Роль модели психического в становлении понимания юмора детьми 4-6 лет
Изучение взаимосвязи между становлением понимания юмора и модели психического. Анализ средних значений в понимании юмористических задач. Преобладание когнитивного понимания при оценке юмора. Сопряженность в развитии модели психического и понимании юмора.
Подобные документы
Исследование культурно-исторической традиции изучения психического феномена. Анализ фрейдовских представлений об организмическом устройстве психического аппарата. Характеристика основного когнитивного повреждения при пограничных нарушениях личности.
статья, добавлен 18.04.2018Сущность психического здоровья по определению Всемирной организации здравоохранения. Изучение проблем определения критериев нормы и аномалии психического здоровья человека. Анализ последствий ухудшения экологической обстановки в нашей среде обитания.
доклад, добавлен 05.04.2012Типоведческий анализ особенностей психического склада представителей этнических и гендерных групп. Изучение особенностей психического склада специалистов и студентов различных профессиональных областей. Наиболее распространенные типологические концепции.
автореферат, добавлен 10.12.2013Психологические аспекты психического здоровья детей, семья как источник психического здоровья, трудные ситуации и психическое здоровье. Зависимость между восприятием ребенком психологической атмосферы в семье и уровнем психического развития ребенка.
курсовая работа, добавлен 25.05.2010Понятие психического развития индивидуума. Рассмотрение ребенка как личности, активно познающей окружающий мир. Изучение теории психического развития З. Фрейда. Анализ свободных ассоциаций пациентов. Основные положения концепции развития Д.Б. Эльконина.
реферат, добавлен 19.02.2015Исследование концептуальной модели образа психического состояния, в состав которой входят ситуации и события жизнедеятельности субъекта, когнитивные процессы, структура субъективного опыта, а также переживание, рефлексия, осознание и смысловые структуры.
статья, добавлен 11.06.2018Типология нарушений психологического здоровья и список учёных, изучающих эту проблему. Характеристика методов, решающих проблемы психического здоровья. Уровни и критерии психического здоровья, используемые в науке. Роль сезонности в поведении человека.
контрольная работа, добавлен 08.01.2014Проведение исследования отсутствия целенаправленной коррекционно-развивающей работы с текстом задачи и специального дидактического материала. Формирование предпосылок для успешного восприятия текста. Особенность развития внутренней визуализации учащихся.
статья, добавлен 26.10.2024Интеллектуальная недостаточность при состояниях психического инфантилизма. Сочетание психического инфантилизма с невропатическими состояниями и психоэндокринным синдромом. Изучение искаженного психического развития с интеллектуальной недостаточностью.
реферат, добавлен 19.01.2014Причины и основные формы задержки психического развития. Показатели нарушения темпа нервно-психического развития. Психолого-педагогические особенности детей с задержкой психического развития. Направления коррекционной работы в дошкольных учреждениях.
реферат, добавлен 10.12.2012Описание средств, развивающих эмоциональную сферу дошкольников с задержкой психического развития в процессе изобразительной деятельности. Выявление и значение основных направлений коррекционной работы с детьми, имеющими задержку психического развития.
статья, добавлен 09.04.2019Понятие стресса как состояния чрезмерно сильного и длительного психологического напряжения. Главные черты классической теории стресса Селье и Лазаруса. Роль модели "салютогенез труда" А. Марселла и "витаминной модели" психического здоровья П. Варра.
реферат, добавлен 28.12.2013Изучение закономерностей аномалий развития психики с целью своевременной диагностики и коррекции нарушений. Восприятие как познавательный психический процесс, его становление и изменение. Оценка формы детьми в норме и с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 21.11.2010Обобщение результатов исследований особенностей восприятия и понимания невербальной информации детьми с нарушениями интеллектуального развития. Анализ данных о затруднениях, которые испытывают умственно отсталые дети. Необходимость коррекционной работы.
статья, добавлен 20.01.2018Основы психологии понимания мира человека. Модель понимания трех реальностей мира человека. Способы, основания и типы понимания эмпирической, социокультурной и экзистенциальной реальностей. Объективные и субъективные основания различения реальностей.
статья, добавлен 18.06.2018Сущность возрастных циклов психического развития. Характеристика критериев психического развития: генетических и средовых факторов, стадиальности и непрерывности. Анализ когнитивного, нравственного и личностного развития. Периодизация развития личности.
реферат, добавлен 24.10.2011Понятие задержки психического развития в отечественной психологии. Причины задержки психического развития. Классификация задержки психического развития К.С. Лебединской. Причины нарушенной памяти, внимания, восприятия при задержке психического развития.
контрольная работа, добавлен 28.07.2010Проблема задержки психического развития в психологи и педагогике. Психологические особенности детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Организация музыкально-педагогического процесса в классах задержки психического развития.
дипломная работа, добавлен 30.06.2011Изучение проблемы задержки психического развития (ЗПР). Диагностика психических нарушений у детей. Типы задержек психического развития. Отграничение ЗПР от педагогической запущенности и умственной отсталости. Трудности обучения детей и способы коррекции.
реферат, добавлен 21.02.2015Понятие внимания как самостоятельного психического явления, его основные свойства, функции и виды. Роль внимания для памяти и понимания информации, суть процесса сосредоточенности. Психологические теории внимания и их сравнительные характеристики.
реферат, добавлен 13.01.2013Формы нарушения интеллектуальной деятельности у детей с задержанным темпом развития. Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Практические рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы с детьми.
курсовая работа, добавлен 03.04.2012Состояние эмоционального, психического и физического истощения, развивающегося в результате хронического неразрешённого стресса на рабочем месте. Модель синдрома "психического выгорания". Профилактика профессиональных стрессов, оздоровительные программы.
реферат, добавлен 28.10.2010Теория типов личности в качестве подхода к изучению психического склада. Изучение возможностей использования в отечественной культуре типоведческого подхода к исследованию психического склада личности. Этнические, гендерные, профессиональные особенности.
автореферат, добавлен 15.09.2012Семья как источник психического здоровья детей. Исследование зависимости между восприятием ребенком психологической атмосферы в семье и уровнем его психического развития в ДУ "Колокольчик" г. Калуги, определение УПР и коеффициента ранговой корреляции.
курсовая работа, добавлен 21.06.2010Анализ проблемы задержки психического развития в отечественных исследованиях. Характеристика состояний, отделяемых от понятия "олигофрения". Понятие биологического и социального в генезе задержки психического развития. Клинические исследования Борякова.
лекция, добавлен 24.04.2012