Образ поляків і Польщі в українських шкільних підручниках
Мета статті – шляхом аналізу сучасних шкільних підручників реконструювати формування образу взаємин між українцями та поляками впродовж тривалого періоду від середньовіччя до середини ХХ ст. До основних завдань публікації належить відслідковування змін.
Подобные документы
Аналіз нормативних документів України в галузі освіти періоду 1920-1930 років та вивчення їх впливу на формування нового змісту навчальних програм для шкільних закладів. Особливості впровадження, переваги і недоліки комплексної системи навчання.
статья, добавлен 19.08.2013Аналіз значення полікультурного виховання учнів. Дослідження проблеми формування полікультурності учнів засобами шкільних курсів географії. Вивчення географії, що належить до шкільних предметів, знання яких є незамінними у розвитку молодої особистості.
статья, добавлен 06.03.2019- 28. Особливості другого покоління українських шкільних підручників всесвітньої історії (1996-2001 роки)
Створення шкільного підручника всесвітньої історії в 90-х роках ХХ століття. Підходи, методологічні новації, характерні риси та особливості підручників. Суспільно-політичні, соціально-економічні та культурно-освітні чинники впливу на зміст підручників.
статья, добавлен 06.02.2019 Історіографічний аналіз проблеми висвітлення Української революції визначеного періоду у сучасних навчальних посібниках. Формування власного бачення автором перспектив подальшого вивчення та викладання доленосної події в історії українського народу.
статья, добавлен 29.12.2017Аналіз забезпечення прикладного компоненту в змісті сучасних підручників з основ природничо-математичних наук. Дидактичні функції контекстних та якісних задач як засобу реалізації міжпредметних зв’язків та формування базових предметних компетентностей.
статья, добавлен 27.12.2016Роль та значення шкільних підручників історії у формуванні громадянської компетентності учнів основної школи. Шкільний підручник історії як засіб формування громадянської компетентності учнів, можливості компонентів підручника у формуванні її складових.
статья, добавлен 20.07.2018Дослідження питання взаємопов’язаного навчання іноземної мови і культури. Результати аналізу підручників з англійської мови у старшій школі з точки зору реалізації соціокультурного підходу до навчання іноземної мови; їх порівняння по п’яти критеріям.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз форм роботи і перспективи діяльності сучасних шкільних музеїв в Україні. Історія й сталі традиції освітньої, творчої, просвітницької діяльності. Опис умов освітньої діяльності шкільних музеїв ґрунтується на використанні інноваційних форм роботи.
статья, добавлен 17.09.2024Аналіз шкільних програм і підручників з досліджуваної проблеми. Система завдань для формування комунікативної компетентності учнів. Розвиток комунікативної компетентності на текстовій основі. Основоположні чинники формування комунікативної компетентності.
курсовая работа, добавлен 17.10.2019Формування, розвиток і трансформація методичних засад шкільних підручників із суспільствознавства. Періоди та етапи розвитку цього феномена у 1920–1990 рр. Особливості становлення методичного супроводу підручників із суспільствознавства за часів УРСР.
автореферат, добавлен 13.08.2015Визначення чинників і періодів формування змісту шкільного курсу хімії впродовж 60-х рр. ХІХ – на початку 60-х рр. ХХ ст. З’ясування змісту і обсягу предметних знань в освітній системі України. Дослідження відображення змісту курсу у шкільних підручниках.
автореферат, добавлен 28.08.2015Сутність та структура шкільних підручників, головне його призначення. Функції підручника з природознавства та принципи формування змісту навчального матеріалу. Використання мультимедійних програм та електронних підручників на уроках природознавства.
реферат, добавлен 21.07.2010Формування початкових уявлень з історії України, переписування шкільних підручників і програм навчання. Виховання у молоді патріотизму, громадянськості та гордості за свою державу. Методологічні засади змісту, мети і завдань пропедевтичних курсів.
статья, добавлен 02.12.2018Розгляд змісту понять "методологія", "методологічний підхід". Визначення ролі історико-логічного, історико-структурного, порівняльно-зіставного, історико-системного дослідницьких методів. Аналіз процесу розвитку образу героя в українській літературі.
статья, добавлен 22.10.2023Проблеми якості підручника у контексті компетентнізації освіти. Відзначення позитивних тенденцій та окреслення перспектив розвитку шкільних підручників на основі експертизи. Типові недоліки підручників, з’ясування їх об’єктивних й суб’єктивних причин.
статья, добавлен 25.06.2023Чинники та періоди формування змісту шкільного курсу хімії впродовж 60-х рр. ХІХ – на початку 60-х р. ХХ ст. Зміст і обсяг предметних знань із хімії в освітній системі України у досліджуваний період. Відображення змісту курсу хімії у шкільних підручниках.
автореферат, добавлен 24.07.2014Аналіз тенденцій, властивих сучасним процесам трансформації зарубіжних шкільних бібліотек в інформаційні освітні центри. Розглянуто досвід роботи шкільних бібліотек світу, визначено характерні особливості діяльності установ та специфіку їх нового статусу.
статья, добавлен 30.11.2017Характеристика проблем сучасного оцінювання навчальної літератури. Розробка нового підходу до оцінювання рівня якості сучасних шкільних підручників із правознавства (9 клас) на етапі їх апробації з позицій вимог освітньої системи навчального предмета.
статья, добавлен 29.07.2013- 44. Аналіз змісту шкільного навчання англійської мови в умовах інтернаціоналізації освітнього простору
Аналіз шкільних підручників з англійської мови. Критерії рівня організації матеріалу в підручнику та схема аналізу підручника з англійської мови. Вдосконалення підручників з англійської мови відповідно до вимог сьогодення та з урахуванням різних підходів.
статья, добавлен 06.04.2019 - 45. Розвиток корекційної складової змісту підручників для дітей з інтелектуальними порушеннями в Україні
Розвиток корекційної складової у змісті спеціальних шкільних підручників для дітей з інтелектуальними порушеннями. Функції підручника та чинники впливу на його становлення. Зміст завдань, спрямованих на корекцію пізнавальної діяльності особистості дітей.
статья, добавлен 23.02.2022 Науково-педагогічна діяльність учених, методистів-фізиків В. Левицького та П. Огоновського. Творчий доробок авторів в галузі методичної науки та їх внесок у становлення вітчизняного підручникотворення з фізики, аналіз структури та змісту підручників.
статья, добавлен 27.07.2016Теоретичне обґрунтування важливості та особливостей використання підручників у вивченні граматики та розвитку мовних навичок учнів старших класів. Комплексний аналіз завдань з формування граматичної компетентності у підручниках для 10-11 класів.
творческая работа, добавлен 15.10.2024Результати аналізу шкільних підручників для 9 класу, пов’язаного з їх можливістю формувати причинно-наслідкові зв’язки в учнів закладів загальної середньої освіти на уроках біології. Структурування змісту підручника, його систематизація та класифікація.
статья, добавлен 12.06.2023Використання системи засобів формування педагогічної взаємодії, які охоплюють методи організації діяльності, стимулювання поведінки й розвитку підлітка, координацію впливів на формування свідомості, у роботі у шкільних об’єднань підлітків за інтересами.
автореферат, добавлен 17.09.2013Сутність шкільних реформ, алгоритм їх упровадження. Концептуальні засади і провідні тенденції реформування шкільної освіти Польщі ХХ – початку ХХІ ст. Перспективи реалізації позитивного польського досвіду в сучасних умовах розвитку шкільництва України.
автореферат, добавлен 13.08.2015