Раціоналістична парадигма в освіті: переваги та недоліки
Аналіз причин домінування траціоналістичної освітньої парадигми. Характеристика протирічь між раціоналістичною і гуманістичною системами освіти. Особливість формування деструктивної особистості під час порушень заходів між раціоналізмом і гуманізмом.
Подобные документы
Розвиток наукових підходів до концептуального розуміння дизайн-освіти. Моделювання освітньої програми підготовки дизайнерів. Інтерпретації у дизайн-освіті основних концептів STEM-підходу. Доцільність застосування STEM-підходу у дизайн-освіті України.
статья, добавлен 14.10.2018Аналіз підходів до формування економічної компетентності особистості, що пропонуються до розгляду та впровадження на всіх рівнях освітньої траєкторії. Рівні знань, умінь та навичок, що очікуються як результат процесу формування економічної компетентності.
статья, добавлен 15.05.2018Пошук шляхів оновлення освіти на принципах lifelong еducation. Аналіз результатів соціологічних досліджень щодо характеристик провідних атрибутів та тенденцій безперервної освіти. Особливості і чинники формування особистості в умовах безперервної освіти.
статья, добавлен 24.02.2016Критичний аналіз існуючих концепцій полікультурної освіти (мультикультуральна, інтеркультуральна, транскультуральна, культурплюралістична). Пропозиція щодо філософської архітектоніки полікультурної освіти, центром якої є життєдайна парадигма особистості.
статья, добавлен 25.09.2017Ретроспективний аналіз підходів до соціалізації особистості менеджера. Відповідність механізмів особистісно-орієнтованої парадигми освіти принципам професійної соціалізації особистості і підготовки кадрів. Сутність навчання за Болонською системою освіти.
автореферат, добавлен 28.10.2015Визначення та характеристика специфічних особливостей формування громадянськості особистості учня в закладах загальної середньої освіти. Обґрунтування й аналіз необхідності громадянського виховання учнів сучасного закладу загальної середньої освіти.
статья, добавлен 28.09.2023Методологічні орієнтації суспільства, умови його інноваційного розвитку. Аналіз освітніх інновацій як вперше створених, вдосконалених, застосованих освітніх, дидактичних, виховних, управлінських систем, що поліпшують результати освітньої діяльності.
статья, добавлен 12.05.2018Процес формування та розвитку особистості. Функціонування позашкільної освіти. Роль позашкільних навчальних закладів у вихованні, соціальному становленні, розвитку особистості дитини. Аналіз якостей педагогів - працівників закладів позашкільної освіти.
статья, добавлен 15.11.2018Проблеми й перспективи дистанційного навчання в умовах карантинних заходів в Україні, з метою підвищення самоосвіти та кваліфікації. Недоліки дистанційного навчання. Традиційні та інноваційні підходи до наукових досліджень. "Плюси" дистанційної освіти.
статья, добавлен 22.07.2022- 110. Соціально-педагогічна робота як дієвий механізм формування культури сучасної студентської молоді
Аналіз соціально-педагогічних аспектів проблеми формування культури сучасної студентської молоді в закладах освіти та показників культури особистості студента. Розробка заходів створення сприятливих умов соціалізації, всебічного розвитку особистості.
статья, добавлен 04.02.2019 Характеристика мотиваційної складової професійної компетентності майбутніх стоматологів. Спрямування випускників на реальне забезпечення практичного упровадження отриманих знань і вмінь - специфічна особливість компетентнісної освітньої парадигми.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз проблеми професійного самовизначення особистості та рівня професійної орієнтації студентів. Характеристика особистісно-психологічних та соціально-економічних протирічь, пов’язаних з професійним самовизначенням молоді в умовах ринкової економіки.
статья, добавлен 11.04.2018Гуманістичні цінності як основа для обґрунтування ціннісних детермінант освітньої системи в Україні. Аналіз і оцінка результатів практичної імплементації ціннісної парадигми. Визначення та ефективність шляхів та інструментів її практичної реалізації.
статья, добавлен 04.12.2023Визначення рівня освіченості з позицій компетентнісного підходу. Вирішення проблеми формування професійної компетентності майбутніх фахівців. Вивчення закономірностей формування професіоналізму, психології особистості та професійно значущих якостей.
статья, добавлен 03.05.2018Веб-квест як один з методів формування творчої особистості в сучасних умовах освіти. Аналіз поняття "веб-квест", види завдань для нього, структура та система оцінювання. Аналіз процесу реформування традиційної системи освіти в контексті глобалізації.
статья, добавлен 10.10.2018- 116. Віртуальна та доповнена реальність у сучасному освітньому процесі: нові можливості для якості освіти
Визначення типів систем віртуальної реальності, розмежування яких лежить у площині способів і режимів їхньої взаємодії з користувачем. Розглянуті переваги і недоліки та проблеми застосування технологій віртуальної та доповненої реальностей в освіті.
статья, добавлен 24.03.2023 Формування особистості працівників органів внутрішніх справ у вищих навчальних закладах МВС України у контексті антропологічної, гуманістичної та суб’єктно-вчинкової парадигми. Напрями та особливості парадигми переорієнтаціяї навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 02.12.2018Пріоритети парадигми випереджуючої освіти в контексті тенденцій сучасного суспільного планетарного розвитку. Формування ноосферних тенденцій в освіті. Вектори змісту освіти ноосферної орієнтації: раціоналізм емпіричних узагальнень, глобалістика, ін.
статья, добавлен 30.07.2016Вивчення проблеми організації освітнього процесу з біології в умовах дистанційного навчання. Переваги і недоліки освітніх он-лайн платформ. Аналіз можливостей освітньої платформи Mozaik Education та методики її використання в освітньому процесі.
статья, добавлен 06.08.2023Засади формування духовності особистості в контексті гендерної парадигми. Модель гендерно-освітніх технологій як психолого-педагогічних новацій оптимізації процесу формування егалітарної свідомості, гуманістичної спрямованості та духовності особистості.
статья, добавлен 02.02.2018Порушено актуальну проблему формування індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів початкової освіти в умовах сучасного освітнього простору. Виокремлено основні шляхи формування індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів початкової освіти.
статья, добавлен 18.07.2022Суть освітньої технології самореалізації майбутнього фахівця, як наукового проектування в навчальному процесі дій. Визначення проективно-моделюючої ролі освіти стосовно соціальних трансформацій. Зв'язок особистісних траєкторій і форм саморозвитку.
статья, добавлен 01.12.2017Висвітлення проблем та можливих напрямів формування індивідуальної освітньої траєкторії студента-філолога в процесі здобуття вищої освіти. Основні ідеї феноменологічної моделі освіти та вихідні положення особистісно орієнтованої системи навчання.
статья, добавлен 24.05.2023Історія розвитку освіти авторитарної та демократичної парадигм. Базування авторитарності системи освіти на понятті "індивідуальності". Аналіз розвитку гуманістичної і особистісно орієнтованої педагогіки. Відмінні характеристики комунікативної парадигми.
статья, добавлен 24.12.2018Проблема впливу глобальних трансформаційних процесів формування інформаційного суспільства на систему освіти. Систематизація дослідницьких підходів до концептуальної парадигми наукової освіти в контексті досягнення Цілей сталого розвитку України.
статья, добавлен 21.05.2023