Аналіз понятійно-категоріального апарату дослідження проблеми управління освітніми системами
Необхідність систематизації понятійно-категоріального апарату, опис проблем управління педагогічними системами. Основні поняття теоретичної складової методології управління педагогічними системами. Фактори, які впливають на схвалення управлінських рішень.
Подобные документы
- 1. Контент-аналіз тезаурусу кваліфікаційного призначення адміністративного апарату освітніх інституцій
Аналіз змісту категорій понятійно-категоріального апарату педагогічної розвідки вивчення дефініцій у напрямі адміністрування освітніх інституцій. Дослідження академічної спадщини регулювання публічного управління та адміністрування у сфері науки.
статья, добавлен 21.08.2022 Порівняльний аналіз філософської та функціональної основи традиційного і адаптивного управління. Розгортання головних ринкових трансформацій в усіх сферах економіки сучасного українського суспільства. Дослідження стрімкого розвитку інформаційних потоків.
статья, добавлен 27.04.2021Аналіз ступеня розуміння керівниками особливостей та специфіки управління педагогічними працівниками в межах освітніх округів. Методи психологічної підготовки до управління педагогічними працівниками за допомогою інноваційних організаційних форм навчання.
статья, добавлен 27.10.2020Науково-дослідна робота як умова ефективної навчальної роботи у процесі професійної педагогічної підготовки. Характеристика основних етапів методу категоріального аналізу понятійно-термінологічного апарату студентського педагогічного дослідження.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз понятійно-категоріального апарату розвитку готовності офіцерів до миротворчої діяльності. Передумови для прийняття рішень щодо визначення необхідних компетентностей та педагогічних умов, які забезпечують їх формування та удосконалення у офіцерів.
статья, добавлен 01.12.2017Характеристика професійної освіти України в процесі її історичного розвитку. Розгляд проблеми управління системами підготовки кваліфікованих робітників. Вирішення питання реформування управління системою професійно-технічної освіти на сучасному етапі.
автореферат, добавлен 08.11.2013Роль освіти у процесі соціалізації, інкультурації, розвитку особистості та загальному поступі суспільства. Актуалізація основних проблем ефективного управління освітніми системами не лише з позицій педагогіки, але й на засадах наукового управління.
статья, добавлен 05.03.2018Педагогічна наука і практика як невід’ємний компонент національної культури кожного народу. Визначення суті терміну "поняття". Історіографічне дослідження специфіки копмонентно-структурного аналізу понятійно-категорійного апарату педагогічної науки.
статья, добавлен 12.05.2018Характеристика та засади моделі управління розвитком дошкільного навчального закладу на адаптивних засадах. Аналіз класичних праць в галузі методології педагогіки. Закономірності, принципи, підходи, функції та методи управління освітніми системами.
статья, добавлен 06.04.2019Необхідність навчання дорослих пріоритетним напрямом державної політики, забезпечивши їй необхідне фінансування. Формування механізму управління освітніми системами. Використання систем електронного документообігу, які впроваджуються на ринку України.
статья, добавлен 04.12.2023Визначення інноваційного підходу до управління педагогічними працівниками в освітніх округах, психолого-організаційні аспекти його впровадження. Аналіз даних, які стосуються оцінки змісту тренінгу професійно-управлінським потребам та інтересам учасників.
статья, добавлен 31.05.2018Знайомство з особливостями підготовки дітей до школи в історії вітчизняної педагогіки другої половини ХХ століття, розгляд проблем програмного забезпечення. Характеристика понятійно-категоріального апарату дослідження проблеми підготовки дітей до школи.
автореферат, добавлен 22.07.2014Розширення та збагачення понятійно-категоріального апарату сучасної педагогіки, постановка нових проблем, переосмислення методичного науки про освіту. Поглиблення діалектичного підходу, екзистенційно-феноменологічної парадигми у педагогічних дослідженнях.
статья, добавлен 15.09.2022Результати емпіричного дослідження проблеми психологічної готовності керівників освітніх організацій до управління педагогічними працівниками. Аналіз особливостей розвитку компонентів і загального рівня сформованості психологічної готовності керівників.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження змісту основних педагогічних категорій в українській та англомовній педагогічній науці. Аналіз ключових педагогічних понять - "виховання", "освіта", "навчання" - на основі сучасної української педагогічної теорії та англомовних джерел.
статья, добавлен 06.03.2018Характеристика поняттєво-категоріального апарату дослідження проблеми формування навичок здорового способу життя дітей у позашкільних закладах освіти у сучасному світоглядному контексті. Сучасні тенденції особистісно орієнтованого навчання і виховання.
статья, добавлен 12.09.2023Сучасні проблеми освіти та підходи до їх вирішення. Зміст управлінських компетенцій викладача вищого навчального закладу. Аналіз проблеми педагогічних ризиків, девіантності студентського середовища. Система ефективного управління ризиками у сфері освіти.
статья, добавлен 02.12.2018Дослідження генезису понятійно-термінологічного апарату компетентнісного підходу у професійній підготовці фахівців непедагогічного профілю, що навчаються за магістерськими програмами у вищій школі. Сутність і значення компетентнісної методології.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження проблем та викликів централізованого і децентралізованого управління освітою в територіальних громадах в процесі децентралізації освіти. Зменшення бюрократичного апарату, демократизація управління, залучення досвіду нижчих рівнів управління.
статья, добавлен 06.02.2024Оперування поняттями як необхідна умова для вивчення та побудови теоретичних моделей, усвідомлення процесів виховання і навчання у динаміці й перспективі. Класифікаційні складові понятійно-категорійного апарату, риси та відмінності їх класифікації.
статья, добавлен 18.07.2018Державно-громадське управління атлантичною, континентальною, східно-азійською системами вищої освіти. Принципи управління вищою освітою, типи державного управління. Державно-громадський вплив на вищу освіту на прикладі країн Європи, Америки та Азії.
статья, добавлен 05.03.2019- 22. Теоретичний аналіз понятійно-категоріального апарату компетентнісного підходу в професійній освіті
Теоретичне обґрунтування понять "компетентність", "компетенція", "професійна компетентність" у педагогічній літературі. Порівняльний аналіз їх трактувань вітчизняними та зарубіжними вченими. Етапи становлення компетентнісного підходу в Україні та світі.
статья, добавлен 31.01.2018 Дослідження суті інновацій та понятійно-категоріального апарату політичної освіти. Доведено, що політична освіта для сучасного українського суспільства є допоміжним елементом у впровадженні демократичних принципів. Мета сучасної політичної освіти.
статья, добавлен 22.07.2022Розгляд освітньої системи в цілому, її властивості. Порівняння загальних рис систем освіти в розвинених країнах. Основи деяких успішних стратегій в різних країнах. Основний мінімум встановлений згідно із законодавством. Принцип свободи навчання.
курсовая работа, добавлен 29.03.2015Основні поняття, тенденції та особливості розвитку загальної та музичної педагогіки в Україні. Формування понятійно-термінологічного апарату музичної педагогіки в історичному та гносеологічному аспектах. Основи теорії організації та управління освітою.
учебное пособие, добавлен 08.05.2012