Особливості групової роботи в системі "батько - дитина": теоретичні засади
Взаємодія соціального психолога з батьками як доповнення до проведення психолого-педагогічної корекції. Напрями роботи: формування свідомої і цілеспрямованої батьківської поведінки; взаємоповага. Розвиток емоційної сфери та гуманного ставлення до дітей.
Подобные документы
- 26. Шляхи формування толерантного ставлення молодших школярів до дітей з особливими освітніми потребами
Психологічний аналіз проблеми міжособистісних відносин та формування толерантного ставлення молодших школярів до дітей з особливими освітніми потребами. Поєднання методів виховної роботи, педагогічного впливу та застосування інтерактивних форм роботи.
статья, добавлен 29.12.2023 Процес адаптації батьків до життєвих умов, ускладнених інвалідністю дитини. Напрями роботи з батьками дитини з особливими освітніми потребами. Гармонізація сімейних взаємовідносин, допомога в адекватному оцінюванні можливостей дитини та виборі професії.
статья, добавлен 02.01.2023Аналіз підходів до вирішення проблеми психологічного опору, його форми захисту. Механізми витіснення, символізації та умовних цінностей. Особливості роботи психолога під час групової корекції. Причини прояву тривожності, фрустрації, агресії, ригідності.
автореферат, добавлен 28.09.2015Сучасний стан науково-методичної розробленості проблеми педагогічної корекції зорового сприймання у дітей з порушеннями зору, врахуванням медичних та психологічних аспектів цієї роботи. Попередження виникнення вторинних відхилень у розвитку дітей.
статья, добавлен 15.05.2018Проблеми підбору індивідуальних методів роботи з проблемою корекції копінг-стратегій дітей. Проведення корекційної та профілактичної роботи з корекції наслідків впливу механізмів психічного захисту у поведінковій, емоційно-вольовій й когнітивній сферах.
статья, добавлен 09.01.2019Умовна класифікація батьківських скарг на дітей. Відсутність контакту, тривога за дітей, неповага, конфлікти. Корекція позиції батьків стосовно дитини. Тактика корекції стосунків між батьками та дітьми. Консультування батьків з приводу їх власних проблем.
реферат, добавлен 20.10.2012Розвиток поглядів вітчизняної психології на детермінанти групової поведінки дітей дошкільного віку. Характеристики етапів розвитку міжособистісної взаємодії дітей, ігровий процес як середовище формування розвитку навичок міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 22.03.2016Вивчення процесів формування ставлення дитини до навколишнього світу. Дослідження особливостей емоційного розвитку немовлят. Аналіз його розвитку у ранньому дитинстві та старшому дошкільному віці. Вивчення причин емоційних порушень. Методика їх корекції.
научная работа, добавлен 09.11.2017- 34. Особливості роботи практичного психолога з внутрішньо переміщеними дітьми молодшого шкільного віку
Надання психологічної допомоги дітям - мігрантам. Порушення психоемоційної сфери, тривожності та агресії внутрішньо переміщених осіб молодшого шкільного віку. Розробка та апробація програми роботи практичного психолога з дітьми вимушених переселенців.
статья, добавлен 15.03.2023 - 35. Актуальність роботи практичного психолога з тимчасовою дитячою группою в умовах оздоровчого табору
Вплив тимчасового дитячого колективу на розвиток особистості дитини залежно від віку і соціальної ситуації. Тренінгова програма роботи практичного психолога з тимчасовою дитячою групою. Система методик для індивідуальної та групової психодіагностики.
статья, добавлен 12.04.2018 Характеристика сутності волонтерської роботи. Визначення категорій руху. Дослідження підготовки студентів-волонтерів. Аналіз особливостей психолого-соціальної реабілітації дітей. Методи арт-терапії, ігор, читань і обговорення у процесі реабілітації.
статья, добавлен 09.01.2019Сутність копінг-поведінки особистості у стресі та напрямків формування копінгового ресурсу дитини з особливостями психофізичного розвитку. Розробка програм психолого-педагогічного розвитку дітей у системі освіти. Дослідження основних проблеми копінгу.
статья, добавлен 09.02.2022Сутність і основні підходи до дослідження емоційної сфери, її особливості в дошкільнят із затримкою психічного розвитку. Принципи діагностики та її результати. Причини труднощів під час ідентифікації, вербалізації, усвідомлення емоційних станів.
статья, добавлен 23.09.2017Сім’ї військовослужбовців, учасників бойових дій як соціальна група, специфіка якої залежить від соціально-побутових умов, психологічних особливостей її членів і ставлення батьків до своїх дітей. Характерні властивості дітей учасників бойових дій.
статья, добавлен 20.12.2022Розробка комплексної програми для роботи з дітьми, що мають особливі освітні потреби. Специфіка напрямків роботи з такими дітьми, що ґрунтуються на попередніх діагностичних дослідженнях. Орієнтовна корекційна програма, що складається з дванадцяти занять.
статья, добавлен 29.06.2022Ознайомлення зі специфікою психологічної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Визначення ролі питання організації корекційно-розвивального середовища. Аналіз необхідності розвитку емоційної сфери дітей з порушеннями розумових функцій.
статья, добавлен 16.10.2018Розвиток у дитини емоційно-вольової сфери, пізнавальної активності, що створює міцну основу для подолання наявних порушень. Проведення логопедичної роботи з дітьми, формування правильної звуковимови. Психолінгвістична структура мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 07.04.2018Особливості психокорекційної роботи соціального педагога з соціально дезадаптованими підлітками, визначення сутності та завдання соціально-педагогічної роботи з дітьми різної форми дезадаптованої поведінки. З'ясування сутності соціального контролю.
статья, добавлен 09.12.2021Теоретичні засади аналізу особливостей соціального інтелекту в юнацькому віці. Результати досліджень соціально-психологічних та психолого-педагогічних особливостей осіб, схильних до узалежнення. Визначення особливості соціального інтелекту студентів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Метод метафор як метод, що задіює нейродинамічні механізми рефлексії особистістю актуальних життєвих подій. Сутність та функції метафори в психолого-педагогічній роботі. Отримання інформації про особливості взаємовідносин в системі "батьки - дитина".
статья, добавлен 28.03.2022Психофізіологічні особливості дітей з церебральним паралічем. Специфіка емоційно-особистісного розвитку особливих дітей. Методи комплексної лікувально-педагогічної роботи, спрямованої на розвиток моторики мовлення і комунікативної поведінки дитини.
курсовая работа, добавлен 01.04.2012Виражені психофізичні порушення дитини, особистісні риси матері - один з найважливіших чинників материнської депривації. Створення батьківського клубу - напрям психолого-педагогічної роботи у взаємодії з батьками дітей із психофізіологічними вадами.
статья, добавлен 30.05.2018Сутність, функції та підходи до надання психолого-педагогічної допомоги особистості, схильної до девіантної поведінки. Форми психопрофілактичної роботи. Задачі та способи інтервенції та реабілітації. Методи корекційного впливу на важких підлітків.
реферат, добавлен 07.02.2011- 49. Психологічний сенс тренінгу як групової роботи в концептуальних моделях психотерапії особистості
Психологічний тренінг як групова форма роботи в професійній діяльності практичного психолога, елемент цілісної системи в концептуальних моделях психотерапії особистості. Порівняння групової роботи в класичних і сучасних психотерапевтичних моделях.
статья, добавлен 22.10.2023 Характеристика локально обмежених ушкоджень головного мозку дитини. Розглядаються методики комплексної реабілітації цього контингенту дітей, засновані на використанні узгодженої і адаптованої невролого-психологічної і психолого-педагогічної роботи.
статья, добавлен 06.03.2018