форма проведения урока.
статья, добавлен 13.06.2018Особенности знаний, навыков и умений в процессе обучения. Проблема формирования в процессе обучения механизма усвоения знаний и умений. Анализ функционирования триады "знания-умения-навыки" в современной дидактике. Практические аспекты усвоения знаний.
курсовая работа, добавлен 14.08.2010Замена урока объяснения нового материала уроком "открытия" нового знания. Личностно-ориентированный образовательный процесс. Технология проблемно-диалогического обучения. Создание проблемной ситуации учителем и формулирование учебной проблемы учениками.
реферат, добавлен 15.11.2013Методы оценки уровня познавательной активности при разработке урока. Выбор приемов умственной деятельности при проведении занятия. Усвоение правописания слов с непроверяемыми орфограммами как цель словарной работы. Формулирование оценочных выводов.
разработка урока, добавлен 30.03.2014Технологии релаксации для снятия умственного напряжения и улучшения усвоения материала на уроках английского языка. Использование физкультминуток и физических упражнений для активного отдыха. Гигиенические критерии рациональной организации урока.
доклад, добавлен 30.10.2014Формирование у учеников начальных классов умений находить орфограмму удвоенную букву, на стыке приставки и корня, корня и суффикса и отличать эту орфограмму от орфограммы – буквы удвоенного согласного в корне. Подбор однокоренных слов к слову "улыбочка".
конспект урока, добавлен 16.12.2021Определение уровня подготовки обучающегося на каждом этапе учебного процесса. Модульное построением курсов. Обеспечение непрерывного контроля за работой учащихся и оценки качества усвоения материала. Дистанционное образование на основе рейтингов.
статья, добавлен 12.11.2018Понятие урока. Особенности структуры уроков усвоения новых знаний, их комплексного применения, актуализации и повторения, систематизации и обобщения учебного материала, контроля знаний и умений. Классификация и характеристика форм и методов обучения.
презентация, добавлен 27.05.2014Внедрение в воспитательный процесс современных образовательных и информационных технологий. Характеристика основных методов обучения школьников. Речевые ошибки и пути их исправления. Методика работы над морфемным составом и словообразованием слов.
реферат, добавлен 08.03.2015Анализ выявления и коррекции минимальных дизартрических расстройств. Предложение детям слов из 3-5 слов с сохранной звуко-слоговой структурой для выявления нарушений формирования фонематического синтеза. Развитие четкого слухового восприятия и контроля.
статья, добавлен 23.06.2020Связь увеличения словаря малыша тесно с развитием мышления и других психических процессов. Формулирование грамматического строя языка и развитие связной речи. Общение взрослых с ребенком. Упражнение в подборе слов, близких по смыслу (слов-приятелей).
разработка урока, добавлен 25.10.2021- 120. Звук и буква Б
Ознакомление детей со звонкими согласными звуками [б], буквами Б, б. Обучение чтению слов, предложений и рассказов с этой буквой. Развивать умение на основе наблюдений делать выводы, формулировать правила. Система упражнений направленных на релаксацию.
разработка урока, добавлен 24.01.2014 - 121. Способы повышения мотивации учащихся и усвоения материала на занятиях по практическому переводу
Обобщение существующих в современной педагогике профессиональных заповедей преподавателя, которые могли бы повысить эффективность обучения. Интерактивные методы повышения мотивации учащихся и усвоения материала на занятиях по практическому переводу.
статья, добавлен 30.09.2018 Сущность и содержание урока как наиболее распространенной формы организации обучения, его типы и формы реализации. Структура и основные звенья (этапы) современного урока. Предупреждение пассивности учащихся при устном изложении учебного материала.
разработка урока, добавлен 28.01.2016На основі вивчення архівних документів проведення порівняльного аналізу навчальних планів, за якими навчалися студенти фізико-математичного факультету денного відділення Слов’янського державного педагогічного інституту в зазначений період дослідження.
статья, добавлен 14.07.2016Рассмотрение методов преподавания четкого произношения двухсложных слов с повторяющимися слогами. Ознакомление со способами развития слухового внимания. Анализ упражнений для расширения и активизации словарного запаса. Изучение оборудования логопеда.
учебное пособие, добавлен 01.05.2021Характеристика значения проблемного обучения в формировании знаний и умений учащихся. Определение особенностей создания проблемных ситуаций на уроке. Исследование правил управления процессом усвоения в проблемной ситуации, структуры проблемного урока.
курсовая работа, добавлен 12.04.2012