Методы стимулирования и коррекции поведения и деятельности. Характеристика педагогических целей
Понятие о педагогических методах стимулирования и коррекции поведения и деятельности ребенка. Описание методов поощрения, одобрения, похвалы и соревнования. Определение целей воспитания, сущность и характеристика целей педагогической деятельности.
Подобные документы
Теоретические основы изучения девиантного поведения в психолого-педагогической практике. Характеристика и причины отклоняющегося поведения подростков. Основные подходы к профилактике и коррекции девиантного поведения подростков. Коррекционная программа.
курсовая работа, добавлен 27.03.2012Рассмотрение психолого-педагогических условий эффективности методов формирования коммуникативной компетентности. Рассмотрение понятия социально-психологического тренинга. Характеристика целей, задач и правил организации работы тренинговых групп.
статья, добавлен 17.09.2018Специфика таксономии целей, их ранжирования, структурирования и взаимосвязи в указанном аспекте. Описание технологии разработки "дерева целей" на примере подготовки рабочей программы дисциплины на вузовском этапе процесса обучения будущих педагогов.
статья, добавлен 06.10.2021Сравнительный анализ используемых в педагогике методов определения целей учебной деятельности на основе конкретизации уровней усвоения учебного материала. Оценка возможности использования этих методов при дидактическом проектировании учебного процесса.
статья, добавлен 01.02.2019Реализация педагогической деятельности в образовательных учреждениях. Формирование воспитательной среды, организация деятельности учащихся и развитие индивидуальности личности в процессе педагогической деятельности. Средства педагогической деятельности.
презентация, добавлен 12.05.2016Гуманистический подход к образованию. Положительное влияние искусства на развитие ребёнка. Виды арттерапии, применяемые для профилактики и коррекции дезадаптивного поведения детей. Возможности для самовыражения и самореализации в процессе творчества.
статья, добавлен 02.12.2018Проблема учебной мотивации в общепсихологическом контексте. Средства стимулирования обучения и воспитания детей. Педагогическая оценка как основное средство стимулирования учебной деятельности. Возрастные особенности ребенка и педагогическая оценка.
контрольная работа, добавлен 18.08.2014Педагогические цели и их иерархия - ступенчатая система. Образовательные стандарты и их назначение. Основные уровни иерархиризации целей по А. Ромашевскому. Цель как компонент педагогической деятельности, изучение различных способов их постановки.
доклад, добавлен 06.04.2010Рассмотрение сущности воспитания и его наиболее важных целей. Определение направления воспитательного процесса (умственное, идейно-политическое, нравственное, трудовое, эстетическое). Характеристика основных методов воспитания, его стилей и моделей.
реферат, добавлен 03.04.2011- 85. Методы обучения
Понятие о методах обучения и их классификация по различным признакам, разновидности и оценка практической эффективности. Методы стимулирования учебной деятельности. Значение контроля и самоконтроля в процессе обучения, оптимальное сочетание методов.
контрольная работа, добавлен 18.03.2013 Анализ подходов к изучению педагогической диагностики, ее закономерностей, принципов и функций. Определение ее места в учебном процессе вуза, объектов, субъектов, целей и структуры. Приведение дидактических тестов для коррекции знаний студентов.
монография, добавлен 13.11.2016Инновационные технологии в педагогической деятельности. Сущность информационно-коммуникативных технологий. Методические рекомендации использования проектной и игровой педагогических технологий при организации развивающей деятельности дошкольников.
контрольная работа, добавлен 05.04.2016Подходы к определению педагогической профессии. Характеристика понятия и сущности педагогической деятельности. Психологический портрет учителя. Основные функции, цели и структура педагогической деятельности. Описание видов педагогического воздействия.
контрольная работа, добавлен 27.02.2020Рассмотрение методов стимулирования - поощрения и наказание, их использование. История проблемы поощрения и наказания. Методы стимулирования нравственных чувств - положительного или отрицательного отношения личности и явлениям окружающего мира.
реферат, добавлен 16.10.2017Понятие дивиантного поведения, причины его возникновения у человека. Характеристика поведения детей и соответствующие педагогические меры воздействия. Направления педагогической деятельности по профилактике и преодолению девиантного поведения детей.
контрольная работа, добавлен 24.01.2015Воспитание как ведущее понятие в педагогике. Общие причины, определяющие выбор методов воспитания и их классификация. Педагогические требования к применению мер наказания и поощрения. Виды, условия и ситуации стимулирования познавательной активности.
реферат, добавлен 01.03.2011Анализ структуры воспитательного процесса. Воспитание как один из видов деятельности по преобразованию человека или группы людей. Рассмотрение основных целей воспитания. Характеристика задач этического воспитания. Понятие экономического воспитания.
реферат, добавлен 12.09.2012Понятие и сущность педагогической деятельности, её значение для общества. План соответствия учителя его специальности, стиль педагогической деятельности. Структура деятельности педагога, её характеристика и отличительные черты, цели и задачи.
реферат, добавлен 30.11.2014Раскрытие сущности семьи как социальной системы, описание типов и функций семьи; рассмотрение целей, принципов и содержание воспитания в семье. Стили семейного воспитания, влияющие на формирование девиантного поведения; классификация семейных конфликтов.
статья, добавлен 18.12.2018Начало становления системы повышения квалификации педагогических работников общеобразовательных учреждений. История Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета, описание его факультетов и педагогической деятельности кадров.
реферат, добавлен 18.11.2015Понятие о психологии воспитания ее предмет. Специфика принципов воспитания, требования, предъявляемые к ним. Формирование личности ребенка как объекта и субъекта воспитательного процесса. Анализ целей воспитания, психологический смысл его методов.
реферат, добавлен 22.03.2018Основные способы взаимодействия педагога и ребенка. Воздействие на сознание, чувства, волю, поведение и систему отношений ученика с целью формирования личности. Классификация методов воспитания И.Г. Щукиной. Характеристика достижений целей развития.
презентация, добавлен 02.10.2014Структура современной педагогической деятельности. Сущность педагогических инноваций и их классификация. Роль и значение учителя в современных условиях обновления общества. Основные методы выявления и изучения инноваций в педагогическом процессе.
реферат, добавлен 06.03.2013Использование новых развивающихся педагогических технологий в условиях дошкольного образования. Значение Lego-конструкторов на логопедических занятиях при коррекции речевого поведения. Применение Lego-конструирования на занятиях по обучению грамоте.
статья, добавлен 12.03.2019Исследование и характеристика содержания интереса и стимуляции к обучению в возрастной педагогике. Ознакомление с особенностями процесса применения методов стимулирования в учебном процессе младших школьников в системе дополнительного образования.
курсовая работа, добавлен 09.12.2015