Социальное партнерство как фактор успешной деятельности образовательной организации
Характеристика социального партнерства как эффективной формы взаимодействия педагогов, учащихся, родителей, администраторов, представителей образовательных организаций, позволяющей достигать открытости, доступности и продуктивности школьного образования.
Подобные документы
Теоретические основы организации гуманистического взаимодействия дошкольников и их родителей. Сущностная характеристика понятий "гуманистическое взаимодействие". Сюжетно-ролевые игры. Проведение проверки эффективности разработанных форм и средств.
курсовая работа, добавлен 23.11.2014Изучение нормативно-правовых актов образовательных организаций, регламентирующих обеспечение условий инклюзивного образования. Оценка материально-технической базы образовательных организаций, адаптированной для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 13.02.2024Региональные практики межсекторного социального партнерства в сфере образования. Особенность участия общественности в управлении учебой. Проведение просветительских мероприятий сотрудниками по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
контрольная работа, добавлен 26.01.2017Анализ конфликтующей реальности профессионального развития педагогов, формирующейся под влиянием трансформационной реорганизации образовательных организаций. Рекомендации по обеспечению субъектного совладания педагогов с конфликтующими реальностями.
статья, добавлен 23.10.2020Раскрытие аспектов создания доступной среды для образовательных организаций среднего профессионального образования. Рассматриваются проблемы получения среднего профессионального образования лицами с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 21.06.2021Перспективность перехода к сетевым формам взаимодействия университетов в ракурсе развития российского образования. Сетевое взаимодействие как инструмент инновационного развития образовательных организаций. Дорожная карта создания взаимодействия в сети.
статья, добавлен 10.03.2019Определение возможности реализации дополнительных образовательных программ в сетевой форме. Организация всестороннего партнерства и развитие сетевого взаимодействия на различных уровнях системы образования. Формирование центров коллективного пользования.
статья, добавлен 28.02.2019- 108. Формирование инновационной политики образовательных организаций в рамках научно-образовательной сети
Исследование возможностей формирования инновационной политики образовательных организаций в условиях сетевого взаимодействия. Определение основных подсистем инфраструктуры научно-образовательной сети. Инновационные процессы в общих организациях сети.
статья, добавлен 29.02.2020 Основные подходы к проблеме формирования экологической культуры молодежи. Разработка и апробирование педагогической программы по формированию экологической культуры молодежи в процессе социального партнерства образовательных и досуговых учреждений.
автореферат, добавлен 17.08.2018Роль родительского комитета в деятельности дошкольного учреждения, основные направления и формы его работы с коллегиальными органами российской системы дошкольного образования. Построение солидарной модели социального партнерства с семьями воспитанников.
статья, добавлен 12.07.2020- 111. Технология проектирования индивидуальных результатов учащихся в системе дополнительного образования
Методология и педагогическая технология проектирования индивидуальных образовательных результатов учащихся в системе дополнительного образования. Принципы индивидуализации, диалогичности и продуктивности образования. Цели, задачи и формы проектирования.
статья, добавлен 11.05.2022 - 112. ?
Процедуры государственной аккредитации образовательной деятельности, образовательных программ высшего образования. Статус экспертов и экспертных организаций, анализ процесса ее осуществления. Аккредитация образовательных программ высшего образования.
дипломная работа, добавлен 12.06.2016 Социальное партнерство в системе профессиональной подготовки как метод включения в организацию учебно-воспитательного процесса главных потребителей образовательных услуг. Организационная структура сетевого взаимодействия университета и предприятий.
статья, добавлен 09.07.2021Вопрос проектирования индивидуальных образовательных траекторий учащихся школы. Основные компетенции, которыми должен обладать педагог для успешной работы с учениками, реализуя подход индивидуализации, а также трудности, с которыми он может столкнуться.
статья, добавлен 09.12.2024Главные составляющие культуры личности и профессионально-личностное становление и развитие педагога. Педагогическое общение как форма взаимодействия педагогов и учащихся. Принципы индивидуального подхода и совместная деятельность педагогов и учащихся.
шпаргалка, добавлен 15.06.2014Главная особенность взаимодействия педагогов с родителями умственно отсталых детей. Необходимость общения педагогического коллектива коррекционной школы с родителями учащихся, для обеспечения успешной социализации и корректировочной работы с ребенком.
статья, добавлен 25.03.2018Необходимость новых подходов к проектированию образовательного процесса. Социальное партнерство в области профессиональной подготовки и переподготовки кадров за рубежом как условие непрерывного образования. Тенденции развития корпоративных университетов.
статья, добавлен 25.04.2018Характеристика основных форм организации обучения в дошкольных образовательных учреждениях. Формирование и развитие элементарных математических представлений в условиях стандартизации дошкольного образования. Организация образовательной деятельности.
статья, добавлен 10.04.2019Особенности организации практико-ориентированной оценки образовательных результатов будущих педагогов дошкольного образования по стандартам WorldSkills в ситуации квазипрофессиональной деятельности. Критерии оценивания образовательных результатов.
статья, добавлен 14.04.2022Анализ специфики внедрения программ повышения квалификации по вопросам для слушателей с разным профессиональным уровнем подготовки. Изучение системы дополнительного профессионального образования для педагогов дошкольных образовательных учреждений.
статья, добавлен 11.06.2018Педагогическое просвещение, как одна из традиционных форм взаимодействия педагогов учреждений образования и родителей. Содержание и основные формы работы с родителями. Посещение семей, информационные стенды. Родительские собрания. Рекомендации педагогам.
реферат, добавлен 25.12.2014Исследование этапов развития альтернативного образования в крупнейших городах России. Обзор особенностей учебного процесса 506 альтернативных образовательных организаций. Роль альтернативного образования в формировании новой образовательной парадигмы.
статья, добавлен 01.03.2024Пути выстраивания эффективной модели информационно-образовательной среды музея, реализованной на базе информационных и телекоммуникационных технологий, поиска новых подходов к участию школы в организации учебной деятельности учащихся на разных ступенях.
статья, добавлен 09.06.2021Усиление роли профессиональной адаптации студента в период обучения в вузе. Аксиологизация образования будущих педагогов, приобщение различных категорий учащихся к ценностям культуры и трансляции в жизнедеятельность школы гуманистических идеалов.
статья, добавлен 30.01.2018Вопрос организации системной внеучебной деятельности учащихся образовательных учреждений среднего профессионального образования. Основные принципы организации внеучебной деятельности с учащимися СПО. Роль проектного творчества обучающихся в их воспитании.
статья, добавлен 30.06.2021