Выдающиеся психологи
Кавелин К.Д. как российский философ, юрист и психолог. Исследование проблем нравственности в разных ее аспектах. Лесгафт П.Ф., разработка теории физического образования. Вагнер В.А., открытие закономерностей развития восприятия в первые годы жизни детей.
Подобные документы
Изучение сущности психического развития и рассмотрение его в свете культурно-исторической теории. Разбор основных психологических закономерностей. Анализ гетерохронности, неустойчивости, конвергентности. Исследование детерминации психического развития.
реферат, добавлен 14.05.2014Причины и виды заболеваний органов зрения. Особенности психического развития детей с нарушением зрения. Форма организации адаптивного физического воспитания. Организация и виды подвижных игр с детьми с нарушением зрения, методики проведения занятий.
реферат, добавлен 25.09.2012Методики исследования интеллектуальных и личностных особенностей детей. Методы диагностики, используемые для определения эмоционального развития у подростков, выяснения причин возможных отклонений. Содержание консультаций психолога с учителями школы.
контрольная работа, добавлен 04.06.2014Характеристика особенностей развития детей с умственной отсталостью. Состояние развития у них памяти, зрительного восприятия, внимания и речи. Наглядно-действенные формы мышления у школьников. Невнимательность детей-олигофренов всех возрастов.
методичка, добавлен 15.02.2022Особенности развития личности ребёнка в старшем дошкольном возрасте. Важность и необходимость развития эмоциональной сферы у детей. Выявление эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста при помощи проективного метода "Рисунок семьи".
курсовая работа, добавлен 13.08.2012Разработка теоретической модели склонности к риску как личностно-смыслового образования. Влияние социальной ситуации развития личности на склонность к разным видам риска (экстремальному и нормативно-обыденному) на разных стадиях периода взрослости.
автореферат, добавлен 28.03.2018Исследование состояния фонематического восприятия у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Особенности логопедической работы с детьми. Комплекс упражнений по формированию фонематического восприятия у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 27.02.2016Проблема восприятия в отечественной и зарубежной психологии, общая характеристика данного явления, этапы его развития у детей. Методы и организация, основные направления исследования восприятия у дошкольников, анализ полученных результатов и данных.
курсовая работа, добавлен 09.07.2011- 109. Гештальтпсихология
Целостный подход в гештальтпсихологии. Понятие "гештальт". Экспериментальные исследования восприятия движения. Различные единицы анализа сознания на разных ступенях развития. Изучение принципов обобщения у детей дошкольного возраста и у взрослых.
презентация, добавлен 26.05.2014 Эдуард Шпрангер - немецкий философ, психолог и педагог. Понимание как способ непосредственного постижения смыслового содержания явлений объективного духа. Положения теории Шпрангера. Задачи духовно–научной психологии. Идеальные типы индивидуальности.
реферат, добавлен 16.05.2009Анализ официальных государственных и ведомственных нормативных документов, определяющих статус медицинского психолога в Российской федерации. Практика осуществления медицинской деятельности и ее экономической составляющей клиническими психологами.
статья, добавлен 28.08.2018Оценка потребности в психологах в образовательной сфере. Анализ необходимости своевременных консультаций специалиста ребенку и родителям. Конфликт учитель-психолог. Домашняя профориентация как наиболее важная проблема жизни с точки зрения родителей.
эссе, добавлен 12.12.2013Исследование истории становления практической психологии в пенитенциарной системе. Определение важнейших функций, задач, особенностей и проблем, с которыми сталкивается практический психолог в уголовно-исполнительной системе, а также способов их решения.
статья, добавлен 22.06.2017Теория и закономерности физического воспитания ребенка от рождения до школы. Психологическая характеристика дошкольного возраста. Зависимость физического развития от двигательной активности и соматотипа (торакальный, мышечный, астеноидный и дигестивный).
курсовая работа, добавлен 09.05.2015Общая характеристика дошкольного возраста как сенситивного периода развития восприятия. Особенности зрительного восприятия при нарушениях зрения. Психологические основы коррекционной работы по развитию зрительного восприятия у детей с нарушенным зрением.
лекция, добавлен 08.11.2012Изучение закономерностей аномалий развития психики - одна из важных задач дефектологии и детской психиатрии. Задержка психического развития - причина личностной незрелости, повышенной аффективности, девиантного поведения детей в подростковом возрасте.
реферат, добавлен 31.01.2022Теоретическое исследование особенностей сенсорного развития детей с нарушением слуха. Сенсорное воспитание как развитие восприятия ребенком и формирование его представления о внешних свойствах предметов: их форме, величине и положении в пространстве.
курсовая работа, добавлен 15.05.2015Спектр нарушений психического развития у детей. Понятие термина "задержка психического развития" (ЗПР) у детей, причины его возникновения и формы. Особенности памяти, внимания, восприятия при ЗПР. Особенности мыслительной деятельности детей с ЗПР.
реферат, добавлен 28.11.2014Психологическая наука и ее предмет. Теоретическое и эмпирическое знание. Предмет истории психологи. Научная деятельность в трех аспектах. Логика развития науки. Общение – координата науки как деятельности. Личность ученого. Задачи истории психологии.
реферат, добавлен 23.11.2008Описание физических особенностей детей грудного возраста, характеристика и специфика их эмоционального развития. Понятие, сущность и отличительные черты врожденных и приобретенных рефлексов. Формирование памяти и речи, психическая жизнь новорожденного.
контрольная работа, добавлен 09.12.2015Психолог в детском саду как знающий и понимающий ребенка человек, разбирающийся в закономерностях и возрастных особенностях психического развития детей, его функции в детском дошкольном учреждении. Требования к коррекционно-развивающим программам.
контрольная работа, добавлен 13.10.2013Теоретико-экспериментальное изучение особенностей структуры психомоторных способностей музыкантов, закономерностей их развития и динамики формирования в процессе традиционного и экспериментального обучения на разных ступенях музыкального образования.
автореферат, добавлен 28.01.2018Уровень зрительного восприятия, определяющий успешность овладения когнитивными умениями, включая важные базовые умения: письмо, чтение, рисование в начальной школе. Взаимосвязь развития зрительного восприятия и созревания мозговых структур, их анализ.
автореферат, добавлен 16.04.2018Исследование уровня сенсорного развития детей дошкольного возраста в группах различного направления. Сенсорное воспитание в теориях Монтессори, Ибуки, Судзуки. Принципы педагогических подходов к развитию способностей, ощущений и восприятия у детей.
курсовая работа, добавлен 21.11.2014Цель деятельности практической психологии образования - психологическое здоровье детей. Принцип индивидуального подхода к человеку. Понимание индивидуальности человека как ценности. Проблема индивидуальных различий. Сотрудничество в учебной деятельности.
реферат, добавлен 11.03.2012