Формування творчого мислення лікарів за допомогою причинно-наслідкових запитань
Результати активізації мисленнєвих дій лікарів при розв’язуванні ними нестандартних клінічних задач. Роль та підхід лікаря при реабілітації хворого та його психологічній підтримці. Швидка мобілізація лікаря при змінах в перебігу захворювання пацієнта.
Подобные документы
Опис ролі феномену "Я-концепції", з точки зору сучасної психології та педагогіки; формування професійної компетентності майбутніх лікарів та провізорів. Організація медичним закладом освіти процесу професійної підготовки фахівця медичного профілю.
статья, добавлен 06.02.2019Формування високопрофесійних лікарів та інтеграція вищої медичної освіти України в Європейський освітній простір. Історія кафедри мікробіології університету імені О.О. Богомольця. Процеси щодо зміни інфекційної патології, методів діагностики та лікування.
статья, добавлен 26.08.2016Розгляд структурно-функціональних залежностей елементів задачі - матеріального об’єкту, параметрів об’єкту та зв’язків між ними. Визначення розв’язувальних блоків формування знань, умінь та навичок при розв’язуванні задач курсу хімічної технології.
статья, добавлен 01.02.2019Модернізація вищої медичної освіти. Формування основних груп компетентностей студентів-лікарів як необхідного чинника професійної діяльності. Сутність академічних, фахово-релевантних, клінічних, соціальних, лінгвістичних компетентностей майбутніх лікарів.
статья, добавлен 08.05.2018Проведення комплексного аналізу наукових джерел щодо пошуку шляхів розв'язання проблем підготовки майбутніх лікарів до професійної діяльності в умовах цифрових змін суспільства. Привернення уваги до доцільності навчання медіаграмотності майбутніх лікарів.
статья, добавлен 12.12.2023Подолання штучних "кордонів" між філософією та медициною. Вплив на формування особистості лікаря послідовного зменшення аудиторних годин. Поєднання європейського індивідуалізму та української ментальності в процесі підготовки вітчизняних лікарів.
статья, добавлен 04.03.2018Аналіз специфіки формування професійної самоефективності майбутніх медичних працівників. Дослідження характеру впливу самоефективності на компетенцію та мотивацію. Виявлення форм впливу самоефективності на професійну діяльність майбутнього лікаря.
статья, добавлен 24.06.2017Формування основ самоменеджменту як однієї з компетенцій майбутніх лікарів. Компоненти у складі компетенції самоорганізації (цільовий, рефлексивний, особистісний). Дослідження результатів тестування медиків щодо рівня сформованості умінь самоменеджменту.
статья, добавлен 30.03.2018Теоретико-методологічне обґрунтування засад та особливостей застосування компетентнісного підходу в підготовці лікарів-інтернів в умовах дистанційної форми навчання. Роль і значення компетентнісного підходу у післядипломній освіті сімейних лікарів.
статья, добавлен 20.09.2024Формування мотивації до засвоєння нових знань та розвиток ефективного клінічного мислення у лікарів. Основні принципи післядипломного професійного навчання. Використання методики учення "Клінічна дуель" на кафедрі дитячих і підліткових захворювань.
статья, добавлен 26.07.2016- 61. Методика формування правової компетентності майбутніх лікарів у процесі навчання медичного права
Запровадження сучасних інноваційних методик навчання щодо формування правових знань та умінь майбутніх лікарів - пріоритетний напрям державної політики з розвитку вищої медичної освіти. Аналіз основних професійно-значущих особистісних якостей лікарів.
статья, добавлен 30.05.2022 Сучасні реалії та виклики сьогодення, які виводять на перший план спроможність закладів вищої освіти виявляти мобільність у наданні якісних освітніх послуг. Процес розвитку критичного мислення особистості майбутнього фахівця, зокрема сімейного лікаря.
статья, добавлен 22.04.2021Роль принципу фундаменталізації змісту освіти в професійно-практичній підготовці майбутнього лікаря. Забезпечення оптимальних умов для взаємодії різних типів мислення та створення внутрішньої потреби в саморозвитку й самоосвіті впродовж усього життя.
статья, добавлен 19.07.2018Суть компетенцій, які запроваджуються Міністерством освіти і науки України в якості освітніх стандартів для медичних вищих навчальних закладів при ліцензуванні та акредитації в професійній підготовці майбутніх лікарів. Напрями фахової діяльності медика.
статья, добавлен 05.11.2018Розглянуто проблему формування інтегральної, загальних і фахових компетентностей майбутніх лікарів. Показано, що необхідною складовою формування компетенцій є знання, які набувають студенти під час вивчення природничих та професійно-практичних дисциплін.
статья, добавлен 10.10.2018Впровадження інноваційних засобів навчання при професійній підготовці майбутніх лікарів для підвищення мотивації студентів до навчання, реалізації їх індивідуальних творчих здібностей. Умови та фактори формування клінічного мислення майбутнього фахівця.
статья, добавлен 28.12.2017Розроблення та експериментальна апробація технології формування професійно-етичної компетентності майбутніх лікарів. Вплив особливостей професійного курсу та методики формування компетентності майбутніх лікарів на всі компоненти педагогічного процесу.
статья, добавлен 28.11.2020Теоретичне обґрунтування доцільності використання сучасних інформаційних технологій з метою інтеграції фахових знань у процесі підготовки майбутнього лікаря. Формування базових навичок роботи з персональним комп'ютером та пошуку медичної інформації.
статья, добавлен 16.02.2022Нові підходи до вивчення педагогічних дисциплін у вищому навчальному закладі. Прийоми і процес розв'язання творчих педагогічних задач майбутніми вчителями, класифікація педагогічних ситуацій та задач відповідно до дидактичної мети розвитку мислення.
статья, добавлен 23.08.2018Оцінка структури, змісту інформаційної компетентності майбутнього сімейного лікаря. Особливості формування інформаційної компетентності студентів-медиків, розвиток комунікативних здібностей. Застосування лікарями інформаційних та комп’ютерних технологій.
статья, добавлен 27.05.2020Дослідження проблемного навчання як ефективного засобу формування творчої особистості майбутнього лікаря. Втілення ідеї проблемності у методах викладання природничих дисциплін. Його вплив на формування дослідницької компетентності студентів-медиків.
статья, добавлен 25.03.2024Організаційні форми неперервної освіти. Сутність формального, неформального та інформального навчання у системі післядипломної підготовки лікарів. Досвід Національного медичного університету щодо створення клубу молодих лікарів імені В. Войно-Ясенецького.
статья, добавлен 09.04.2018Наукові підходи до розуміння феномену творчості як одного з основних концептів процесу формування творчого потенціалу особистості. Обґрунтування факторів активізації потенціалу майбутніх лікарів під час навчання їх у вищих медичних навчальних закладах.
статья, добавлен 19.07.2018Перелік фахових компетентностей майбутніх лікарів. Інтеграція знань, отриманих здобувачами освіти на заняттях з біологічної хімії у вивчення клінічних дисциплін, які дозволяють лікарю оцінити діагностично і прогностично порушення процесів обміну речовин.
статья, добавлен 20.06.2024Загальна характеристика результатів експериментальної перевірки концепції, технології та педагогічних умов формування професійно-етичної компетентності майбутніх лікарів. Особливості професійної підготовки студентів в медичних установах вищої освіти.
статья, добавлен 16.10.2018