Исследование перечня компетенций ФГОС ВПО педагогическим сообществом
Разработки механизма адекватной оценки педагогами основной образовательной программы с позиции качества образовательного продукта. Характеристика механизма формирования содержания обучения на основе ФГОС ВПО с участием педагогического сообщества вуза.
Подобные документы
Цели освоения основной образовательной программы у бакалавров. Обзор первостепенных компетенций в области взаимодействия учителя с воспитанниками и их родителями. Оценка преимуществ интерактивных форм психолого-педагогического воспитания и обучения.
статья, добавлен 14.11.2016Оценка качества образования в начальной школе. Анализ типов моделей внеурочной деятельности и их влияния на качество образования. Разработка модели внеурочной деятельности обучающихся в рамках внедрения ФГОС НОО (на примере МКОУ "Ульканская ООШ №1").
дипломная работа, добавлен 25.11.2016- 53. Анализ и оценка педагогическим сообществом вузов опыта дистанционного обучения в условиях пандемии
Результаты исследования, проведенного с целью анализа и оценки педагогического опыта преподавателей, полученного в условиях дистанционного обучения в период самоизоляции. Цифровые инструменты, пригодные для дистанционного обучения в условиях пандемии.
статья, добавлен 01.12.2021 "Мифы" и заблуждения, связанные с реализацией ФГОС. Анализ положений новой редакции федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в предметной области "Математика и информатика" (в части преподавания информатики).
статья, добавлен 26.11.2022Педагогические условия проектирования личностно-развивающей информационно-образовательной среды технического вуза. Применение интегрированных педагогических и информационных технологий смешанного обучения физике, как модульно-рейтинговая технология.
статья, добавлен 20.07.2021- 56. Образовательная реформа в Австралии по переходу к обучению на основе компетенций: уроки для России
Описание сути обучения на основе компетенций в контексте австралийской системы образования. Суть влияния обучения на основе компетенций на преподавателей, на представителей бизнеса и промышленности. Беспрепятственная реализация образовательной политики.
статья, добавлен 30.09.2020 Проектированию результатов обучения программы подготовки бакалавров физико-математического образования, профиля "Математика" на основе модели формулирования целей образовательной программы Агентства по гарантии качества EdNet и критериев SMART.
статья, добавлен 08.11.2021Особенности разработки встраиваемого учебного модуля инновационной подготовки при изучении дисциплины "Методика обучения технологии" для студентов педагогического вуза. Краткие методические рекомендации для внедрения его в педагогическую деятельность.
статья, добавлен 01.07.2021Рассмотрение основных критериев и разработка методики оценки качества образовательной услуги одним из ее потребителей - студентом. Особенности и характеристика процесса оценки качества образовательной услуги по критерию удовлетворенности потребителя.
статья, добавлен 30.12.2019Процесс формирования нового цифрового мышления, трансформация труда. Необходимость корректировки компетенций, которые должны быть сформированы у обучающегося по ФГОС ВО с учетом профессиональных стандартов. Формулировки универсальных компетенций.
статья, добавлен 08.02.2021Анализ затруднений педагогов в процессе формирования у учащихся умения целеполагания. Рассмотрены вопросы теории целеполагания, их анализ с позиции требований ФГОС. Этапы организации деятельности педагогов по формированию у учащихся умений целеполагания.
статья, добавлен 29.01.2020Обоснование необходимости формирования информационно-коммуникационных компетенций студентов педагогического вуза в условиях цифровизации образования. Общепользовательский, общепедагогический, предметно-педагогический компоненты ИКТ-компетенций студентов.
статья, добавлен 05.07.2021Принципиально новые дидактические подходы к уроку, регламентируемые нормативными документами ФГОС для начальной школы. Смещение требований на результаты личностного активного освоения основной образовательной программы начального общего образования.
статья, добавлен 10.04.2019Краткое обоснование необходимости разработки новых образовательных модулей, отвечающих вызовам современного общества. Описаны цели, задачи психолого-педагогического образовательного модуля, используемые образовательные технологии, встроенные виды практик.
статья, добавлен 06.06.2018Вопросы проблемного характера при переходе на двухуровневую систему высшего образования. Создание методики составления учебных программ. Сущность компетентностных моделей бакалавров и магистров. Этапы разработки содержания профессионального стандарта.
презентация, добавлен 30.10.2013Требования, предъявляемые Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта к профессиональной деятельности выпускников. Концептуальные положения развития инновационной воспитательной системы "Нефтекамского педагогического колледжа".
статья, добавлен 29.06.2013Изучение направлений психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов в систему школьного обучения. Личностное развитие как основная задача школьного образования.
статья, добавлен 30.12.2019Раскрытие особенностей подготовки эффективных специалистов для современной российской дошкольной образовательной организации исходя из требований Федерального государственного образовательного стандарта. Грамотное построение учебного процесса в вузе.
статья, добавлен 23.04.2018Проблема настороженного восприятия педагогами школ Санкт-Петербурга оценочных процедур как инструментов контроля за работой учителя. Изменение отношения педагогического сообщества к измерительным процедурам, реализуемым в рамках системы оценки качества.
статья, добавлен 05.02.2021Экономическая подготовка бакалавров архитектуры в контексте международных рекомендаций к профессионализму в архитектурной практике и требований современного отечественного профессионального и федерального образовательного стандарта третьего поколения.
статья, добавлен 08.10.2023Особенности и этапы информатизации школы - индивидуализация учебного процесса на основе использования средств новых информационных и коммуникационных технологий. Анализ модуля "Информационно-коммуникационные технологии как инструмент реализации ФГОС".
статья, добавлен 13.04.2016Нормативно-правовая база системы дополнительного образования детей в Российской Федерации. Основания для формирования содержания образовательной деятельности УДОД в практической деятельности. Структура методики оценки перечня образовательных услуг.
контрольная работа, добавлен 26.01.2017Обеспечение качества подготовки путем разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников. Основные составляющие оценки качества освоения образовательных программ при подготовке специалистов автотранспорта.
статья, добавлен 30.01.2018Компетентностный подход в системе профессионального образования. Формы и виды оценивания компетенций обучающихся на современном этапе, в связи с введением стандартов ФГОС. Системность и всесторонность контрольно-оценочной деятельности в учебном заведении.
статья, добавлен 02.03.2019Трудности преобразований, возникающие в образовательном процессе с введением ФГОС. Обучение на основе использования информационно-коммуникационных технологий и электронных образовательных ресурсов. Проведение различных сетевых семинаров для педагогов.
статья, добавлен 13.04.2016