Образ поляків і Польщі в українських шкільних підручниках
Мета статті – шляхом аналізу сучасних шкільних підручників реконструювати формування образу взаємин між українцями та поляками впродовж тривалого періоду від середньовіччя до середини ХХ ст. До основних завдань публікації належить відслідковування змін.
Подобные документы
Аналіз різноманітних періодизацій підручникотворення у контексті гендерної освітньої політики української держави (Є. Красняков, Т. Дороніна, Я. Кодлюк). Характеристика кожного з виокремлених етапів підручникотворчого процесу у галузі освіти України.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження стану гімназійної математичної освіти та вплив відомих вчених-математиків на формування її змісту. Розробка шкільних підручників, навчальних програм, методичних посібників українською мовою, а також систематизація математичної термінології.
статья, добавлен 03.05.2018Визначення поняття, сутності та різновидів девіантної поведінки дітей молодшого шкільного віку. Виявлення організаційно-педагогічних умов, що сприяють ефективній корекції девіантної поведінки учнів початкових класів у процесі діяльності шкільних гуртків.
дипломная работа, добавлен 04.06.2015- 104. Методичні засади висвітлення історичних постатей у шкільних курсах історії (30 – 80-ті рр. ХХ ст.)
Зміст поняття "історична постать". Еволюція підходів до висвітлення історичних постатей у шкільних історичних курсах у 30-ті–першій половині 50-х рр. ХХ ст. Тенденції та суперечності у висвітленні видатних історичних діячів у другій половині 50–80-х рр.
автореферат, добавлен 16.10.2013 Прояви міжпредметних зв’язків (МПЗ) у правознавстві та основні методи їх впровадження на уроках в школі. Варіанти МПЗ предмета "правознавство" з курсами історії, економікою та літературою. Характеристика місця МПЗ на різних етапах уроку правознавства.
статья, добавлен 27.12.2016Розгляд вимог до підручників у контексті модернізаційних змін в освіті. Аналіз динаміки змін у вимогах до підручників за матеріалами всеукраїнських конкурсів підручників (2000-2015 рр.). Можливості оновлення складових компонентів шкільного підручника.
статья, добавлен 20.07.2018Оцінка ролі та значення підручників з історії в процесі вивчення даної дисципліни, їхній пріоритет серед засобів навчання. Систематизація наявних історіографічних джерел, встановлення основних тенденцій розвитку досліджень українських підручників.
статья, добавлен 30.07.2013Особливості використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні шкільних дисциплін. Основні критерії готовності вчителів різних дисциплін до ознайомлення учнів з ІКТ. Розуміння сутності неформалізованих, творчих компонентів мислення.
статья, добавлен 13.03.2023Можливі причини виникнення конфліктів, підходи до їх розв'язання. Виявлення ролі учителя у навчанні молодших школярів конструктивної поведінки в конфліктних ситуаціях. Класифікація шкільних конфліктів, типи поведінки вчителів щодо їх вирішення або зняття.
статья, добавлен 02.12.2017Встановлення основних аспектів діяльності товариства у створенні цілісної системи освіти, відкритті перших українських гімназій у Києві, запровадженні українознавчих предметів у школах різних ступенів, підготовці й виданні шкільних навчальних посібників.
статья, добавлен 14.07.2016Характеристика основних методів вирішення завдань, які пов`язані з формуванням естетичного досвіду студентів класичних університетів Польщі. Специфічні особливості формування міжкультурної діяльності у студентів польських вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 25.08.2018- 112. Технологія формування культури міжособистісних взаємин школярів у позаурочній виховній діяльності
Характеристика моделі формування культури взаємин між старшими підлітками у позашкільній діяльності. Мета, завдання, принципи, зміст, види діяльності, форми та результати роботи структурних компонентів. Програма факультативного курсу "Культура взаємин".
статья, добавлен 06.10.2013 Роль навчально-методичних комплектів з історії у навчальному процесі. Аналіз поглядів сучасних українських та російських науковців на означену проблему. Обґрунтування оптимального розподілу функцій окремих навчальних видань у межах єдиного комплекту.
статья, добавлен 19.07.2018Шкільні географічні екскурсії як форма навчальної роботи. Реалізація їх у навчальних програмах і підручниках з географії. Вимоги щодо організації екскурсій, підготовка до них учнів. Розробка навчальної географічної екскурсії для учнів 6-8 класів.
статья, добавлен 31.10.2024Розгляд інновацій як необхідного елементу розвитку сучасної шкільної бібліотеки. Обґрунтування необхідності розвитку інноваційної компетентності в системі післядипломної педагогічної освіти як важливої складової професіоналізму шкільних бібліотекарів.
статья, добавлен 15.09.2017Можливості методики формування в учнів картознавчої компетенції в курсі економічної та соціальної географії. Методика комплексного поєднання змісту шкільних підручників та змісту географічних карт з врахуванням психолого-педагогічних особливостей уроку.
статья, добавлен 06.02.2019- 117. Вивчення елементів статистики в контексті міжпредметних зв’язків шкільних курсів математики і фізики
Розроблення та експериментальна перевірка методик навчання елементів статистики з використанням міжпредметних зв’язків шкільних курсів математики й фізики в умовах допрофільної та профільної підготовки учнів. Дидактичні моделі профільної диференціації.
автореферат, добавлен 14.08.2015 Дослідження теоретичних надбань, щодо освітньої діяльності українського педагога та громадсько-просвітницької діячки - Іванни Петрів. Огляд значення її спадщини для педагогічної думки. Обґрунтування внеску І. Петрів у розробку шкільних підручників.
автореферат, добавлен 18.10.2013- 119. Тестові технології оцінювання географічної компетентності учнів у підручниках географії для 6 класу
Аналіз тестових завдань для оцінювання географічної компетентності учнів за типами і когнітивними рівнями. Розгляд співвідношення відкритих і закритих завдань, завдань на "знання", на "застосування", на "розуміння" в підручниках географії для 6 класу.
статья, добавлен 03.02.2018 В контексті сьогоденних реформацій освітньої парадигми характеристика проблеми становлення шкільного підручника як важливої складової навчально-виховної системи, яка відповідає вимогам національної освіти. Аналіз періодизації підручникоукладання.
статья, добавлен 12.04.2018Підходи до оцінювання функціональної ефективності шкільних підручників з історії з позицій вимог освітніх систем навчальних предметів. Доцільність використання дидактичного та методичного підходів під час апробації літератури в педагогічній практиці.
статья, добавлен 06.02.2019Інститут сім’ї як важлива складова соціокультурної лінії іншомовної підготовки. Відображення цього інституту в підручниках та навчально-методичних комплектах з англійської мови, які використовуються у школах країн ЄС та сконструйовані носіями мови.
статья, добавлен 20.07.2018Аналіз питання диференціації навчання засобами шкільного підручника з історії у 40-50 роках ХХ ст. Зміни у вітчизняному підручникотворенні у контексті зрушень в освітній парадигмі. Напрями зовнішньої диференціації за віковими особливостями школярів.
статья, добавлен 27.12.2016Підхід до оцінювання функціональної ефективності шкільних підручників з історії з позицій вимог освітніх систем навчальних предметів. Доцільність використання запропонованого підходу авторами навчальної літератури. Функціональна ефективність підручника.
статья, добавлен 27.12.2016Висвітлення основних напрямів пошукової історико-краєзнавчої роботи в закладах шкільної освіти в умовах соціокультурних змін. Діяльність шкільних музеїв, співпраця з історико-краєзнавчими та пам’яткоохоронними організаціями, реалізація пошукової роботи.
статья, добавлен 27.06.2024