Игровая основа занятий по иностранному языку в детском саду
Психологические особенности поведения дошкольников. Игра как ведущий метод обучения иностранному языку. Классификация обучающих игр. Возникновение связной контекстной речи у ребёнка в общении со сверстниками. Развитие мышления, воображения и творчества.
Подобные документы
Понятие "аудирование" и его психологические особенности как вида речевой деятельности, характеристика мотивации в данной сфере и связанные с ней трудности. Условия применения аудирования при обучении иностранному языку в общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 15.01.2017Рассмотрение преимуществ использования песни в обучении иностранному языку студентов с нетяжелыми нарушениями речи. Модели поведения преподавателя для создания благоприятных условий обучения студентов. Критерии подбора песен на иностранном языке.
статья, добавлен 14.06.2018Изучение стратегий обучения иностранному языку для осуществления профессиональной деятельности. Классификация обучающих стратегий с учетом принципов компетентностно-модульной организации учебного процесса. Языковые, коммуникативные творческие стратегии.
статья, добавлен 25.01.2019Характеристика цели обучения иностранным языкам. Методики и формы проведения занятий по иностранному языку в высших учебных заведения. Параметры оценки и способы контроля знаний студентов во время выполнения заданий по аудированию, чтению, письму.
статья, добавлен 21.01.2018Принципы коммуникативного метода обучения. Цели и задачи внеклассной работы по иностранному языку. Игровые технологии обучения иностранному языку во внеклассной работе. Реферат и сказка как эффективное средство обучения устной и письменной речи.
курсовая работа, добавлен 25.06.2015- 81. Педагогические подходы к обучению профессионально ориентированному иностранному языку на базе ИКТ
Характеристика модернизации российского высшего образования, диапазон оценок за внутренний экзамен по английскому языку. Изучение средств обучения, которые применяются преподавателями для обучения профессионально ориентированному иностранному языку.
статья, добавлен 12.02.2021 Новейшие технологии как современная система средств обучения иностранному языку. Классификация средств обучения. Глобальная сеть Интернет - одно из направлений методики обучения иностранным языкам. Обучение аудированию, чтению, письму с помощью Интернета.
курсовая работа, добавлен 06.04.2016Решение проблемы интенсификации и индивидуализации обучения, повышения интереса к изучаемому языку, усиления мотивации в овладении им. Анализ методических принципов и правил работы, интенсифицирующих процесс обучения русскому языку как иностранному.
статья, добавлен 11.02.2021Лингвопсихологические особенности монологической речи. Психолого-педагогическая специфика формирования умений монологического общения на разных ступенях обучения иностранному языку в средней школе. Требования образовательных стандартов по данной теме.
курсовая работа, добавлен 30.07.2017Развитие профессиональных и языковых компетенций будущих экономистов. Преимущества применения проектной методики обучения в вузах. Повышение качества обучения иностранному языку на семинарских занятиях с использованием мультимедийных средств и Интернета.
статья, добавлен 18.09.2018Исследование, применение и выявление эффективности интерактивных методов в обучении иностранному языку на среднем этапе обучении. Сравнение условий традиционного и интерактивного обучения. Апробация интерактивных методов в обучении иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 11.06.2010Развитие soft skills ("мягких" навыков, универсальных компетенций) у курсантов ведомственного вуза Федеральной службы исполнения наказаний в процессе обучения иностранному языку. Особенности применения технологического подхода в практике обучения языкам.
статья, добавлен 12.02.2019Потенциал игры как вида обучающей деятельности в процессе обучения иностранному языку. Особенности организации дидактических игр на уроках английского языка в начальной школе. Коммуникативные игры как один из приемов обучения иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 10.06.2013Особенности организации и виды занятий по иностранному языку в дошкольном образовательном учреждении. Принципы и цели раннего обучения иностранному языку как неотъемлемой части образования. Формирование языковой компетенции и умение передавать мысли.
курсовая работа, добавлен 21.03.2015Анализ теории конструктивного обучения. Особенности когнитивного и социального направлений конструктивизма. Изучение основных функций педагога и роли учащегося. Принципы встроенной технологии обучения созданию электронных курсов по иностранному языку.
статья, добавлен 02.02.2019Обоснование применения в образовании взрослых методических основ теории и практики раннего обучения иностранному языку. Возможности формирования языковых навыков взрослых с использованием методов, рекомендуемых для обучения дошкольников и школьников.
статья, добавлен 28.12.2018Характеристика процесса дифференциации обучения на занятиях по иностранному языку в высшей школе путем объединения учащихся в гомогенные либо гетерогенные группы. Разработка соответствующих разноуровневых типовых упражнений по иностранному языку.
статья, добавлен 29.07.2018Необходимость внедрения регионального компонента при обучении иностранному языку. Принципы построения интегрированного курса. Использование регионального материала в системе школьного обучения иностранному языку. Повышение уровня мотивации ученика.
курсовая работа, добавлен 02.03.2014Анализ образовательного потенциала использования видеоматериала на занятиях по иностранному языку. Роль видеоматериала как эффективного средства обучения иностранному языку, развития социокультурной компетенции и формирования аутентичной языковой среды.
статья, добавлен 21.12.2018- 95. Классификация обучающих игр и методика их проведения на раннем этапе обучения иностранному языку
Сущность и педагогическое значение дидактических игр, особенности и условия их эффективного применения в процессе обучения. Их классификация и типы. Методика проведения игры, требования к данному процессу, используемые приемы и построение на уроке.
контрольная работа, добавлен 30.06.2015 Цель языкового образования в глобальном масштабе. Методики обучения второму иностранному языку в школьных условиях. Закономерности и модели воздействия родного и первого иностранного языка (в частности, английского) при обучении второму - немецкому языку.
статья, добавлен 12.03.2015- 97. К проблеме индивидуально-дифференцированного подхода в обучении иностранному языку в неязыковом вузе
Характерные особенности и цели обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Целесообразность применения электронных интернет-ресурсов в обучении иностранному языку с применением индивидуально-дифференцированного подхода со студентами очного отделения.
статья, добавлен 16.01.2019 Обобщение опыта по обучению дошкольников иностранному языку на аксиологической основе. Выделение ценностно-смысловых ориентиров в программе и организации процесса обучения немецкому языку старших дошкольников. Использование двигательной активности детей.
статья, добавлен 16.12.2018Возникновение, цели и задачи интенсивного метода изучения иностранных языков. Использование метода Г.А. Китайгородской и суггестокибернетического метода для обучения иностранному языку. Усвоение лексики с использованием интенсивных методов обучения.
курсовая работа, добавлен 21.08.2015Основные классификации ролевых игр; актуальность их использования в методике обучения иностранному языку. Особенности их применения; значимые этапы работы с ними. Наличие мотивационной составляющей в игре. Значение преподавателя в ролевом типе упражнений.
статья, добавлен 20.01.2019