Массовый формат смешанного обучения как движение к цифровой трансформации образования
Обоснование возможности и целесообразности перехода на массовый формат смешанного обучения в условиях трансформации образования. Обобщение возникшего в условиях пандемии опыта перехода на обучение с использованием цифровых платформ, сервисов и ресурсов.
Подобные документы
Анализ опыта современного университетского образования в условиях глобальной цифровизации всех сфер деятельности человека. Классификация образовательных практик российских вузов, связанных с цифровой трансформацией. Опыт организации смешанного обучения.
статья, добавлен 06.07.2021Понятие смешанного обучения, история возникновения понятия, педагогические возможности реализации, сложности и риски их внедрения. Преимущества и недостатки очного и электронного обучения. Дидактические свойства, функции цифровых образовательных ресурсов.
контрольная работа, добавлен 21.01.2020Распространение онлайн-образования в вузе в связи с пандемией коронавируса, его преимущества и недостатки. Определение качества перехода на дистанционную форму обучения. Анализ успешности перехода обучения в вузах в онлайн-формат с точки зрения студентов.
статья, добавлен 21.07.2021Исследование и анализ опыта быстрого перехода университета в формат дистанционного обучения. Характеристика развития в формате дистанционного обучения базовых персональных навыков, способствующих формированию профессионального капитала будущего инженера.
статья, добавлен 16.03.2021Обоснование перспектив смешанного обучения, позволяющего расширить образовательные возможности студентов и результативно использовать преимущества цифровизации образования. Проектирование структуры, содержания и этапов разработки электронного портфолио.
статья, добавлен 15.06.2023Анализ системы профилизации в российской общеобразовательной школе. Возрастание роли профильного обучения как общемирового запроса. Факторы внедрения смешанного обучения. Классификация моделей смешанного обучения отечественных и зарубежных исследователей.
статья, добавлен 23.02.2021Возможности создания модели информационно-образовательного пространства университета, основанной на инновационной концепции физической культуры с использованием современных методов физического воспитания в условиях цифровой трансформации образования.
статья, добавлен 30.06.2021Перестройка системы подготовки педагогов профессионального обучения в условиях информационной трансформации общества. Характеристика основных моделей цифровых компетенций, обеспечивающих педагогическую деятельность в условиях цифровизации образования.
статья, добавлен 23.10.2020Анализ и обобщение опыта цифровой трансформации физкультурного образования и сферы физической культуры и спорта. Создание и использование в учебном процессе цифровых программ оценки результативности обучения и цифровых многоцелевых обучающих систем.
статья, добавлен 12.07.2021Изучение трансформации роли педагога при смешанном обучении. Применение различных методов группового взаимодействия при обучении в малых группах. Использование технологии обратного дизайна, учет учебных целей реализации смешанного обучения для аудитории.
статья, добавлен 29.07.2021Внедрение электронного и смешанного обучения, повышение квалификации педагогических кадров в области электронных технологий обучения. Развитие дидактики в условиях информатизации образования. Подготовка учительских кадров, связанных с информатикой.
статья, добавлен 29.01.2020Актуальность вопроса вузовского образования - поиска путей создания эффективных учебных материалов для дистанционного и смешанного обучения. Особое внимание уделяется дидактическому сопровождению занятий, проводимых в режиме видеоконференции.
статья, добавлен 06.07.2021Стратегии и модели эффективного использования смешанного обучения. Изучение его природы и трансформационного потенциала. Обзор результатов опроса студентов, прошедших курс смешанного обучения. Опыт смешанного обучения на факультете иностранных языков МГУ.
статья, добавлен 29.09.2016Переход работы в онлайн и смешанный формат обучения в период пандемии COVID-19 как новое явление для системы высшего образования. Анализ опыта применения мобильных технологий. Пути внедрения инновационных методов обучения, существующие проблемы.
статья, добавлен 08.07.2021Основные характеристики технологии смешанного обучения. Анализ опыта применения этой технологии при изучении высшей математики в Казанском национальном исследовательском технологическом университете. Применение смешанного обучения в учебном процессе.
статья, добавлен 08.03.2023Развитие смешанного обучения в условиях цифровизации образовательного процесса. Преимущества и недостатки внедрения технологий смешанного обучения, выявленные на базе кафедры химии вуза. Оценка удовлетворенности дистанционным обучением студентов.
статья, добавлен 21.07.2021Обзор зарубежных источников о трансформации образования в условиях развития цифровых технологий и их применения. Определение и характеристика понятия иммерсивности, что предполагает погружение обучающегося в виртуальную среду с целью получения опыта.
статья, добавлен 18.04.2022Актуализируются проблема перехода сельской школы к цифровой трансформации образования и роль методической поддержки в успешном прохождении этого процесса. Представлен план методической поддержки сельских школ на пути к цифровой трансформации образования.
статья, добавлен 06.06.2023Организация смешанного обучения при подготовке бакалавров в области безопасности жизнедеятельности. Факторы внешней среды, связанные с ограничением доступа обучающихся к традиционному образованию. Дистанционное сопровождение процесса смешанного обучения.
статья, добавлен 15.07.2021Необходимость трансформации системы образования в условиях глобализации рынка труда. Направления развития обучения на расстоянии (дистанционного обучения) в условиях информационно-коммуникационной среды. Перспективы развития открытого образования.
статья, добавлен 13.09.2016Переход российской системы высшего образования на дистанционный формат обучения. Готовность участников образовательного процесса к работе в условиях новых требований, вызванных пандемией COVID-19. Реализация дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 08.03.2021Смешанное обучение как инновационный учебный процесс, история его возникновения и модели. Разработка серии заданий с применением моделей смешанного обучения для урока английского языка. Соединение классно-урочной системы и самостоятельной работы.
дипломная работа, добавлен 04.12.2019Изучение понятия смешанного обучения, которое считается сочетанием традиционных форм аудиторного обучения с элементами электронного обучения. Инновационный проект по апробации модели смешанного обучения "Перевернутый класс" на основе ресурса "Телешкола".
статья, добавлен 25.02.2019Трансформация форм образования в условиях мировой пандемии COVID-19. Характеристика положительных и отрицательных сторон влияния дистанционного образования. Основные сложности стратегии перехода на дистанционное обучение для учеников и их родителей.
статья, добавлен 01.07.2021Особенность развития информационных технологий в образовании. Интеграция образовательных организаций всех видов и уровней в цифровую образовательную среду. Основная характеристика проблемы перехода сельской школы к цифровой трансформации образования.
статья, добавлен 06.06.2023