Профессиональное самоопределение. Его стадии. Эффективные способы работы по профориентации
Осознание и продуктивность профессионального становления. Способность находить личностный смысл в профессиональном труде. Стремление человека совершенствоваться, выражать, проявлять себя в значимом для него деле. Способность человека строить самого себя.
Подобные документы
Способность роста и личного развития как основа теории Роджерса. Поле опыта индивидуума. Понятия конгруентности, неконгруентности и инконгруентности. Тенденция к самоактуализации как аспект природы человека. Обретение опыта себя через отношения с другими.
реферат, добавлен 16.05.2009Анализ проблемы профессионального выбора с учетом особенностей психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения подростков на современном этапе. Необходимость построения новой модели профориентационной работы с подростками.
статья, добавлен 11.06.2018Самооценка как структурная часть Я-концепции, представление и отношение человека к себе. Совокупность установок, направленных на самого себя: образ "Я" (когнитивный компонент) и самооценка (аффективная оценка этого представления), поведенческая реакция.
статья, добавлен 12.03.2019Факторы, влияющие на профессиональное здоровье специалиста в аспекте социальной оценки. Самоопределение и самость, самоуважение и степень выраженности тревожности как самые информативные показатели индивидного, психического и профессионального здоровья.
статья, добавлен 02.10.2018Сознание – это выделение субъектом самого себя в определении носителя какой-либо активной позиции в отношении к миру. Восприятие предметов в качестве существующих вне данного человека и независимо от его сознания. Отношение человека к самому себе.
эссе, добавлен 09.01.2018Профессионально обусловленная структура личности. Психологические особенности кризисов профессионального становления. Самоопределение на разных возрастных стадиях формирования индивидуума. Деструктивные изменения субъекта в процессе трудовой деятельности.
курсовая работа, добавлен 05.11.2013Профессиональная ориентация как сложная психологическая проблема, ее стадии. Понятие темперамента и характеристика его типов. Подбор психодиагностических методик для исследования влияния типа темперамента на профессиональное самоопределение в юности.
курсовая работа, добавлен 03.05.2015Стремление личности к интеграции в социальный контекст как основная движущая сила профессионального развития. Основные направления теорий профессионального развития: дифференциально-диагностическое, психоаналитическое, теории решений и типологическое.
статья, добавлен 01.08.2013Рассмотрение особенностей определения профессионального самоопределения. Характеристика теоретических и методологических подходов к изучению профессионального самоопределения в юношеском возрасте. Изучение этапов профессионального самоопределения.
курсовая работа, добавлен 01.06.2015Социально-психологическая характеристика личности старшеклассников. Профессиональное самоопределение как новообразование в жизни подростков. Экспериментальное исследование личностных особенностей профессионального самоопределения старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 24.03.2016Классификация уровней развития способностей: способность, одаренность, талант, гениальность. Задатки как природные предпосылки способностей. Существенно важные способности, которые в совокупности образуют структуру умственной одаренности человека.
контрольная работа, добавлен 30.03.2013Изучение профессионального самоопределения с позиции междисциплинарного подхода. Необходимость выявления и исследования условий становления культуры профессионально-личностного самоопределения как интегративного, и системообразующего свойства личности.
статья, добавлен 16.09.2018Творческая способность как умение человека находить особый взгляд на привычные и повседневные вещи или задачи. Отношение интеллекта и креативности. Математические навыки учащихся и их влияние на уровень обученности. Формализованное восприятие материала.
курсовая работа, добавлен 13.08.2014Особенности психического развития в юношеском возрасте. Профессиональное самоопределение в контексте личностного развития старшеклассников. Факторы, влияющие на выбор профессии в ранней юности. Методы активизации профессионального самоопределения.
курсовая работа, добавлен 10.12.2012- 65. Личностно-профессиональное становление в условиях вузовского образования: акмеориентированный подход
Разработка концепции высшего профессионального образования, в основе которой лежит акмеориентированное представление о поступательном прогрессивном личностно-профессиональном становлении человека. Типологические стратегии профессионального образа мира.
автореферат, добавлен 28.01.2018 История, проблематика исследования и концепции возникновения способностей. Определение понятия "способность", направления трактовки. Креативность как общие творческие способности. Обучаемость как общие способности человека к усвоению учебных знаний.
реферат, добавлен 01.04.2010- 67. Рефлекс цели
Рефлекс цели как основная форма жизненной энергии живого существа. Философское его толкование к пониманию необходимости находить свое подлинное призвание. Формирование характера и волевых качеств человека для достижения цели и усовершенствования себя.
реферат, добавлен 05.03.2010 Воздействие высоких психоэмоциональных нагрузок и стрессовых факторов на человека, обилие рекламы и информационного мусора. Напряжение и неудовлетворенность индивидуума. Экзистенциализм как оптимизм и учение о действии. Умение творить себя и свой мир.
эссе, добавлен 15.04.2017История становления профориентации. Особенности старшего подросткового возраста. Методики изучения познавательной сферы старшеклассников на этапе выбора профессии. Разработка системы профориентационных мероприятий по их профессиональному самоопределению.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Характер связей человека с внешним миром. Стремление к совершенству - отличительная способность человека. Индивидуальные черты и качества личности. Три взаимопересекающихся понятия: человек, индивид, личность. Причины невыполнения задания подчиненным.
контрольная работа, добавлен 07.11.2012Понятие престижности профессии, основные подходы к определению понятия "профессиональное самоопределение". Экспериментальное изучение влияния престижности профессии на профессиональное самоопределение студентов с помощью опросников Резапкиной и Климова.
курсовая работа, добавлен 12.09.2012Особенности профессионального самоопределения в юношеском возрасте. Понятие темперамента и характеристика его типов. Подбор психодиагностических методик для исследования влияния типа темперамента на профессиональное самоопределение в юношеском возрасте.
курсовая работа, добавлен 19.11.2014Самооценка – оценка личностью самого себя, возможностей, своих качеств, достоинств, недостатков и места среди других людей; степень восприятия себя хорошим, компетентным, достойным уважения. Теоретические основы развития самооценки в юношеском возрасте.
курсовая работа, добавлен 23.05.2020Определение сущности, содержания и видов проявления способностей человека. Структурная характеристика психологических особенностей личности, влияющих на эффективность приобретения знаний, умений и навыков. Способы развития способностей в обучении.
курсовая работа, добавлен 14.05.2014Конструктивный альтернативизм. Люди как исследователи себя и окружающего мира. Интерпретация жизненного опыта личности. Личностные конструкты. Концепция мотивации и аспекты поведения. Осознание человеком действительности как предмет для истолкования.
контрольная работа, добавлен 19.01.2015