Проблемы педагогических стереотипов общения
Особенности педагогического общения и его стереотипы: общая характеристика и инструменты преодоления негативных стереотипов. Сложности взаимодействия и способы продуктивного комплексного познания педагогом личности учащегося в процессе обучения.
Подобные документы
Характеристика основных стилей руководства преподавателем учащихся. Проведение исследования авторитарных, демократических, алогичных игнорирующих и конформных манер педагогического общения. Особенность типологии профессиональных позиций учителей.
презентация, добавлен 22.02.2017Общая классификация педагогических методов обучения. Сущность, определение понятия, целей и задач интерактивных методов обучения. Методика продуктивного взаимодействия учащихся между собой и с учителем в форме учебных, деловых, ролевых игр и дискуссий.
презентация, добавлен 27.05.2015Изменения в системе образования и воспитания подрастающего поколения. Последовательная гуманизация системы образования. Основные требования к общей и профессиональной подготовке педагогических кадров. Методика диагностики стиля педагогического общения.
статья, добавлен 29.09.2012Педагогическая, психологическая, социальная и медицинская поддержка учащегося. Формирование личности человека. Педагогическое общение, воспитание подрастающего поколения. Характеристика личности учащегося в учебном процессе, образовательные системы.
реферат, добавлен 27.04.2011Теоретические подходы к вопросу о роли невербальных средств общения в педагогической деятельности учителя. Понятие невербалики. Выявление проблемы развитости невербальных средств общения учителей и студентов, получающих педагогическую профессию.
дипломная работа, добавлен 21.09.2011Рассмотрение сущности культуры межнационального общения как качества личности. Выделение уровней ее сформированности у школьников. Определение совокупности педагогических средств и особенностей процесса формирования культуры межнационального общения.
дипломная работа, добавлен 23.09.2016Педагогические ценности как особенности, которые служат ориентирами социальной и профессиональной активности педагога, направленной на достижение гуманистических целей. Основные способы речевого субъект-объектного общения преподавателя и студентов.
статья, добавлен 15.06.2017Понятие и стили педагогического общения. Средства и методы развития коммуникативности, планирование педагогического общения и подготовка к нему, технология проведения и критерии оценки. Техника разработки речи и основные требования к ее содержанию.
курсовая работа, добавлен 14.09.2015Характеристика профессиональных позиций и стилей педагогического общения. Сущность трудностей коммуникаций, их классификации и особенностей проявления. Нарушения диалога и возможные пути их устранения. Анализ коммуникативной толерантности педагога.
учебное пособие, добавлен 24.03.2015Система педагогических наук. Общая, возрастная, специальная (дефектология), профессиональная, социальная, исправительно-трудовая, лечебная педагогики. Сущность и отличия обучения и воспитания, развития и образования, педагогического взаимодействия.
реферат, добавлен 27.03.2012Рассмотрены главные уровни в структуре коммуникативного потенциала личности педагога. Изучены стили педагогического общения, их характеристика. Показан вектор взаимодействия преподаватель–студент. Коммуникативные стратегии педагогов в учебном процессе.
статья, добавлен 09.02.2019- 112. Обучение старших школьников невербальному компоненту общения в ходе обучения иностранным языкам
Выявление и обоснование возможностей использования средства невербального общения в обучении школьников иностранным языкам. Разработка способов обучения нормам невербального поведения страны изучаемого языка. Роль невербалики в самореализации учащегося.
дипломная работа, добавлен 15.10.2018 Анализ проблемы подготовки студентов педагогического вуза. Требования к современному учителю. Типичные особенности воздействия использования педагогом интерактивных технологий на воспитание и развитие обучающихся. Рекомендации начинающим педагогам.
статья, добавлен 24.05.2018Передача социальных и профессиональных навыков от преподавателя к ученикам - главная задача педагогического общения. Социально-ценностная ориентация образовательного процесса - фактор, способствующий развитию позитивного отношения учащихся к миру.
контрольная работа, добавлен 25.05.2022- 115. Современный образовательный процесс и способы его совершенствования в контексте преподавания РКИ
Модернизация российского образования и изменения в процессе обучения предмету "Русский язык как иностранный". Принципы личностного общения, ролевой организации обучения, концентрированности учебного материала и принципу коллективного взаимодействия.
автореферат, добавлен 25.04.2018 Педагогическое общение, его сущность, специфика, функции, стадии и технология реализации. Коммуникативная задача, ее цели и этапы решения. Стили общения учителя, его влияние на поведение и активность ученика. Методика самообучения педагогическому общению.
реферат, добавлен 29.04.2009Педагогическое общение как разновидность профессионального взаимодействия учителя с учащимися. Технология и оценка уровня профессионально-педагогического общения учителя с учащимися. Методические рекомендации по коммуникативному обеспечению урока.
курсовая работа, добавлен 08.12.2014Методологические, теоретические и прикладные характеристики процесса развития и становления субъектности учащегося. Разработка и проверка эффективности модели педагогического взаимодействия, ориентированного на становление субъектной позиции учащегося.
автореферат, добавлен 01.08.2018Рассмотрение исследования особенностей самореализации и стилей педагогического общения воспитателей детских образовательных учреждений в зависимости от индивидуальных качеств и стилевых характеристик личностей наставников, преподавателей и психологов.
автореферат, добавлен 21.02.2011Анализ актуальности проблемы развития навыков общения детей. Анализ основных форм общения детей со взрослыми до 7 лет. Изучение стратегии развития личности ребенка. Разработка программы игровой терапии навыков общения для детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 12.01.2018Сущность и назначение семьи, ее роль в воспитании ребенка. Понятие и социальные функции. Сложности развития личности в онтогенезе. Психологические механизмы социализации в семье. Виды, инструменты и средства семейного воспитания. Стили общения с ребенком.
контрольная работа, добавлен 19.04.2016Выявление сложности познания и ее следствия, феномен внутрисубъектного информационного обмена и его обозначение. Качественная определенность познания как целостного процесса. Особенности индивидуального обмена информацией и коллективного обучения.
статья, добавлен 24.10.2020Особенность рассмотрения проблемы педагогического общения в дидактическом процессе. Изучение понятия ритма как основного компонента порядка и организованности. Анализ концептуальной модели деятельностных ритмоструктур учителя физической культуры.
статья, добавлен 27.09.2018Проблемы профессионально-личностного становления современного юриста на этапе профессионального обучения. Результаты исследования взаимосвязи профессиональной идентичности и ценностно-смысловых ориентаций личности, доминирующие установки студентов.
статья, добавлен 11.05.2022Объект, предмет, задачи и функции педагогической науки. Характеристика основных педагогических категорий. Стили педагогического общения и виды межличностных отношений педагогов с учащимися. Понятие воспитания, современные концепции развития личности.
реферат, добавлен 04.04.2015